不受改卷老师欢迎的三大作文习惯 跨越误区高考作文提高五分

对高考生来说，语文是一个需要关注也“不需要”关注的科目。说语文需要关注，是因为多数人的语文考的都不太好，大家普遍语文分数在一百零几分左右，发挥得好的话在一百二十分左右，正好是不高也不低。一百多分虽然看起来不高，可是考虑到一个班多数人都这个分数，所以影响也不大。

更关键的是，语文属于标准的高投入低产出的科目，哪怕是你一个月的时间都看语文，你下次月考的分数也不见得能提高多少，甚至可能比不上你现在的分数。能够稳定在一个众数，在竞争中不落后于人，就已经相当的不错了。可说语文要重视，那就是语文毕竟也是一门150分的科目，前面提到了，语文分数集中的趋势很明显，对一般学生来说，大家考不了高分，但是也考不了低分。可这样的科目，也蕴藏着突破的机会，如果语文能考130+的成绩，那么在语文这一科上，就比同级别的竞争对手，拥有了起码十五分以上的优势，这样的大优势实在是难得。

而语文要想考得好，那作文一定少不了，作文是最考验学生语文功力的。同样的，语文作文也是高考里单题分数最高的，整整60分，顶得上五个高考数学的大题。而同学们写作文的时候，往往会陷入这三类习惯里，这三类习惯也是最不受改卷老师喜欢的。

第一、书写潦草，字迹模糊

现在全国都是电子阅卷了，所有的卷子老师都看不到实体，只能看到扫描之后的版本。对改卷老师来说，出于改卷的压力，一份卷子改卷的时间都很短，哪怕是作文，改卷时间也不长。这么短的时间，老师只够看几眼的，而这第一眼，就要落在你的字迹上，字迹的优劣决定着你的基础分数。

电子扫描之后，卷子的一切都纤毫毕现，同时由于电脑屏幕的特殊性，一个屏幕就能显示两页作文。所以老师看到的就是你作文的整体，在这样的情况下，字迹的作用被毫无疑问的放大了。还有两个月的时间，如果你找不到成绩的突破点，那就去练字吧，把字迹练好，相信你会进入一个全新的境界（仅限字迹严重潦草者）。

第二、套用模板，盲目模仿

高考的作文虽然不限题材，可出于延续性，一般都是议论文，而且是三段式的议论文。这个文体用了这么多年，那肯定会有一些所谓的聪明人，创造出所谓的模板来。相信上过高三的都清楚，高三最不缺的都是这类模板，像什么“……背后的冷思考”、“为……点赞”一类的，这只是最基础的，还有更高级的公式化模板，靠着背公式就能写出一篇文章。

可高考改卷老师是谁？那是在高三历练了起码十几年的精英语文老师，她们不说文学素养有多高，起码在高中语文这方面是绝对的权威，对这三段式的高考议论文，那是再熟悉不过。机械的模板套用，尴尬重复的题目，只会让老师对你的作文彻底失去兴趣。一个模板第一个用的人是天才，第二个用的人是人才，往后还在用的人那就是蠢材了。

第三、空洞乏味、缺乏情感

对于高考作文来说，还有就是空洞乏味，对于大多数考生的文字功底，即便是八百字的议论文，很多考生也驾驭不了。毋庸置疑这一点，我们国家高三考生的文字功底，只会比你想象的更差，而不会更好。日常的作文，绝大多数都是“憋”出来的，一个字一个字的抠出来，往往都是事例的罗列，这样的文章又怎么会有情感。

真正的好文章，文字优不优美还在其次，关键是能不能融入自己的情感。把握好情感的点，是写好作文的关键，只要作文写出了你的真情实感，带有一些温度和血肉，那毫无疑问是一篇好作文。

对于高三的考生来说，写作文确实比较难，这三个陷阱概括了多数考生。可高考作文要想写得好，就必须要避免这三个陷阱，也只有能避免这些陷阱，才能真正取得突破。高考作文能不能拿55分以上，就看能不能搞定这三个方面了。