济南黄河双语实验学校初中部“育人十二要”

【赵传伟专栏】

内化要诀于心 外化标准于行

——济南黄河双语实验学校初中部“育人十二要”

原创作者|赵传伟（济南黄河双语实验学校副校长）

截止2019年3月31日，阿里共有员工101958名，从最初的“十八罗汉”，到如今的十万精兵，阿里管理文化“十六字要诀”起了不可磨灭的作用。那么，何为要诀？顾名思义，即重要的方法或秘诀，是指用事物的主要内容编成的顺口的句子，既言简意赅，一语中的，又便于记忆，利于操作，旨在帮助人们提高做事的效率。

为全面贯彻实施《中共中央、国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，济南黄河双语实验学校初中部从自身实际出发，健全立德树人落实机制，坚持五育并举落地原则，全面发展素质教育，在学生中开展了深刻铭记要诀，忠实践行规范的“育人十二要”活动。要求每个学生“内化要诀于心，外化标准于行”，在内部做到心中有数，在外部做到行动一致，真正实现知行合一。

“育人十二要”活动内容诠释阐述如下：

1、晨读要“三到”

“三到”谓心到、眼到及口到，即“心眼口，信皆要”。要求专心一致，三者到位。

2、上课要投入

听讲聚精会神，充分调动耳、眼、口、手、脑、心等器官协同工作，与老师的思维同步，积极发言，大胆质疑，善于整理笔记。

3、自习要专注

“入室即静，入座即学”。各自按照计划心无旁骛地自主探究，忘我学习。

4、作业要认真

书写规范工整，字迹端正清楚，书面干净整洁，避免错别字，必须独立完成，按时上交。

5、考试要细心

统揽试卷，调整自我，答题时审题要慢，做题要快，下手要准，书写要好，稳扎稳打，步步为营。

6、“三餐”要有序

自觉排队，文明礼让，安静就餐，营造一个温馨有序的环境。

7、“两休”要安静

午休、晚休按时上床睡觉，不说话，不发出声响，不做与休息无关的任何事情，确保充足的睡眠，养好精力。

8、“两操”要壮观

早操、课间操集合“快、静、齐”。意气风发，精神抖擞，步伐一致，口号响亮，气壮山河，场面震撼人心。

9、歌声要嘹亮

集体呈站立姿势，抬头挺胸，精神饱满，声音洪亮、气势磅礴，热情奔放，富有感染力。

10、行为要文明

以“言行举止有礼仪，文明住在我心里”为自律约束，彬彬有礼，争做谦谦君子，时时处处践行社会主义核心价值观。

11、环境要整洁

各室内、走廊及楼梯打扫全面彻底，清新整洁，一尘不染，所有物品摆放整齐有序，美观大方，令人赏心悦目。

12、活动要积极

踊跃参加学校组织的丰富多彩、有益身心的课外活动和社会实践，开阔眼界，增长见识，培养能力，陶冶情操，提升素养。

综上所述，“育人十二要”活动内容，涵盖了德智体美劳五个方面的元素，动态文化与静态文化有机结合，相得益彰，深入人心，促进学生全面和谐健康发展，让学生切实成为生活和学习的主人，为学生终身发展奠基。

学校制定了一套科学完备的检查评价激励机制，并坚定不移、一以贯之地执行。各年级热情高涨，斗志昂扬，掀起了比学赶争竞赛活动。在全体师生的竭诚努力下，活动开展得风生水起，如火如荼。一个学期过半，学生的精神风貌及综合素养均有了明显改善，学校呈现出了蒸蒸日上、欣欣向荣的良好发展态势。

（本文为赵传伟副校长原创投稿）

作者简介：赵传伟，男，1991年参加工作，本科学历，中学高级教师，现任济南黄河双语实验学校副校长。曾先后被评为“泰安市优秀教师”，“泰安市优秀教育工作者”，“泰安市教坛英才”，“山东省未成年人思想道德建设先进个人”，“山东省优秀骨干校长”。2013年12月，荣获山东省优秀教育科研成果一等奖。工作之余，笔耕不辍，先后在《人民教育》《中小学管理》《中国教育报》《中国教师报》《中国德育》《山东教育报》《当代教育科学》《山东教育》《中小学校长》《班主任之友》等省级以上教育报刊上发表文章120余篇。