发散思维重要 集中论证更不可少 这样写好议论文
团结，紧张，严肃，活泼。写作文也要有这样的思维。
议论文写作要想别致，要有活跃的思维，这首先体现在阅读材料时，要多方位多角度进行思考。之前我们讲过了发散思维，而且我们也举了一个很典型的例子，选取的例文《龟群被袭击之后的报道》。
于是有几个读者，便留言问曰：文章的这种写法会不会分数很低？
回答曰：不会的，这篇文章别具一格，多角度地展现了人们对同一事件的思考，展现方式的本身，就非常具有新意，而且各个角度，就彰显了摆脱单一惯性视角的束缚。
想论证世界的多样性，想告诉大家1000个读者就有1000个哈姆雷特，多举些例子来论证这些道理，就非常符合道理。
我想大家潜在的问题可能是：多角度思考和立意论证集中的矛盾如何解决？
其实，立意的集中和思维的广度一点也不矛盾。
面对材料的时候，作者要在思维的形式上尽量多想，要活跃思维，从不同的视角，不同的层面，不去思考材料的问题，尽量穷尽一切可能，以此获得思维的提升，提炼出最适合材料，也最适合自己的角度。
这也是符合规律的，这个世界我们必须作出选择，一篇作文也是如此，只能有一个中心观点。
取和舍是必须的。
如果一篇文章同时呈现众多的写作视角，则可能只会停留于罗列的层面，无法深入分析各个论点。《龟群被袭击之后的报道》这篇文章便是如此，但是这篇文章却有一个特殊性，仅仅是罗列便已足够，便足以证明作者的观点，所以仍不失为一篇好文章。
这便是所谓的特殊性，或者说创新点。
而大多数的作文则不能如此。既选定了论点，一定要深刻地来论述论点。与其伤其五指，不如断其一指，或说弱水三千只取一瓢，才是更多时候的正确方法。
凭借发散思维，获得了诸多的角度之后，我们选他一个出来，然后深入探求，力求摆脱泛泛而论的局面。
这个时候就需要发扬集中的优势。这几天重新翻阅了莫言《我们的荆轲》，问世于2016年的这部剧本，便是以全新的视角重新解读了荆轲的故事。
这部剧对人物行为的动机做了大胆的推度，展现了荆轲对于自我和人生价值的不一样的思考。莫言为什么能获得不一样的主题？想来也应该是发散思维吧。
而这部剧本的诞生，则更有赖于对于主题的坚守。
于是在这部剧中，大家所看到的荆轲便不再是舍生取义的侠客，而是怀着一举成名的心态。
莫言笔下的肯定不是历史，而是让人感到了每个人的心中都藏着一个荆轲。
这便是对于一个熟悉的历史故事，做了全新的诠释，是发散思维的一次演绎。
现在总结一下，发散思维是前提，想展现出创造性的思维，发散思维是必须的。
而发散之后，必须走向集中。
通过发散得到了创新的观点，而后就竭尽全力去论证这一新的观点，写出高分作文。
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