怎样写好议论文（中篇）：简单实用的议论文写作模板

前几天，我们分别介绍了中学议论文开头和结尾的写法，但如果只有开头和结尾写得好，中间写得毫无章法、漏洞百出，只能算是“金玉其外，败絮其中”，难以得高分。

所以，今天我们就来看看议论文中间部分应该怎样写。

正文第一段

也即议论文的开头，主要作用是吸引读者，引入文章论点，具体的写作方式我们在《阅卷老师分享：8种超实用的议论文开头技巧，为你的作文加分》（见文末链接）一文中已经介绍过，不再赘述。

正文第二段

我们称之为“论点段”，即正式提出自己的论点，并对其进行必要的阐述。

实际上，我们写议论文的时候，通常在第一段就表明了自己的观点，例如，议论文《圆满与残缺》的第一段：“天空没有永不消散的彩虹，人生也没有永远的巅峰。圆满很美，残缺和遗憾有时候也是一种美。”

在这种情况下，文章的第二段就需要在承接第一段内容的基础上，对文章的论点做进一步的阐述，我们在第二段中就可以这样写——

在生活中，人们都向往圆满，对残缺避之唯恐不及。圆满自然是一种美好，但残缺也并不像人们以为的那样一无是处。没有残缺，何以体现圆满？哪个圆满，不是从残缺发展而来的呢？有了残缺，人们才有了追求圆满的起点；实现了圆满，才让残缺变得更有价值。圆满和残缺，并不是两个完全对立的极端，而是两个互相依存、互相成就的境界。圆满很美，残缺也是一种美。

需要注意的是，文章的论点一定要明确，对论点的阐述也要简洁、明晰，一方面，这符合议论文语言明确、周密、严谨的特点，另一方面，阅卷老师评阅每篇作文的时间是很有限的，要让阅卷老师在快速的阅读中可以很容易地知道你文章的论点是什么，这非常重要，不要让老师读完整篇文章还不知道你的论点是什么，或者费力去找才能发现你的观点，这种情况自然不会有高分。

另外也要注意，不要为了标新立异、追求新颖，而盲目采用另类、有争议，甚至导向错误的论点，否则很可能会因为立意有问题而得低分，甚至零分。

正文第三至第五段

这是议论文“论证”的部分，主要是从各个角度，对文章的论点进行论证。

具体来说，这几段的每一段都要论述一个“分论点”，来支撑整篇文章的总论点。同时，这几段之间也要遵循一定的逻辑关系，这种逻辑关系主要有三种——

“并列式”

基本模式是：

提出并论证分论点1——论据+分析论证

提出并论证分论点2——论据+分析论证

提出并论证分论点3——论据+分析论证

“递进式”

基本模式是：

提出并论证分论点1——论据+分析论证

提出并论证分论点2——论据+分析论证（分论点2比1更进一步）

提出并论证分论点3——论据+分析论证（分论点3比2更进一步）

“对比式”

基本模式是：

分论点+正面论证（反面论证）

分论点+反面论证（正面论证）

分析论证的方法包括：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证等。

第三至第五段是整篇文章最主要的内容，也就是我们常说的“猪肚”，因此，这几段的内容要丰富、充实，所用的字数也应该占整篇文章字数的一多半，以800字左右的作文为例，第三至第五段尽量要占到500字左右。

正文第六段

主要是对论点做进一步的辩证分析，以使文章的论述更加严密，避免存在漏洞。比如，论点是“低姿态是一种高贵的品质”，在通过分论点论证完以后，可以进一步补充论证说——

也有观点认为，如果一个人一直保持低姿态，会使自己埋没于平凡之中，不容易被别人发现自己身上的亮点，得不到机会去展示和发扬自己的长处，无法实现人生的价值。其实，这是一种片面的认识，我们所倡导的低姿态不是默默无闻、刻意掩饰自己，而是在心态上要始终保持谦卑，知道自己的能力和水平有限，不断进取，让自己变得更加优秀……

通过这样的辩证分析，文章的论证就更加全面、严谨了。

正文第七段

这一段一般将文章的论点与生活实际相联系，凸显论点对学习、生活、社会的指导意义，体现论述的现实价值。这段文字不需要太多，两三句话点到为止就可以。

正文最后一段

也就是文章结尾，我们在《阅卷老师分享：6种让人印象深刻的议论文结尾方式，成就高分作文》（见文末链接）一文中已经介绍过，也不再赘述。

最后，要注意，以上梳理的这个议论文写作模板，只是一种比较常用的写作思路，可以在短时间内帮助同学们理清议论文写作的思路，而并不是唯一的议论文写作形式。议论文写作水平的提高离不开多读、多写、多练、多思考，同学们不可一味只用这一种形式，而忽略了写作基本功的训练。

阅卷老师分享：8种超实用的议论文开头技巧，为你的作文加分

阅卷老师分享：6种让人印象深刻的议论文结尾方式，成就高分作文