小学生“最美日记” 老师：人才 何愁作文写不好！

作文在未来中考高考的考试中分值的占比越来越大，然而，时下中学生们对写作文依然有着一种莫名的抵抗，即使是尖子生，也不得不选择“套写”的方式来度过作文考试的难关！

这样靠“套写”的作文难道是长久之计吗？

小编接触到许多毕业生，他们写作文首先就是先找几篇范文背诵，然后，中考或高考时能套则套，能改则改，靠自己写篇文字出来，那绝对是千难万难的事情！

他们为什么不会写作文，就是因为缺少写作的训练，如果从小养成写日记的好习惯就完全能够弥补这个缺憾。

然而，小编看到过很多小朋友在写日记的时候总是没有什么可写，“我今天去了哪里玩儿，高兴极了”成了他们千篇一律的日记模式，久而久之，写日记也就变成了一种负担！

小编的一位朋友，他的孩子从小日记，小编觉得他写日记的方式很值得提倡，今天就把朋友孩子的日记摘了几篇做一个公布，希望能给其它的孩子一个启示，让孩子会写日记，通过写日记掌握写作的技能！

他的每篇日记都会自拟一个题目，选一个主题来描写，哪怕是寥寥几句，总胜过无痛呻吟，比如这篇：

命题为《雪花》：

下雪了，一片片鹅毛般的雪花，像很多只洁白的蝴蝶在飞舞。

简简单单的一句话，无论写得好与坏，单说这种方式就是一种有益于写作的练习方式，日积月累必有进步。

再看这篇：

命题为《梅花》：

梅花山的梅花好多吆，有粉红色的，有紫色的，也有浅黄色的，白色的，像一片彩色的云！

从这篇日记来看，小朋友的文字肯定是通过观察而获得的，而这正是写作最宝贵的经验！

再来看这篇：

这篇日记命题为《星星》：

天上的星星一闪一闪的，调皮地冲我眨着眼睛，但为什么不和我说说话呢？

又是寥寥几笔，但是却将“星星”用充满童真的语言写活了，而且还充满了奇妙的联想：星星向我眨眼睛，但为什么不和我说说话呢？是啊，它们为什么不和我说说话呢？

再看另一篇，命题《苹果》：

轻轻咬开苹果，那白色的果肉便露出了，渗出甜甜的汁水，沾在舌头上好吃极了！

在这短短的一句话里，小朋友已经开始在尝试描写“味觉”了，这种细腻的笔触练习还怕在未来为写作发愁吗？

再接着看这个，命题《妈妈做的菜真香》：

今天，家里来客人了，妈妈做的菜真香，闻到味道，我的口水就快流出来了！

又是简简单单的一句话，却将小朋友的真情实感写得极为到位，恐怕这就是这位小朋友不断练笔所得的好处吧！

再看一篇，命题《海水》：

忽然一个浪头打来，我喝了一口又咸又涩的海水，可是我很高兴，因为我终于知道了海水的滋味！

小编觉得这篇日记的命题可以改为《海水的滋味》，小朋友已经可以通过自然现象来抒发自己对于自然事物的深刻感知了！

这种命题式日记值不值得借鉴，大家觉得呢？