小学生看图作文《开门吗》 写得太有趣了

周日上午，小明的爸爸妈妈有事要出门，小明只能独自一人在家。爸爸妈妈临走前一再叮嘱小明：“千万不要给陌生人开门。”

两个人走后，小明认真地写起了作业。忽然，门外传来了“咚咚咚”的敲门声。于是，他跑到门口大声地问：“请问，你是谁呀？”门外的人回答道：“我是你爸爸的朋友，今天我俩有事要商量，你爸爸说他不在家，让我先到家里等他。小朋友，可以帮忙开一下门吗？”小明听出来门外是个叔叔。他刚准备开门，忽然想到：你只告诉了我，你来的原因，并没有说清楚你的身份，而且爸爸出门的时候，没有告诉我，家里要来人。他越想越觉得不对劲，于是，就搬来一个小板凳，站在上面，从猫眼里仔细观察外面这个人，这是个他从来没见过的陌生人，他看似和蔼可亲，但极有可能是个坏人。

这时，小明又想起了老师说过的话，“一个人在家的时候，一定不要给任何陌生人开门，特别是说他自己是你们父母的朋友或同事的”。小明犹豫要不要给爸爸打电话，又怕打扰爸爸工作。他自言自语着：“如果我直接拒绝，就太没礼貌了......哈哈！有了 ......”小明突然大叫起来：”爸爸，你办完事了，也不告诉你的朋友一声，客人都到门口了，快点出来迎接吧！”听到这，门外的人慌了：“坏了，原来他爸爸就在家里呢，趁他还没出来，我赶紧溜吧！”小明从猫眼里看着门外这个陌生人，狼狈地被自己的空城计吓跑了。他也长长地舒了一口气。

爸爸妈妈回家后，小明把事情的来龙去脉给他们讲述了一遍。爸爸妈妈夸他是个机智勇敢的好孩子。通过这件事，小明也懂得了“遇事不要慌张，要沉着冷静”的道理。

本文作者简介：刘柠瑀，9岁，山西佳邦快乐写作班学员。

指导老师点评：这篇题为《开门吗》的看图作文写得很不错。“要不要给陌生人开门”是这幅图的重点，也是最精彩的部分。小作者通过动作、语言和心理等各种描写，把图中主角小明的机智和勇敢写了出来。也正是这些细节的很好展现，让故事变得更有趣更生动了！我想说，在写作这条路上，小作者快上道了。尽管他只学了短短的十几节课，但用心、悟性和坚持，会让他进步更快一些！

指导老师简介：刘志良，男，39岁，原山西青年报首席记者，山西省资深记者。现山西佳邦文化传媒法人，山西佳邦快乐写作创办人，山西诗词学会会员，中国青年作家协会会员，国内多家主流媒体的特约撰稿人、特约评论员、专栏作家。经典国学讲师、文学创作讲师、亲子教育讲师。刘志良坚持原创二十余年，在国内数十家报刊、杂志、新媒体发表各类文章360多万字。曾获得国家级文字类奖项25次，省级文字类奖项42次。