「重磅」！2018高考作文解读及2019高考命题思路展望。
哈喽大家好，我是专注于分享学习方法的辣辣。之前的文章给大家系统地介绍了各种类型的阅读以及做题的方法，今天我们来换换口味，来聊聊高考语文的重头戏——作文。如果你想对2019年高考作文有一个命题方向的把握，就请接着看下去吧！（本文观点仅代表个人意见）
2018年由教育部考试中心命题3套（也就是我们常说的全国卷），各省市自主命题5套，总计8套试题。8套（9道）试题的作文部分都坚持了贴近时代、贴近社会、贴近学生实际的命题理念，积极传递国家政策，弘扬传统文化，关注社会热点，体现出以人为本、立德树人的教育方向，对考生积极面对人生、体味文化传统、理解高尚人格、追寻科学创新精神等方面给予了积极引导；也符合培养“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”式的新时代青年的要求。
2018年的作文命题有这样几个特点：
1.价值导向方面：坚持立德树人，彰显学科特色，试题利益体现育人导向。
比如说2018年全国新课标Ⅰ卷，精选了新世纪以来中国在科技、民生以及综合国力、国际影响力等方面的成就作为材料，又选取“2020”“2035”这两个新时代中国发展的关键时间节点，以全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化的伟大目标为材料，充分发挥作文的积极导向功能，更创编了“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战”这样包含启迪、指明方向的引导语，启发考生强化自己的时代身份感和集体认同感。
2018年全国新课标Ⅰ卷作文
2.内容层面：聚焦社会热点，融汇新思想、突出时代主题，同时关注传统文化，鼓励积极创新。
比如，2018年全国新课标Ⅲ卷作文精选了三条标语口号，浓缩了改革开放不平凡的40年历程，折射出国家发展阶段历史任务与时代精神的最强音；综合起来看，三条标语口号背后是改革开放40年波澜壮阔的发展三部曲，可以引导考生深刻领会当代青年的使命和挑战，不忘初心，接力奋斗，砥砺前行，全力以赴走好新一代人的长征路。
2018年全国新课标Ⅲ卷作文
3.考查能力层面：激发深度思考，突出考查独立能力。
比如，2018年全国新课标Ⅱ卷作文题“幸存者偏差”，取决于“二战”期间的真实事件，材料明白晓畅、饶有趣味，又耐人寻思；事理逻辑严密，又有“留白”；内容明确，又有开放性。这就引导考生从不同角度认识问题，鼓励学生联系社会生活中的相关现象，进行分析和阐述。
2018年全国新课标Ⅱ卷作文
4.精选材料内容，试题更加贴近时代、贴近社会、贴近学生实际。2018年参加高考的考生主要出生于2000年前后，2018年是他们步入成年的开始，高考则是他们开启这段人生新征程的起点。比如，2018年全国新课标Ⅰ卷作文题“世纪宝宝中国梦”瞄准2018年考生的特点，选取与考生情感体验密切相关的材料，直接向考生发声，点明他们的独特身份，直接揭示他们与国家、与时代的深刻关联，鼓舞他们增强荣誉感和责任感，这有助于激发他们的写作激情。
对2019年高考作文命题思路展望
就语文课程而言，语言文字是思维工具，又是思维的外化。语言训练与思维训练总是紧密结合在一起。思维不合逻辑，语言就晦涩难懂；思维有逻辑性，语言就顺理成章。所以辣辣认为，2019年的高考作文命题，将会更加注重思维能力尤其是辩证思维能力的考查。高中语文课程标准强调语文课程应“使学生具有较强的语文应用能力”，而学生语文应用能力的达成必须以逻辑思维能力的发展为基础。就写作而言，现实的很多情况也反映，学生不会写，往往是源于不会思考。基于这样的写作教学规律，今后的高考作文命题应该会更加注重思维能力尤其是辩证思维能力的考查。
作文教学必须重视学生生活的源头，在实际生活里训练思想，培养情感。所以必定会更加注重引导学生关注生活、感悟生活、思考生活。在平时的教学中，应该有意识地让学生去接触外界事物，能够对外界事物常常持一种观察的态度，以此提高学生的观察能力和认识能力。生活，是写作的源泉和基础；所以，我们的写作教学，必须有效地将学生的写作根植于学生的生活世界。把现实生活作为学生写作的重要触发点，引导并激发学生形成有价值的思考，从而到达“不吐不快”的境地，最终将自己的思考转化成文字。这样便实现了作文与“做人”的良性互动。如果学生两耳不闻窗外事，不思考，不探究，与生活隔膜开，显然就会失去良好的作文触动机会。
现代写作学研究表明：读是写的基础，读可以促写，读写关系密不可分。可以说，读写结合、读写贯通、以读促写，这已是多年来语文教学的共识。事实上，每个学生凭直接经验对社会的了解总是有限的，写作素材的积累，也不可能样样都去经历。所以老师们应该更加注重引导学生关注经典阅读并形成自己的阅读思考。作文命题要引导学生注重多积累间接经验。而获取间接经验的最有效途径便是阅读，尤其是经典阅读。多读、多积累的确是一条通往学好写作的成功之路。高考作文更是突出读写结合，赋予经典阅读以时代意义，从而有利于激活学生的创新思维，培养学生的写作能力和个性特点。通过这样的作文命题，对引导学生注重阅读积累与思考有很好的正导向作用。以上就是辣辣对于2018高考作文的解读和对2019高考命题趋势的展望，如有不足之处，各位读者可以评论留言或者私信辣辣呦！欢迎点赞、评论、转发、关注。如果你正好需要，如果我正好写到，那就是我最大的快乐。今天的文章就写到这里，我们下期再会。