谁能想到20多年前语文老师随口一句话 影响我一生

这几天在老家，到学校母校转了转。

很多童年记忆被翻了出来，想起当年，我还是个不谙世事的小学生。

父母因为工作忙，我四岁被送到外婆村里生活。老人家隔辈儿亲，对我很溺爱。整天在外面疯玩，外婆觉得老这么无人约束也不行，于是在我五岁那年就把我送到村里的私塾。

可是我哪有什么心思学习啊！每天就光琢磨怎么玩了，睡觉都还梦见大家一起跳皮筋呢。不知不觉我就八岁了，我爸寻思着，怎么也上了三年学，学习底子那肯定相当不错了。于是，他自信地毛遂自荐让女儿直升二年级。

但是，学校一测试，分数让我爸都脸红害臊。我只好继续读一年级。

现在想想，当年的班主任一定没有学过儿童心理学，他居然当着全班同学的面，屡次提到我是班上唯一一年级读了四年的小孩。这简直让我无地自容！

本来在外婆身边自由散漫惯了，回到父母身边，突然受到了种种束缚和压力。我变得怯懦、听话，每天上课打起十二分的精神，下课好好完成作是为了好好表现讨得父母的欢心。

直到我遇到了生命中对我最重要的A老师（为保护隐私，姑且这么称呼），才发现原来我的人生还有别的可能。

那时候，我刚升二年级。A老师刚从外省调来教语文，美丽年轻，一口标准的普通话字正腔圆，真是比家乡话动听多了。而且，不同于其他老师的严厉，她很温柔、和善。

我常常憧憬，等我长大了，我想成为语文老师那样的人。

她给我们留的家庭作业是写作文。为了博得老师的喜爱，我软磨硬泡求我哥帮我写。结果我哥也是不辱使命，老师给我打分“A“。

第二次写作文，我就如法炮制，模仿我哥的想法。

没想到，A老师在课堂上狠狠地表扬了我，当即就任命我为语文课代表，并说了影响我一生的话：

“x丹一定是读了很多书，才能写出这么好的作文。”

说完，她特意看了看我，眼里饱含着鼓励和肯定。

我不确定老师是随口一说，还是深以为然。

当我看到她的眼神，虽然我强作镇定，但其实内心激动不已。

你们懂那种很久没有得到肯定、突然被喜欢的人表扬的感受吗？是那种久旱遇甘露的狂喜。

接下来的整整三天时间里，我的内心都荡漾着这种狂喜，我真的开心极了。

作为课代表，能够为这样的老师收作业，简直就是一种使命和荣耀。

我每天都认认真真地把同学们的作业本整理好，满心欢喜地穿过宽阔的操场，走进A老师所在的办公室。

A老师总是微笑着示意我放下，我也就离开了。但有一次，她叫住了我，递给一本故事书。

我清晰地记得那是一本《安徒生童话》，包含了精选的十多个童话故事。

虽然那时候的书，无论装帧还是质量，与现在都不可同日而语。但是，要知道那个年代儿童读物本身就是稀缺资源啊！

我如获至宝，激动地抱着书一路小跑着回到家，钻进房间就如饥似渴地读起来。

毕竟，在此之前，童话于我，也就是五岁时的月黑风高夜，外婆讲给我听的一个野人吃小孩的故事。惊悚的情节简直就是我的童年噩梦，我甚至本能地因此抗拒听故事，真的心理阴影面积无穷大。

但是，这本《安徒生童话》简直给我打开了新世界的大门。尽管当时识字不多，我依然看得如痴如醉。丑小鸭、皇帝的新装、卖火柴的小女孩……我被书中那个丰富多彩的世界深深地吸引。

我开始一发不可收拾。当时家里并不富裕，买新书真的开销不菲。为了读到更多的课外书，我攒着每一分零花钱，然后周末揣着去旧书摊搜罗“猎物”，每一本书都让我陶醉。

旧书已经无法满足我了，还在上小学的我，就翻出哥哥的初中语文课本来看，甚至爷爷的《半月谈》我都不放过。

阅读量越大，语文的许多章法自然就了然于心，我的成绩越来越好。A老师对我不吝称赞，这更令我自信心高涨。

只是很遗憾，她任教一年后就转校了，我心里失落了很久。

但是，热爱阅读这件事我一直都在坚持，直到现在。我也许是我对与A老师这段师生情最好的纪念。

多年后，我已记不起她的笑脸和话语，但她的鼓励，成为照亮我人生的那一束光。

时光远去，灯光依然。

都说童年是人一生中最宝贵的时间，孩童时代的教育，更是人生中的重中之重。

可以说，没有A老师的引导与肯定，就没有童年时期就已爱上阅读的我，也就没有今天致力于阅读推广的我。

阅读的意义，对于我来说，不仅是知识面的扩大、终身学习的利器，更让我觉得，心中有世界，就不容易困于眼前的苟且，仍然能心怀理想砥砺前行。

如今，这只爱的接力棒交到我手中，我想让它继续传递下去，去影响更多孩子，让每个孩子从小爱上阅读，发现阅读的乐趣。

我创建公号“丹妈读童书”，也是希望借这个小小的平台，让更多父母了解阅读的益处，也让更多孩子有机会读到更多的好书。

所以，这次带着叮当回来，因为准备了份礼物，送给我的小学母校（还在准备中，暂且保密吧）

想告诉孩子们，如果没有办法选择自己的出身，但至少可以选择读书。

那里有星辰大海，那里有诗和远方，那里有宇宙和未来，那里有你见过和没见过的世界。