山西小学生优秀作文选登：《竹节人》所想

《竹节人》这篇课文的作者通过回顾少儿时期玩竹节人游戏的痴迷情景。表达了其对少年时期充满童趣和快乐生活的向往。

读了《竹节人》这篇课文，我的心一下子被带入了玩竹节人游戏的童趣世界。我仿佛看到孩子们在裂着大缝的课桌上面玩竹节人的快乐情景；仿佛看到了其中一个同学的竹节人在争斗中崩裂以后，对方大获全胜的得意表情；仿佛看到了上课铃声响了，有的同学用课本做屏风，在课桌下依旧偷偷地玩竹节人而无法自拔。

可是当我从竹节人的世界里，回到现实中来的时候。我转念一想，如果同学们一直这样玩下去，那他们还会有知识的来源吗？他们还能成为祖国的有用人才吗？这不由得让我联想到初中课文《三颗枸杞豆》的故事。《三颗枸杞豆》中的三叔在青年时期也曾有过自己的理想。可是他不是努力学习，为实现自己的理想而奋斗。而是这山看到那山高，不断地变换自己的理想，却不愿意为理想付出努力。到了生命的最后时刻他才追悔莫及。他的一生只收获了三个圆圆的零。

还有三国时期的幼主刘禅，只知道吃喝玩乐。继承皇位后不料理国家大事，最后断送了蜀国的大好江山。李白小时候贪玩逃学，不思进取，如果没有小河边那位用铁杵磨针的老奶奶的启发，我想他也不会成为伟大的诗人。

当然，时过境迁，物换星移，当今的孩子们是不会去玩竹节人游戏的。但是这并不影响他们贪玩。俗话说：“如果你想毁掉一个孩子，那就给他一部手机吧！”当今的社会家庭生活富裕，条件优越。“机不离手”已经成为社会的普遍现象。有许多人乘车看手机，走路看手机，睡觉时也要以手机为伴，一觉醒来便又要玩手机。仿佛离开手机就无法生存一样。特别是小学生把手机带到课堂上，偷偷地玩手机游戏。有的回到家里不写作业，玩手机一直到深夜。手机已经占领了他们的灵魂，荒废了他的学业。

古训说的好：“少壮不努力，老大徒伤悲。”如果青少年不抓住青春年华好好学习，哪将来又怎能成为国家的有用之才呢？梁启超先生说的好：“，少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立……”我们是祖国的未来，是社会主义大厦的根基所在。如果青少年没有学到建设祖国的真本领，那我们用什么来报效祖国呢？让我们改掉任性贪玩的不良习惯，奋发向上做一个对祖国有用的人吧！（晋中市郭家堡小学 六年级 178班 裴岑景）