作文成功在于创意
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在日常写作或考场上面对某个写作材料或话题，这同一起跑线，在遵从材料立意取向的基础上，我们必须尽最大所能去开掘新的立意才能先声夺人。
作文在确定了基本的立意之后，就必须选择恰当的材料。素材选择除了要遵循真实、典型、紧扣中心等基本原则，还要力求新颖，富有时代气息。
说实话，这个作文题对我来说还是颇有些难度的。因为，我的青春阅读基本处于虚无状态，或者干脆说，我的青春无阅读。
也许有人会说，怎么可能呢？你应该上过网，从中寻找过你需要的资源吧；你一定浏览过几部名著改编过的电视剧，或者《舌尖上的中国》一类的文化片，多少充实了大脑的仓库吧；最起码，你一定读过几本甚至几十本课外书，多多少少也开阔了自己的眼界吧。青春无阅读，这说法太矫情了吧！
别急，且听我细细道来。
这几年网倒是没少上，包括父母允许的及偷偷摸摸的。上网就是“阅读”吗？非也。我上网，第一是看明星的八卦，像李玟的腰有多长、赵本山到底是不是“外国人”、岳云鹏是不是真的整容了之类；第二是下载我最喜欢的流行歌曲，像《双截棍》《生活不止眼前的苟且》，都是第一时间从网上转移到我手机上的；第三是上天涯论坛、某些贴吧，可劲儿地灌水、吐槽，从而获得从未有过的快感。至于那些名著的电子书，某些名作家的网络作品，我真的没兴趣。你说，我这能叫“阅读”吗？
名著改编的电视剧还真看过几部，张纪中版的《西游记》，高希希版的《三国》，我时断时续地都看过，但看的时候，更多的是看热闹，过后也没什么感想之类。而且，稍有常识的人都知道，改编后的电视剧与原著之间的距离是很大的，看影像与看文字是两种不同的反应；电视剧我能看下去，原著嘛，翻页的速度那就相当慢了。而《舌尖上的中国》，我爸爱看，我是沾了他的光。只是，我看的时候想的是，这么好吃的东西，我什么时候能品尝到。这连“文化”的边儿都挨不上，与“阅读”就更八竿子打不着了。
课外书这些年看了很多。什么“名师辅导”“满分作文”“考场阅读”，当时可都是奉若至宝般从书店请回家的。看得挺细，有没有效果到现在我也说不清楚。但有一点我是清楚的，就是这些“课外书”算不算真正意义上的课外书，我是有疑问的。如果课外书指的是课堂外的文学、历史、地理、政治等方面的书，那我敢肯定地说，我没读过。
我的青春无阅读，只好实话实说，整了这么一篇文字。心怀忐忑，不知能否入得考官大人的法眼？
这篇文章极有特色。说自己的青春无阅读不是目的，批判娱乐化、浅表化、功利化的阅读倾向才是根本。第一人称“我”的反省式叙述增强了文章的真实性，开篇明确自己的青春无阅读，然后假借他人的口吻作反驳，接着从三个方面用具体事实证实自己所愿言非虚，这样的构思新颖别致，韵味独特。
新颖的构思，精致的结构，可使情节脉络更加清晰，形象塑造更加鲜活，主题表达更加深刻。
如湖南高考作文佳作，《琵琶行之父母有情》，作者以琵琶行中的诗句贯穿全篇。用“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”做表现自己还是胎儿时父母之爱的小标题；用“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”来作为青春叛逆期的标题。用“曲终收拨当心划，四弦一声如裂帛”，作为自己毕业远行时与父母难舍难分的场面描写的小标题，使得全文构思新颖于万千考生中脱颖而出。
好的作文，大多语言也好。一篇语言优美的作文，活色生香，读来或如饮醇酒，令人荡气回肠；或如啜清茗，令人回味无穷。在语言文字的背后充满了表达者灵动的个性和深刻的认知。
新则生，旧则死。作文唯有追求创意，才能不落窠臼，激发读者的阅读兴趣，才能在万千作文中赢得阅卷老师的青睐，才能从万千作文中脱颖而出。