为了写作文 你曾编过多少“同款”故事？老师：一个桥段看几十遍
文|诚言呈语
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大概是前年夏天的时候，有一天突然八卦心理爆棚，便偷偷地翻了翻表弟的暑假日记本。
本来只是想看个乐子，结果这一看差点没给我气背过气去。
在他那些胡编乱造的日记里，他们整个家族的成员，基本就没过上一天的太平日子。
每天的日常不是生病了，就是被车给怼了，最轻的也得是走路脚崴着了。
虽然严格来说的话，表亲跟我不属于一个家族，但是我也没能逃过这一劫。
也可能是他小时候我吓唬他吓唬得太多，在他的“日记”里，我就是个“反派”。
把他二姨从楼梯上推下去的是我；把他家的狗牵出去咬人的是我；把他养的绿植当柴火给点了引起火灾的还是我。
感情现在的年轻人为了写个日记，都已经这么拼了吗！
从他掏空了灵魂编出的日记素材里，我甚至一时间还有点找不出自己不努力的理由了…
我不禁回忆了一下自己上学的年代，突然感觉有点理解他的“苦衷”。
毕竟当年为了编日记、编作文，我和我的小伙伴们的日子其实也没好到哪去。
为了凑满小学400字、初中600字、高中800字的作文格子，谁还没编过那些“如有雷同纯属瞎编乱造”的故事呢。
“同款”题材系列
在人物塑造方面，写日记的话，主人公肯定是自己。写作文的话，男一号永远都是小明，女一号永远都是小红。
题材的话，来回来去也就那么几个。
比如说什么《难忘的一天》、《我的妈妈》、《我最尊敬的人》、《让座》…
就拿《难忘的一天》来说，这一天不是读了一整天的书，就是在家大扫除。年龄大一点的话，也就是扶老奶奶过马路这种写“烂”了的题材。
扶老奶奶过马路当然是有意义的好事，但是要按照我们当年写过的数量来说，估计全天津市的老奶奶都不够我们扶的。
总之不管是给老爷爷让了座，还是扶老奶奶过了马路，完事之后，胸前的红领巾总会“更加鲜艳”了。
别笑，这都是当年写作文最硬核的高分利器。
如果你碰见的老奶奶个个腿脚利索，老爷爷总是身强体壮，那根本就配不上一个感人的故事。
“同款”桥段系列
题材雷同还不算完，过程也基本上是“趋于一致”的。
有人生病了必下雨，天气凉了妈妈必发烧，坐公交肯定没座位，想打车的话更是这辈子都打不到的。
而且在这个时候，你还总会有一个“刚好”出差了的爸爸。
结果就是，只能由你背着妈妈去医院。
但这还不算完，走在路上的时候，肯定会突然飘来一片乌云下起了大雨，而且你们俩人肯定只带了一把伞。
在互相让伞的过程中，妈妈说你懂事了，你说妈妈辛苦了。
在继续往前走的路上，肯定有一个人要摔倒，然后站起来忍痛说“没关系”。
“同一个世界同一个妈”固然没错，但是我觉得在“编排”妈这方面，更“雷同”的是孩子才对。
“全能型”父母系列
当然了，写日记再胡编乱造也不可能天天家里有人生病。
所以，这时候脑洞大开的小学生们又把“素材”重心转移到了父母的职业上。
虽然我的父母都是公务员，但是在我的日记里，我妈不仅凌晨四点半卖过煎饼果子，还冒着酷暑蹬过三轮。我爸不仅抗过水泥袋子，还搬过砖。
最终的结果就是，我一定要好好学习，长大了让父母生活得轻松一些。
其实在这方面，我还算是好的。
在有的学生笔下，他们的父母甚至连“人”都不是。
忘了是小学几年级了，我们学了一篇老舍的课文叫《猫》。
也不知道是赶寸了，还是老师故意的，紧接着就让我们写一篇命题作文叫《我的妈妈》。
然后我同桌就把《猫》里所有的“猫”换成了“我的妈妈”，把所有的“它”换成了“她”，写完还舔着脸等老师夸他。
他妈妈那个人我是知道的，基本属于贴上胡子就是李逵那种。不用想也能知道，这篇作文究竟会给他带来多深的童年阴影。
“名人名言”系列
这几年，鲁迅的名言被“滥用”了个底儿掉，一度还引得不少人出来辟谣。
但是，这并不是最近刚流行起来的。
早在我们当年写作文的时候，这种办法就已经被玩得滚瓜烂熟了。
大概是5年级左右的时候，老师要求我们写作文里要加一些名人名言。
于是，很多人开始去书店买名人名言集。当然，我也买了。
但是买回来后才发现，这压根就记不住啊。于是，为名人“代言”就成了我们的惯用伎俩。
在那个没有互联网的年代，哪位名人说过什么名言你根本就没处查去。所以如果模仿得像的话，老师不仅看不出来，还会夸你“阅读量大”。
这个方法其实还有进阶版，按说应该算是我的“独门秘籍”。
那时候虽然我已经可以流畅地自编“名人名言”了，但是800字的作文格子却总是占不满。
这个问题困扰了我很久，直到我知道了《钢铁是怎样炼成的》的作者名字叫尼古拉·奥斯特洛夫斯基。
从那以后，在我的作文里，名言永远“来自于”车尔尼雪夫斯基、列夫·托尔斯泰和彼得·柴科夫斯基。
再加上点自己杜撰的故事的话，800字基本就稳了。
写在最后
当年为了凑齐那800字，我一年不知道要过多少次生日。
而当想起自己曾经“扶起”过的那些老奶奶时，我更佩服自己那时候胆子真大。
虽然每次编出了新题材，都让自己感觉成就感十足。但是与此同时，语文老师就早在办公室里笑出了鹅叫声。
其实直到今天我都没想明白，为什么要在假期里安排如此密集的日记。
也许降低数量，才能让学生们提高质量，写出真情实感的作文来吧。
你小时候写作文，还用过什么“经典”桥段呢？欢迎分享。
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