帮助孩子克服作文恐惧症

作文在中、高考中起着非常重要的作用，作文分数在语文考试中占很大比例，是语文成绩的一项重要体现。

当前孩子们普遍对作业感到无力。对很多孩子来说，写作文如临大敌，觉得无内容可写，很难在规定的时间内完成规定的字数，经常需要重写，进而对写作文越来越怕，形成了“作文恐惧症”

“作文恐惧症”的形成与当下存在的一些不妥当的作文教学有一定的关系，如无视儿童世界的存在、类似于八股文的作文三段式教学手法等，都泯灭了小学生对作文的兴趣，造成作文千篇一律、虚假内容多、成人化等现象。于是越来越多的孩子写不出“有想法”文章来。

针对孩子有“作文恐惧”的现象，家长需要从小锻炼孩子的写作意识和能力。通过一定的方法是可以培养孩子喜欢写作、爱好写作的习惯的。

到了三年级往上，很多孩子对作文就有点不知所措了，感觉没内容可写，很难拼凑字数，写不出来好的文章。其实孩子不是真的写不出来东西，而是孩子没有思路，不知从哪些方面下笔。

事实上，这个时期的孩子已经需要具备一些基础的写作技巧了。比如写作文要具备“人、地、事、时、物”五要素，然后再填充上动作，声音或者色彩等。写作文就像是盖房子，五要素是框架，恰当的词语是砖瓦，把他们巧妙地结合起来，就是一篇优秀的作文。 有了方法后，孩子在面对作文的时候就不会那么抵触，即使一开始孩子还是简单地套用，等慢慢熟练后就会越来越有自信，可以写得出好的作文来了。

此外，家长要让孩子学会从生活中积累写作素材。艺术源于生活又高于生活，作文也是一样。生活中的故事最感人，很多时候只要做个有心人，故事就在我们身边，让孩子用眼睛去看，用耳朵去听，用大脑去思考，然后用笔把这些都表达出来，记录生活中的美，丑，感人，愤怒......等等， 写作素材无处不在。

另外，阅读好文章，学习其中流畅的表达、完美的结构、新奇的构思，这些都有利于提高孩子的作文水平。所以，父母培养孩子良好的阅读习惯非常重要。可以为孩子准备一些课外读物，如一些名人名家的散文，小说等，孩子无形中对字词的理解、掌握程度就会增强，语言的表达能力也会提高。

最后，家长应该鼓励孩子从小写日记，也许孩子在一开始写日记的时候可能只是简单地、记流水账式的叙述，父母对此不必要求过高，先培养孩子写作的这种习惯，引导孩子写下给自己留下深刻印象的事物，抒发自己的所感，所想，然后再慢慢地拓宽思路，不再是简单的记录每天所发生的事，而是抒发内心的感觉和思考。

帮助孩子做到了以上几点，孩子的作文恐惧症就会慢慢克服！