名师解读中考作文的育人导向 要善于从危机中发现机遇

考生们自信满满走进考场。河南日报记者邓放摄

□河南日报记者周晓荷

7月15日是我省中考第一天。今年中考作文题体现了怎样的导向？记者邀请我省语文名师对中考作文予以解读。

从内容上看，作文命题中心词是“危机”。这个话题在八年级教材《生于忧患，死于安乐》一文中有“居安思危”渗透，也蕴含在“在危机中育新机、于变局中开新局”里。“由此可以看出，今年的中考作文，仍旧具有鲜明的育人导向，将传统文化与现代生活紧密相连，给学生以积极的价值导向和生活态度。”郑州外国语中学语文备课组组长周娟说。

从形式上看，“今年作文不是相对独立的命题作文、半命题作文与材料作文的组合，而是在统一材料情境之下，对记叙文和议论文两种文体的可选择性写作。其中记叙文的写作延续了以往命题作文的方式，议论文延续以往自拟题、自定立意的写作要求，总体上呈现出稳中有变、创新中有继承的特点。”郑州市第四十七初级中学教师尹洁菊说。

“从写作要点来看，命题作文‘我的危机故事’，‘我的’定语成分提示学生关注自身的成长，寻找语文与生活的联系；而‘故事’则指向记叙文文体，要有波澜、有变化、有细节，可以通过设计悬念、铺垫、误会、矛盾等方式实现。”郑州市第八中学九年级备课组组长冯志娟说，“议论文‘谈谈你对危机的思考和认识’有两个层次，其中如何看待危机，侧重于心态与战略；如何化危为机，侧重于方法和战术。写作时要论点鲜明、思路清晰、论据丰富、论证充分。”

从立意上看，题目具有很强的思辨性，重心落在了困境中是怎样突出重围、走向希望的，这是对学生“情感态度价值观”的考察。“学生可以在立意上站得更高远，比如疫情带来的‘危’和在‘危’下完成人生大考的‘机’，按照‘个人—集体—国家’的横向拓展层次来表达思考认知，都是可行的。”冯志娟说。

老师们普遍认为，今年中考作文贴近生活，注重“可写性”“选择性”“导向性”“探究性”，更倾向于考查学生的思维方式及文学积累等综合素养，这也是中考作文命题的趋势。

【来源：大河网】

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