小学一年级下学期看图写话的分析指导一 帮助孩子提高写作能力
五一放了五天假，给孩子们布置了一张试卷，试卷上最后一道题是看图写话。这是本学期第一次训练看图写话，看了孩子的看图写话后，发现孩子写作能力参差不齐。我刚从高段教学下来，对部编版的语文教学目标不太熟悉，为了不揠苗助长，我特地网上查了一下新教材的新课标里小学一年级的写作要求。
小学一年级下学期的语文教参里教学目标有三个：一是识字认字；二是阅读；三是口语交际。
虽然教材里没有对孩子的看图写话能力有明确要求，但在实际教学当中，一上的各种测试卷中就要求孩子循序渐进写话了。先是写一句话，然后写几句话，在练习中能运用简单的逗号和句号。
一年级下学期作文主要是看图写话，如果想让孩子不落后了，写作要求相应要拔高了不少。除了交代清楚时间、地点、人物、事件、心情这几个要素之外，还要会运用合适的形容词对句子进行扩写，使写话内容更加丰富充实，同时学会应用比喻拟人等手法。因此，下一阶段的教学中，看图写话将作为重点训练。
这次训练是单幅图，对于单幅图的看图写话，没有多幅图的复杂的故事情节，孩子容易把握图中内容。写作顺序也不需要过多的梳理，能通过训练提示就能轻易地写出几句话。
下面选取了七位学生的看图写话试卷作为本次的习作指导：
一、这次的看图写话的训练，大部分孩子都能达到看图写话的几个基本要求。
1.格式正确。每个自然段的开头要空两格，文章的标题在上学期还没有做过多的要求，因此，本次写作没有学生列出文章的标题。
2.字迹工整，不写错别字，不会写的字用拼音代替。
3. 用准字词，标点符号运用正确，把句子写通顺。
二、从以上七份试卷上看，孩子们都做到了看图写话的最重要的一点，认真观察图画，通过想象让静止的画面动起来。孩子们的想象能力不可低估，他们一一写出了花草树木在春天里的各种姿态，还描绘出图中两个小孩植树的动作，最后连小鸟也来凑热闹。因为有了想象和联想，画面立刻变得立体起来，也生动起来，文章也鲜活起来。
本次看图写话训练重点非常明白，题目要求就给我们醒目的提示，这就要求我们孩子在写作之前，一定要认真地读一读写作要求，做到写作时不跑题。
试卷一的孩子就是老老实实按照提示一写的作文。什么时间，什么地方，图上都有谁，他们在干什么。根据要求，把图画中的故事用文字描述出来。
重点找出来后，我们的文字描述时就要用力，不能轻描淡写一笔带过。试卷1.2.3.7就做得很好。他们把种树的过程交代得很详细，描写出了两个小朋友种树时的动作，表情和种完树后的心情，体会到了劳动的快乐。
而试卷6的孩子没有抓住图片的重点，只在第一自然段里用了一句话来交代事情，其余的笔墨都用在了对周边景色的描写。可以看出小作者的文采不错，通过第一课春天的学习，对大自然的喜爱之情跳跃在她的文字之中，可惜跑调了，结尾还来了一个赞美春天，更是脱离了主题。通过对比，我们写看图写话跟以后的作文训练一样，最重要的就是审题，看图写话是审图，抓图片的灵魂。
四、在本次写作中，很多孩子做到了学以致用，逐渐学会了各种修辞手法的运用。
这七份试卷中，每个孩子都运用了拟人的修辞手法，借用小鸟来表达孩子植树劳动后的欢乐之情，太精彩了。还有试卷6的孩子运用了比喻的修辞手法，句子写得生动有趣。
五、小小的看图写话是为写作文打好基础，因此，在写看图写话时要既要做到言之有物，又要做到言之有序。
小作者们不管是写一段话，还是写一篇文章都做到了言之有序。特别是试卷2和3的孩子，他们用了自然段，更加清楚，一目了然。第一自然段交代时间，地点，天气，人物，他们干什么。中间一自然段写种树过程，挖坑，填土，浇水。每个人在哪里，分别做什么。最后一自然段交代事情的结果。整个一篇看图写话结构清晰，成了一篇完整的小文章。
最后有个小问题，一年级的孩子还没学会区分“地”和“的”，在今后的阅读和习作中要做到反复提醒。
第一次的作文指导就谈这几点，一年级要学好词，学好句，会看图，能写话。通过以后的训练和指导，孩子的写作能力会一步步提高。
植树
一年一度的植树节到了，这一天，阳光明媚，晴空万里。小朋友们扛着树苗带着工具高高兴兴地一起去山坡上植树。
小朋友们来到山坡后，他们放下树苗和工具，开始种树了。小明用铲子挖了一个又大又深的树坑，小红把小树苗轻轻地放进树坑，小明把树坑用土填平，小红提来一桶水浇在小树苗上。小朋友们就这样种了一棵又一棵，他们累得满头大汗。这时，天空中飞来几只小鸟，唱着欢快的歌儿，好像在说：“谢谢你们来种树，让我们有更多的家园。”
一阵风吹过，小树苗在风里沙沙地摇着，好像在说：“谢谢你们把我种到了大地妈妈的怀抱里。”
植树
一年一度的植树节到了。瓦蓝的天空上飘着洁白如雪的云朵，文文、明明一起扛着树苗，带着工具去山坡上植树。
到了山坡，他们立马行动。文文挥着铲子，挖了一个又大又深的坑，明明把树苗小心翼翼地放进去，文文再把土填进去，明明说：“我去小河边打点水。”过了五分钟，明明把水打来了，给小树浇了水。小树大口大口地喝完了水，感激地说：“谢谢你给我浇水！”小鸟叽叽喳喳地仿佛在说：“谢谢你们给我安新家。”旁边的小兔从草丛里钻出来了，仿佛也在说：“谢谢你们在山坡上种树。”
黄昏到了，文文、明明种完树，要回家了，他们恋恋不舍地望着小树说：“小树，快快长大，让这里变成一片美丽的树林吧！”
植树节
植树节到了，这天天空像一颗蓝宝石，朵朵白云在唱歌。小明和小红一起去公园植树。
他们到了公园，挑好一棵树苗，拿起工具开始植树了。小明拿起铲子挖了一个大大的坑，小红精心地挑选了一棵茁壮成长的柏树苗，小心地移入树坑，用铲子挖了几锹土，把小树种好了。小红去河边舀了一桶水来，给小树浇水。在他们的共同努力下，一棵又一棵的树苗种好了，在微风中小树轻轻地摇动枝叶，好像在说：“谢谢你们！”
小鸟飞过来说：“谢谢你们给我们造了新家。”小兔在一旁说：“谢谢你们给我创造了一个乐园，让山坡多了一份绿意！”