作文没素材 生活太无聊 语文老师用一瓶饮料 教你写出趣味作文

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暑假生活真的是每天都丰富多彩吗？并不是，学生们除了写作业、补习、参加父母安排的活动，留给自己的时间其实并不多。每当问起，暑假里最难忘的是什么？孩子们会说，出去玩了、学了新的技能、在家睡觉吹空调。我们要求孩子出去旅游回来写作文，出去参观回来写作文，学了新的兴趣回来写作文，打着多练习提高作文能力的目的，孩子在实际枯燥的暑假生活中，往往提笔无话。

多地高温状态，让家长们也比较烦恼。你也不能让孩子出去乱跑，每天关在空调房里，写作业，看电视，等着父母下班回来，这样的暑假生活，能让孩子写出什么有趣的作文呢？其实，写有趣的事，是需要敏锐的生活观察力。从普通的生活中，发现一些特别的闪光点。也就是我们成年人常说的，苦中作乐，平凡中才有唯一的答案。不过，语文老师还是有办法用生活中的小方法来激发孩子的写作兴趣，并提高孩子们的观察力。

1、 拿一瓶饮料，想想看这瓶饮料的故事

通常家中都会有饮料，这些饮料有的是被限制了，一天只能喝一瓶。有的是家长给孩子的夏日福利，爸妈不在家，孩子偷偷喝。那通过一瓶饮料我们怎么写出一篇有趣的作文呢？这里可以给出几个作文方向，供家长和学生参考。以小学低年级段开始写说明文为例，一瓶饮料有哪些素材呢？

孩子们可以写写，我为什么喜欢喝这种饮料？饮料瓶子有什么特点呢？它和其他的饮料有什么不同？等我喝完了这瓶饮料，作为空瓶子还可以用来做什么呢？等到这瓶饮料发挥了它的使命，那如何做垃圾分类呢？是不是经过老师这么一说，又有很多素材可以写了？有趣的生活需要观察者，我们应该引导孩子去做生活的发现者，去观察生活中的趣事，从而展开想象力，为写作文积累好素材。

2、 生活感悟作文，一瓶饮料也能写

其实作为日常作文练习，学生们对《最难忘的事》这类作文的兴趣还是很大的。只是我们常常会跟孩子做正面引导，《最难忘的事》只能写正能量，其实没有必要，我们应该充分去启发孩子对生活的观察力和感悟。曾经收到了一位学生写的《最难忘的事》，他写在上学路上买了一瓶饮料，喝了几口后一看，快迟到了，就放在书包里，一路狂奔。等到教室里准备上课的时候，打开书包傻了眼，饮料没有盖紧，都漏了出来，书包成了“水包”，课本和作业都打湿了，引得同学们大笑，还被老师批评了。

他对生活的感悟是什么呢？那就是喝不完的饮料一定要扭紧盖子，不然会有更多麻烦事等着你。你看，孩子的世界就是挺单纯的，作为语文老师也深受启发，除了给他批改了优秀作文，还鼓励学生今后多观察生活。所以，我也常用一瓶饮料为学生提供作文素材，启发学生们去积累和饮料的故事，锻炼孩子们的观察力和生活感悟。

3、 展开想象力，从一瓶饮料开始

一瓶饮料，拿在手里，除了解渴消暑，还有什么用？这在语文老师眼中，可是拥有开启你无限想象力的神秘钥匙。批改过以为小学生的暑假作文，虽然他是有明显凑数的嫌疑，但可以从简单文字中看出孩子的想象力。有一天他写做了一个梦，床头的饮料爆炸了，而自己坐在饮料冲击波中，遨游了太空。开学后，我让这位学生继续把这个神奇的饮料梦在扩展一下，遨游太空后有没有遇到神奇的事呢？最终这篇作文，荣获了我们本市小学生作文比赛的一等奖。

如果没有老师的擅于发现，可能就是一篇普通的暑假作文，老师只会匆匆写上一个阅字。大家看，一瓶饮料，被语文老师运用得如此神奇。那些小宅男、小宅女们，在打开作文本的时候，不要苦恼没话写了，去冰箱里找一瓶饮料，展开想象，按照老师说的方法，一定能写出一篇有趣的作文。孩子们，把你的暑假作文晒出来，欢迎大家留言评论。

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