作文领航——鄂教版四年级语文下册第二单元作文《下雨的时候》
四年级第二单元的习作题目是《下雨的时候》,要求是发挥想象,假如小鱼,小鸟,小草,小树,风儿,雨滴……都会讲话,那下雨的时候,他们会说些什么呢?编一个有趣的故事。
怎么写?怎么教?
引导:
想象作文可以随心所欲、天马行空地去编造想象,并用语言表达出来就可以,只要有丰富想象力,这就是最好写的一种写作文体。想象作文就是把所要写的事物(可以是动物、植物、景物、物品等)拟人化,赋予人的思想行为,根据事物的特征,通过合理想象,表达出一种情感或者是体会出一种道理。
PS:
描写细雨的好词:
雨花纷扬、零星小雨、雨声淅沥、淅淅沥沥、牛毛细雨、丝丝春雨、春雨如烟、无声无息、淅淅沥沥、细如牛毛、细雨绵绵、细雨飘洒、细雨如丝、细雨如烟、细雨淅沥、春雨滋润、雨声沙沙
描写细雨的好句:
如丝的小雨从空中降落,雨点是那样小,雨帘是那样密,给群山披上了蝉翼般的白纱。雨水洒下来,各种花草的叶子上都凝结着一颗颗晶莹的水珠。窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一支小舞曲,我不禁被窗外的世界所诱惑。雨,像天庭飘下来的千万条银丝。春雨,像牛毛、像花针、像细丝,密密地斜织着。雨丝很细,很绵,像春天时空飘浮的柳絮。毛毛细雨,悄悄无声地飘落着,像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披上了黑油油田野。
范文赏析
下雨的时候
“滴答,滴答”小雨滴来了,它来到人间玩耍,还把它心爱的小鼓带来了,一刻不停地敲着欢快的音符。
“滴答,滴答”小雨滴来了,它把欢乐也带来了。它把雨点撒向刚钻出土地的小草,小草贪婪地吮吸着亮晶晶的露珠。顿时小草舒展开了它那嫩绿的小叶子,摸起来软软的,一闻有一种淡淡的清香。“这是小雨点的功劳!”“谢谢,别夸我了,我都被你夸的不好意思了!”小雨点一脸的高兴,显然还要做更多的好事。
他又敲着小鼓,来到花儿妹妹那里。花儿妹妹被小雨点装扮了一番,曾经冬天是那张枯黄的脸,现在变得像小姑娘一样可爱,像雨后的彩虹一样鲜艳、美丽。
小雨点又来到大树爷爷那儿,它礼貌地对大树爷爷说:“大叔爷爷,您口渴吗?”“你是谁呀?”“哎——大树爷爷,我是小雨点儿呀!您都不认识我啦!”“哦——是雨点娃娃呀!你这调皮鬼,今天怎么有时间到这儿来呀?”“今天天气好,我来玩一下。”“对了,你上次打翻了鸟大婶的窝,没来得及道歉呢,你现在去向鸟大婶道歉吧!”“好,我现在就去。”
小雨点敲开鸟大婶的家门,对大婶说:“鸟大婶,对不起,把您家的窝给打翻了,您能原谅我吗?”“乖孩子,知道错了就行,大婶不怪你。”小雨点高兴地离开了鸟大婶家。
雨停了,天边出现了美丽的彩虹,小雨点呢?带着他心爱的小鼓回家了。