高考作文辅导166（模考作文）：汉字 筑起心中的长城

原题展示

试题评价

(1)命题着眼高中语文核心素养之"文化传承与发展"，选取汉字为切入点,容易引起考生共鸣。着意引导考生欣赏文字之美,感受传统文化魅力，从而喜爱汉字，传承汉字，增强文化自信。

(2)试题融入高中语文核心素养之“思维发展与提升”，引入对比性材料,引导考生思考现实生活中不珍惜汉字、随意更改汉字的现象,在对比中形成正确的文化观，考查思辨能力倾向明显。

写作指导

1.多则材料作文,考生审题要学会“异中求同”，即在不同的材料里，寻找相同的话题或相同的思想、情感。

四则材料，相同的话题是“汉字”。

前三则材料，相同的情感是对汉字的赞美、崇敬等。

考生行文要把握话题、情感这两个基本点。否则，可能会偏离题意。

2.多则材料作文,审题也要参透不同材料之间的"异"：前三则材料，赞美汉字，崇敬汉字；第四则材料，随意改动汉写，不尊重汉字，不珍惜民族文化。

3.建议考生写作，采用“起承转合”的方式行文。起，联系材料，提出珍惜汉字，珍惜传统文化的观点；承，从汉字表达情感、传承文化、促进中外交流、声韵之美等角度，阐述汉字的文化意义与作用、审美价值等；转，联系现实当中随意乱改汉字现象，分析其危害性；合，总结全篇，强化“起”“承”部分提的观点。

参考拟题

（1）一点茉莉香,一竖字铿锵

（2）点横竖撇捺,文化源流长

（3）横竖写传承,五笔创新王

（4）撇捺藏智慧,千年续辉煌

经典例文

永恒的汉字

林 静

汉字，是中华先民的肌肤，温润丰盈；汉字，是中华文化的血脉，温馨情浓；汉字，是中华文明的河流，壮阔浑厚——日月经天，江河地地；汉字，行走在中华儿女灵的灵魂深处。

岁月把五千年的风雨尘烟统统涤荡，让这或红或黑的记忆褪完了色，留下一行行文字，嵌入民族的灵魂，融入了民族的日常生活——忧伤时，用汉字擦泪；欢乐时，用汉字鼓掌；休闲时，邀汉字跳舞；夜深人静时，与汉字悄悄淡心，用汉字为灵魂洗澡。即使病了，也是是熬一砂锅带有汉字的中药，为心灵和肌体疗伤。

每一位中华儿女都应该庆幸自己，生在这个淡墨飘香的国度，一泼一染之间，便可览尽祖国的大好河山。有了这水墨，一勾，再一折，便可将流转的年华镌刻，让这烽烟、这驿站，都成为历史的过客；让这梅花，这浊酒，浓缩成永恒的画面，终不老去。

汉字，你是馥郁芬芳的仙草，在百舸争流的文化世界中，你成为那一枝独秀的阆苑仙葩。千古楼上眺望千古江流，如梦的繁华也好，萧瑟的春秋也罢，它们早已随着滔滔的江水向东逝去。唯有汉字里永远珍藏了红巾翠袖的幽怨，还有异乡游子的痴情，爱国志士的叹息……

一横……简简单单，可这样简单的笔画却让汉字存活了数千年！尽管历经演变，但你的风骨犹存，你的灵魂不倒！就像那源远流长的中华文明，精彩而厚重！

你连着华夏民族的根，也带着我们共同的祈望。让这东方古国的美丽故事传遍天宇。

中国人喜欢汉字，外国人也认为你很有魅力，于是他们努力着咿咿呀呀从头学起，不分平仄地念着中国话洋洋得意。汉字，你见证了一个大国正在崛起！你又重新焕发了活力，简简单单的笔画，不变的依旧是那正气乾坤。从“画成其物，随体而屈”的甲骨文，到古朴厚重的隶书，再到行云流水的草书……太多的兴衰荣辱，太多的王朝更替，都化作一张张厚重的书页，留给后人翻阅。

手执卷帙临日月，慨叹万千，唯有豪情掠过。摊开那汉字发展的卷轴，一腔的浩然正气将那阴霾冲破。看那历经演变的身体——篆书，隶书，草书，正楷，哪一个没有坚毅、刚直的灵魂！

汉字，穿越千古风雨，依然熠熠生辉——明月当空，是一颗纯银的汉字；红日灿烂，是一轮光芒万丈的汉字！

【技法借鉴】作者从汉字的文化承传意义的角度立意，将自己对汉字的认识、理解、情感等因素，融为一篇知识丰富、情感浓郁的抒情式散文，热情地赞美汉字记录文明、传承文化等方面的历史作用，具有极强的感染力。值得一提地还有文章的语言，比喻随处可见，排比俯拾尽是，堪称文采灿然。

经典例文

汉字，筑起心中的长城

孟扬

横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。汉字，一个个奇妙的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。

“世界上有一个伟大的国家，她的每一个字都是一首优美的诗，一幅美丽的画，你要好好学习。我说的这个国家就是中国。”20世纪50年代，印度前总理尼赫鲁对女儿说的话，总会引发我们的感慨与共鸣。虽然已经历了几千年的漫长岁月，但汉字依然是中华民族文明中富有生命力的基本元素。

文字，是文明时代的标志。在我国，仰韶文化时期就有了图形文字，殷商时代刻写在龟甲兽骨上的文字是现存最早最完备的文字体系。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住历史的记忆，推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程，也体现出我国传统文化的特质、中国人的文化心态和对世界的感知方式。

凝结着中国智慧的汉字，是迄今为止唯一存于世上的古老表意文字，将我们源远流长、灿烂多彩的民族文化凝聚成一个整体。它所具有的形体美、音律美和意蕴美，使它具备了强大的包容能力。当我们捧起墨香点点的典籍，诵读着余韵绵远的唐诗宋词，品味着言简意深的寓言成语，总能从字里行间领略到其背后所蕴含的哲理知识与文化信息。学者统计，掌握常用汉字3500个就可以进行日常交流，而以英语为母语的人日常交流所需要掌握的单词在3万个左右。也有学者引用“熵数”来考察文字的信息含量，计算出联合国5种官方语言中，中文的信息含量远远高于其他四种拼音文字，因而汉字打印的联合国公报总是最薄的。

单字信息含量大，又提升了文字的扩展能力和稳定性，使现代的我们仍然可以阅读2000年前的古代文章，临摹古人的书法。“读书当努力，写字莫糊涂。”师长们“字如心画”“做字先做人”的教诲，又每每让我们在习帖练字之初，便领略到朴素而深刻的人生道理。于是，一个个方块字，带着美感诗意，带着文化情怀，从笔尖游走心间，构筑起穿越古今的文化长城。

“天雨粟，鬼夜哭，龙为之潜藏。”仓颉造字的古老传说，揭示了文字“出世”惊心动魄的力量。而今天，汉字中文随着海内外修习者的不断增多，也将中华文化的独特魅力散播到世界各地。识字，更思“知”字。本版推出的“探秘汉字”栏目，将踏着历史的阶梯访古探字，去了解一片片斑驳的龟甲、简牍所述说的时代故事，在那些或飘逸或挺拔的象形图文中，溯寻文化长城的源头。

龙的传人，谁的心中能没有汉字？

【一句简评】说古道今,开合有度,章法严谨,材料丰赡,手法灵活多样。

（ 本文来源：人民网）

（来源：焦文林高中语文精讲）