学霸是怎样养成的？以713分夺得四川省高考理科状元的她给了答案

王海桐，2001年以713分的高分夺得四川省高考理科状元，被北京大学录取，是个典型的学霸。

她的学霸成长过程是怎样的呢？

她曾在《北大是我苦涩的梦》一文中这样写道——我的童年并不是阳光灿烂的。我常常被锁在屋里倾注于风琴、字与连环画。因为有着苛刻严厉的父母，我有了很多别样的记忆：我用幼稚的童音背李煜的词《虞美人》，然后小心翼翼地等候叔叔阿姨的掌声；在逃风琴课后，我被罚跪在小凳上一整个下午，并被剥夺了晚饭，在被风琴老师批评练习不认真后，妈妈一边打我手心，一边一字一顿地说：“要做什么事就一定要做好，否则就别做。”在小学第一次考试得了99分后，因怕爸爸责备，我躲在门外小道上哭，不敢回家；在与父亲散步的路上，我在父亲的带领下埋首于数苹果、分梨子的应用题……

在有意无意的暗示、训言中，我慢慢变得很努力地去做每一件事，总期望能做得很好，一直到很多年后，我才猛然惊觉这成了一种习惯！

这一段话，透过她的心路历程，我们看到了，学霸之所以能成为学霸，并非先天就具有超人的智慧，在父母的严苛的要求之下，“努力地去做每一件事，总期望能做得很好”已然成为一种习惯，这是她能成为学霸并最终考取北大最重要的原因。

我们很多人，特别是父母，往往下不了这样的狠心，觉得孩子太小，这样学习太苦太累，于心不忍。有的父母虽有这样的想法让孩子从小养成好的习惯，认真做好每件事，但往往又缺乏恒心，孩子做不到的时候自己也不能坚持初衷，所以很多时候往往原本能够成为学霸的孩子就这样被耽误了。

假如我们都能像王海桐的父母那样，从小对孩子严格要求。假如孩子都能像王海桐那样，做每一件事都希望做得很好，并让它成为习惯，我想你一定也能成为学霸。

许多人之所以不能成为学霸，往往就是因为我们对自己放松要求，缺乏毅力，没有恒心。我们在没有做好的时候总是给自己很多理由，或怨天尤人，就不能反思自己，这些都阻碍了我们通往学霸之路。

学霸成功的经验告诉我们：很努力地去做每一件事，总期望能做得很好，并让它成为自己的习惯！

倘能如此，相信你一定能成为学霸！