“以主题教育为新的起点”——解读习近平总书记在“不忘初心 牢记使命”主题教育总结

央广网北京1月9日消息（记者马喆）据中央广播电视总台中国之声《新闻纵横》报道，“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会昨天（8日）在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，全党要以这次主题教育为新的起点，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命。

专家学者表示，习近平总书记在总结主题教育成效和经验的基础上，对下阶段“不忘初心、牢记使命”常态化、制度化进行了系统阐述，提出了明确的要求。重要讲话具有很强的政治性、思想性、理论性、指导性。

习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会的重要讲话，充分肯定了“不忘初心、牢记使命”主题教育取得的主要成效，对巩固拓展主题教育成果、不断深化党的自我革命、持续推动全党不忘初心和使命作出了全面部署，提出了明确要求。

中国社会科学院大学管理学院教授柴宝勇表示，可以从主题教育取得的成效、总结的六条经验，以及下一步的工作部署三个层次对重要讲话进行把握。柴宝勇说：“第一个层次是系统地总结了这次‘不忘初心、牢记使命’主题教育的重大成绩。第二个层次是我们这次（主题教育）取得了六条大的经验：聚焦主题、紧扣主线；以上率下、示范带动；有机融合、一体推进；紧盯问题、精准整改；严督实导、内外用力；力戒虚功、务求实效。第三个层次是对进一步开展‘不忘初心、牢记使命’主题教育提出了工作要求，就是‘六个必须’。”

在总结主题教育的六条经验时，习近平总书记提到：“克服学做脱节问题，做到了一贯到底、落实落地，逐条逐项推进落实，压紧压实责任，反对形式主义，把工作做扎实、做到位”。一个落实的“实”字被习近平总书记多次强调。

在开展主题教育中，学习教育、调查研究、检视问题、整改落实是各地、各部门的四项重点措施。中央党校教授戴焰军解读说，“不忘初心、牢记使命”是思想层面的要求，但这种要求要真正发挥作用，必须在实践中得到贯彻执行，这就是习近平总书记讲话中的这个“实”字。戴焰军说：“我们进行教育的目的是为了提高大家的思想认识，而提高大家思想境界的目的是为了把工作做好。我们‘不忘初心、牢记使命’的教育，必须跟实际工作结合起来，必须在实际工作中来体现。这本身也是这一次教育的一个内在要求。”

在部署下阶段工作时，习近平总书记强调，凡是过往，皆为序章。全党要以这次主题教育为新的起点，不断深化党的自我革命，持续推动全党不忘初心、牢记使命。

戴焰军表示，思想教育是党的建设的永恒主题。“不忘初心、牢记使命”主题教育是党的十九大之后，在全党开展的第一次主题教育，这是一个非常重要的时机，也是一个非常重要的起点。戴焰军说：“实际上也就是我们明确宣布：已经进入新时代以后，确立了习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的指导思想以后，在全党开展的教育。虽然按照中央的部署，第一批、第二批教育的主要程序走完了，但是教育本身是没有止境的，而是这次教育才刚刚开始！我们还要推进全面从严治党向纵深发展，还要更好地解决好党内目前存在的各种问题，以使我们党更好地保持自身的先进性和纯洁性，肩负起时代赋予我们的历史重任。”

针对下阶段工作的具体部署，习近平总书记提出了：“不忘初心、牢记使命，必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。必须用马克思主义中国化最新成果统一思想、统一意志、统一行动。必须以正视问题的勇气和刀刃向内的自觉不断推进党的自我革命。必须发扬斗争精神，勇于担当作为。必须完善和发展党内制度，形成长效机制。必须坚持领导机关和领导干部带头。”

柴宝勇认为，习近平总书记提出的“六个必须”具有非常强的理论逻辑和实践逻辑。“第一个是强调问题的主体性和长期性，尤其是以全体党员和干部作为我们的一个主体。第二，用什么样的理论指导我们去干，就是理论指导，用马克思主义中国化最新成果统一思想、统一意志、统一行动。马克思主义中国化最新成果，我理解就是习近平新时代中国特色社会主义思想。再有必须以正视问题的勇气和刀刃向内的自觉不断推进党的自我革命，就是问题导向，自我革命。再有一个是，发扬斗争精神，勇于担当作为，这是使命导向。”

柴宝勇表示，习近平总书记在“六个必须”中强调了“不忘初心、牢记使命“的长效机制，这与党的十九届四中全会的要求是一以贯之的。柴宝勇说：“十九届四中全会提出了很多制度，第一类就是坚持和完善党的全面领导，第一大类就是建立‘不忘初心、牢记使命’的制度，这次习近平总书记再次强调把它制度化，强调它的长效机制，以制度性带领风气的形成。”