潍坊滨海国际学校参加“叶圣陶杯” 全国中学生新作文大赛获佳绩
近日，第十七届“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛决赛评选结果揭晓，潍坊滨海国际学校首次选派学子参加该项赛事，一举获得了1个特等奖、2个二等奖的佳绩，充分展示了高中学子良好的语文素养与不凡的作文能力，为学校语文教学与素养教育作了生动的注解。其中，高三.五班管馨同学的作文《街市如诗》获得了决赛特等奖，高三.六郭世奥同学的作文《故土如诗》、高三.五班陈永晓同学的作文《故土如诗》获得了决赛二等奖。侯汉通荣获大赛优秀指导教师（决赛一等奖），邱新慧荣获大赛优秀指导教师（决赛二等奖）。
“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛创办于2003年，由中国当代文学研究会主办，中国当代文学研究会校园文学委员会和中国少儿新闻出版总社《中学生》杂志社承办，2019年被教育部批准为首批面向中小学生举办的全国性赛事之一。目前，“叶圣陶杯”作文大赛已经成为我国中学生写作与校园文学创作的一个标杆、一面旗帜。
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本届大赛，以“弘扬叶圣陶教育思想，配合促进新课程改革；引领中学生健康写作，发现与培养文学新苗”为宗旨，以“全面提升学生的语文核心素养”为目标，倡导“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的写作理念。初赛首次采取网上投稿与评审，共有1500多所学校近40万学生通过大赛官网线上投稿；经过学校初评推荐、组委会复评审阅，最后确定了3200名选手参加现场决赛，决赛入选比例约为0.8%。为了方便选手就近参加现场决赛，组委会在江苏扬州邗江中学、湖南长沙一中、山东日照实验高中、河北石家庄一中设立了4个分赛点。赛卷上只写决赛号，每份赛卷均由3位以上评委审阅打分，最后根据平均分确定奖次，保证比赛评奖的严密性、公正性。
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决赛阅卷评委由国内知名作家、评论家、文学编辑、大学教授、省市级教研员、特级教师等30余人组成，组成10余个小组，从不同角度对决赛作品进行综合评定。最终根据稿件质量评选出了特等奖50名，一等奖600名，二、三等奖若干名。另外，根据申报材料及现场作文，评选出比赛备受关注的“十佳小作家”及提名奖荣誉奖项。
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据了解，获奖作品除在大赛官网及微信平台推送外，2020年《中学生》杂志“高中新作文”刊将以专栏形式陆续集中发表。百花文艺出版社精心编选出版“大赛17年17届获奖作品集”，全面展示历届大赛优秀作品。
潍坊滨海国际学校自2016年9月正式开学以来，一直坚持以立德树人为导向、以为国育才为目标，依托北师资源，凝聚名优师资，聚焦优势学科，致力课程建设，专注课题研究，实施集中攻关，初步构建了具有滨海国际特色的十二年一贯制课程体系。尤其是积极适应新高考的趋势及要求，将语文学科建设摆在了更加显著的位置，大力实施“语文素养提升工程”，积极推进“全科阅读”，即“阅读专题化、写作系列化、生活随笔化”，分等级、分层次、分梯次地开展语文大阅读活动，让学生切实感受语文学科的博大、体验中华文化的厚重、体验汉语阅读的魅力，接受美文名篇的熏陶，持续不断地提升学生的语文素养、开阔学生的作文视野、培养学生的审美情趣，进而使语文课堂教学和课下阅读行文一体联动、生动连接，寓课上知识于课下阅读，融课下阅读于课堂教学，实现了学生“由课上到课下、再由课下到课上”的自由切换，爱上课堂、爱上阅读、爱上作文、爱上中国文化，培养造就“腹有诗书、气质不凡、出口成章、下笔成文”的新时代优秀学子。在具体实施中，由荣获潍坊市“中青年教师学科领军人物”称号的李云峰老师牵头、各学段优秀语文学科骨干参与的专班团队，先将语文课程标准根据育人目标作学段分解，然后各学段对照目标制定阅读课程方案，创造性地整合国家课程、省市课程和校本课程，蹄疾而步稳地开展十二年一贯制语文阅读课程建设。由小学到高中，分为四个层级，开展“全科阅读”，实施“语文素养提升工程”。
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小学低年级语文阅读，通过“儿童诵读”让儿童感受母语的独特魅力，借助“全科阅读”构建儿童丰富多彩的精神世界，以阅读绘本、古诗配画等为主要载体，感悟阅读的韵律和节奏，呵护阅读的欲望与冲动，培养阅读的兴趣和习惯，形成阅读的感知力。小学高年级语文阅读，全面加强传统文化类诵读，以班级、级部、学部为单位，搭建多种形式的展示舞台，加速“阅读、写作一体化”，培养学生的创新思维，形成阅读的行动力。
初中的语文阅读，实施“比较阅读法”，加强经典名著类整本书阅读，借助召开读书报告会、名著导图绘制、中小论文写作等直观的形式，读“通”读“细”读“透”，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，形成阅读的创造力。
高中的语文阅读，立足“语言”、“思维”、“审美”、“文化”四个维度，持续性地开展“阅读与鉴赏”、“表达与交流”、“梳理与探究”等主题语文实践活动，读“深”读“厚”读“精”，直抵语文学科的核心素养部分，形成阅读的内化力与输出力。
下步，潍坊滨海国际学校将抓住本次“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛获得佳绩的良机，再接再厉，乘势而上，全面突出语文大阅读的优势主导地位，将语文大阅读作为全校的重点课题持续推进、强力攻关，全面掀起创新语文学科教学与课题研究的新高潮，打造滨海国际独具特色的学科教学品牌。
来源 潍坊滨海国际学校