好作文｜杭二中白马湖学校小学部504班汪若澜：毛笔字

每次，看到历代书法家作品，尤其是看到楷书，我的手就痒了。

展开一张宣纸，倒好一碟墨，架好一枝毛笔，摆上名家的范本，一种悠然拂面而来，于是我就开始写了。

笔尖在碟中轻轻揉吸，蘸满墨水，又轻轻落在纸上，一条条起伏的墨色曲线便在纸上舒展开来；笔如虬龙，刚劲有力，忽提忽按，线条粗细变化着，翻滚着，随着一个有力的顿笔，一个“重”字在淡黄的宣纸上出现了，结结实实地印在了纸上，散出的浓浓的墨香布满了我的全身。

轮到“水”字了，轻轻提笔，一个有力的弯钩就像河水倒流，细细一笔，就像小溪水轻轻滑过，“水”就像一位曲线优美的少女在宣纸之上舞动着，姿态柔和。

我喜欢写毛笔字，虽说是初练，但却像是老友重逢。

汪若澜 杭二中白马湖学校小学部504班

指导老师：黄宗云

好在哪里：

整篇文章不疾不徐，每一个练字的动作缓缓打开，收放自如，描写运笔的动作时而如虬龙般有劲，时而如小溪般轻柔，时而如黄山般苍劲，让读者身临其境。

结构和语言描写都不错，相对来说，展开宣纸部分可以再雕琢一下，这种“悠然”有些体现不足。

陈煜 诸暨东白湖镇初级中学语文老师

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