小升初写作技巧方法 用心理描写表现人物丰富而复杂的思想感情
█ 心理描写概念
在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。
█ 心理描写的方法
一、直接描写心理
1.在合适的场景中，去掉“感到”“觉得”“心想”等动词。
一般使用第一人称。犹如电影中人物思考时的画外音，是倾吐衷肠、透露“心曲”的一个重要手段。
例如：
接下来开始潜水，我学着教练的教练的动作纵身一跃，可是我感到很恐惧很紧张，我怎么也沉不下去，水流猛地冲进了我的鼻腔。
接下来开始潜水，我学着教练的教练的动作纵身一跃，可是紧张与恐惧僵硬了我的身体，我怎么也沉不下去，水流猛地冲进了我的鼻腔。
2.内心独白
我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。“克莱谛是个好人，他绝对不会是故意的。他来我家的时候，我们全家都诚心诚意地欢迎他，父亲又是那么喜欢他。啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！“应该知错认错”，父亲说过。但是，我向他去承认错误，太丢脸了。”默默想着，我用眼角偷偷地看他，见他上衣肩上的线缝都开
了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里，我觉得克莱谛很可爱，心里暗暗说“去向他认错吧”，可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出来。
——《争吵》选段
练习：
迟到了……（或要考试了）
二、间接心理描写
1.结合动作、神态、语言等来写心理。
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他哀求施舍。我伸手搜索所有的口袋……没有钱包，没有表，也没有一块手帕，我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，无力的摆动着和发着颤。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的战栗的手：“请见谅，兄弟！”
——屠格列夫《乞丐》
范例：试卷静静地躺在桌上。我用有点颤抖的手去掀试卷，一个鲜红的“4”字映入我的眼帘，心一下子沉到谷底。我的手一抖，试卷又合上了。我一咬牙，把手伸到试卷底下，用力一翻，随着“啪”的一声，我看到了我的分数——48，可怜的“48”，我“唉”的一声便瘫在了桌上。
2.梦境描绘式或幻觉梦境展示
女孩觉得自己好像坐在一个装着闪亮的铜脚铜捏手的大火炉前面。火炉里的火烧得旺旺的，暖烘烘的，她觉得多么舒服啊！但是——怎么回事呢？——她刚把脚伸出去，想把脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她只拿着一根烧过了的火柴，坐在那儿。
她又擦了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿就变得像薄纱那么透明，她可以从那儿一直看到屋里：桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘碗，填满了苹果和葡萄干的烤鹅正冒着热气。更妙的是，这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个可怜的小女孩走来——这时候，火柴又灭了，面前没有别的，只有一堵又厚又冷的墙。”
——安徒生《卖火柴的小女孩》
3.环境衬托式
我一个人慢慢地走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。路上一点声音也没有。（《羚羊木雕》）
雨后天晴，天空任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮。（《孤独之旅》）
练习：
1.晚上，一个人在家（或一个人走黑路）……
2.站在领奖台上（或拿着奖状走在回家的路上）……
█ 小结
一、直接描写心理
1.去掉“感到”词。
2.内心独白式
二、间接描写心理
1.结合其他描写。
2.梦幻式。
3.环境衬托式。