扬州中考满分作文批讲：《我心雀跃》

【真题回放】作文(60+3分)

夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人，事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。

请以“我心雀跃”为题，写篇文章。

要求：(1)自选文体，不少于600字。(2)不得抄袭和套作。(3)文中不得出现真实的人名，校名、地名等信息。(4)书写3分，请认真书写。

【命题解读】

今年扬州市中考作文题依旧沿用命题作文的形式，题目由提示语、文题和要求三部分组成，考查考生对生活的观察和感悟能力，体现积极向上的正能量。文题“我心雀跃”具有浓厚的青春气息，易于理解，考生出现跑题、偏题的可能性不大。

提示语中既有因景而雀跃——听取蛙声一片地享受，也有因人而雀跃——与作家零距离交流的激动，更有因事而雀跃——一鸣惊人带来的自信、思路豁然开朗的惊喜，这提示考生写作选材范围的宽泛性，引导考生从更加广阔的生活空间寻找写作素材。“景、人、事”三个字，准确地概括了考生作文可能涉及的内容，为考生明确了写作的方向，要求考生能够发现生活中的感人场景，选取最动情之处，捕捉自我真实愉悦的感受，抒写心灵的独特感悟。

从问题看，“我”明确了写作应果用第一人称。题眼“雀跃”意思是如雀之跳跃，表示欣喜之极。与高兴相比，雀跃”更是激动。考生写作时必须写出什么景、什么人、什么是、什么物让“我”心生雀跃，这样的景、人、事物为什么让“我”感到雀跃，他(她或它)包含着怎样的温情、趣味和哲思，勾起了“我”怎样的心理感受，对“我”的学习、生活和成长有什么影响。同时要注意，由于“雀跃”是一瞬间出现的情感，文中要对当时“我”的心理活动进行细致的描写。

文章应以叙事、描写为主，适当穿插抒情议论。不过要想拿高分，还要注意选材的独特性立意的深刻性、结构的完整性、语言的趣味性等，有亮点吸引人，有动情点感染人。

【佳作示例】

我心雀跃

扬州一考生

大雨滂沱，洗刷着世界。隔着厚厚的雨幕，我只能隐意约看到远方草木的轮廓。

放学后，我呆呆地站在屋檐下，无助地张望着。在隆的雷声中，雨越下越大。我的目光投向熟悉的那棵树，却什么也看不真切，眼前只有无际的雨幕。每天放学都来接我的小狗呢大概已经走了吧，我叹了口气。遇事没有丝毫要减小的意思。无可奈何，我只好将书包抱紧，一咬牙，冲进了雨里。

雨啪啪打在我身上，风也呼啸，雷也怒吼，我冲到熟悉的树下，却没见着那个熟悉的身影。它若来了，淋了雨怕会生病吧。不来，也在我意料之中。

又是一道响雷，我慌忙躲到旁边一个小店里。雨依旧倾盆而下，我越发着急起来，来来回回地踱步。“汪汪！”我突然听到两声熟悉的叫唤。回头一看，小狗正在屋檐下，眨着眼睛歪着脑袋看着我。一时间，世界仿佛只剩下小狗那双亮晶晶的眸子。我的心顿时雀跃起来。原来，我的小狗一直在角落里躲雨，等着我。只可惜，大雨挡了路，迷了眼，我没有注意到它。

“小狗！”我轻轻唤它。它便慢走过来，眸子真像黑宝石。我这才注意到，小狗的身上都湿了。“小狗！”我又唤了一声，声音里带着心疼，“我们回家吧。”小狗欢快地摇着尾已，你乎非常赞同我的话。转身，看到雨幕如瀑的情景。我收住了脚步，轻叹一声，怕是我们要等好久。

“拿着这把伞，走吧。”店家拿着一把伞走了出来，“记得天好了来还伞。”“嗯嗯，我叫xxx，明天就来还拿伞，真是谢谢您啦！”我接过伞，爱意涌上心间。小狗乖乖地躺在我的怀抱里，它小巧的身躯，却带着暖心的温度。

“谢谢你陪我，等我。”我轻轻地说了一句，小狗却未拾头看我。我笑了，它何须抬头呢？它伴我左右，便是我的幸福。

蓦然想起，虽然我口口声声唤它“小狗”，它却已老了。从我记事起，它便是这个模样。小狗，谢谢你这么久的陪伴。你知道吗？当我看见你的那一刻，内心是多么雀跃。以后的路，我来陪着你走吧。

[得分亮点]

精于选材，情感真挚

内容23分 语言25分 结构9分

[得分点解析]

精于选材。作者截取放学时的一幕，详细描写了未见小狗、小狗守望、店家借伞等内容，情节一波三折，大雨中温馨的画面让人深受感动。

情感真挚。作者善于捕捉人物内心的细微感受，“一时间，世界仿佛只看剩下小狗那双亮晶晶的眸子”“它小巧的身躯，却带着暖心的温度”“它伴我左右，便是我的幸福”等语句，字里行间洋溢着浓浓的深情，令人动容。

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