如何提高中小学生作文水平？

春天，是万物复苏的季节。

在此，也让你的作文能力复苏吧。

写作文，我就是个渣渣。

小学四年级之前，我的作文是这样的：

早上起来吃完饭去上学，中午回家吃饭，吃完饭去上学。下午放学回家，写完作业，睡觉。

到了五年级，班主任一看这哪行，就给我找了两本《小学生作文范例》。我一看，傻眼了，原来这才叫作文。有的同学写得确实好，有时看得我不想睡觉。

这个过程就是阅读。阅读多了，有些词汇自然就保存在脑海里面了。

在接下来的一次命题作文中，我的作文被老师当做范文来读。别说心里有多开心，越开心，就越想写得更好。怎样才能写得更好呢？还是继续学习《小学生作文范例》。

这样写了一年，作文水平有了很大提升。有一次，老师把我叫过去，夸我作文比之前好多了，就是少了一些真实的感想。

我大惊。

我都不知道，原来可以写自己观察到的东西和真实的感想。

以前的作文都是有固定"格式"的：先写发生了什么，且不管发生了什么事，结尾都要写“度过了开心而有意义的一天”。老师说可以写真实感想，天呐，那不是意味着开心我就写开心，不开心我就吐槽。想一想都大快人心。

其实，有的时候作文写不好，就是因为有太多的“格式”。只要释放天性，每一个人都可能是一个很好的述说者。

不知道各位有没有留意上面段落有个字眼，“观察”。阅读加实战之后，还想提高作文水平，那就要观察。

这是我非常喜欢做的事情，有时躺在地上看着天上的白云，刚开始的时候会写：白云很美，可以变幻出很多形状。再后面会写：我想变成一只鸟，飞上天空去抚摸白云，感受它的变幻，领略它的风采。再再后来会写：微风拂面，思绪万千，摘一朵白云与思绪搅拌，再借威风吹向远方... ...

这一通下来，就是逐渐引申的过程，并且增添更多的元素在白云这件事物上。

总结一下，我提高作文水平的过程：

1-阅读。尤其是在基础阶段，学习好的作文，认真地阅读，细细地品味。

2-多练习作文。老师布置作文的时候，很多同学会发愁，如果你不发愁，说明你已经知道怎样写作文了，并且体会到了里面的乐趣。这些同学，往往不是老师布置作文，他们才去写，是平时已经养成了作文的习惯。

3-观察。多观察生活，多观察自然环境，试着用不同的词汇描述同一件观察到的事物。不用多，一天写两句就好。日子久了，你就会发现进步的速度有时会超乎想象。

说到底，还是一句话，知道再多的方法都没有用，首先要拿起你的笔。当笔尖触碰纸张的那一刻就注定，你将会与众不同。