老师家长如何教学生写作文
一、对目前一线作文教学效果的分析
因为种种原因制约，作文教学一直困扰学生、教师和家长。
1、学生学习作文之后，大致有以下三种情况 ⑴或总是写不出作文 ⑵或能够写出作文，但是写不好 ⑶或有时能够写好作文，但是有时却不够稳定，而又找不到其中的原因 2、教师讲授作文之后，大致有以下三种情况 ⑴或自己都极为不满意 ⑵或闹不清学生是否能够完成学习任务 ⑶或感觉还好，可是心里没底 3、家长面对孩子的作文之后，大致有以下三种情况 ⑴或发愁、着急、苦恼，无可奈何 ⑵或心里想着帮助孩子，却不知从何处下手⑶或对于孩子作文的真实水平心里发虚 二、对作文、及作文教学的分析 1、中小学的作文有几种
文章的种类多种多样，而学习写文章，对于中小学学生而言，原则上三种文体最为重要，那就是——记叙文、议论文、说明文。 2、作文教学重点是什么
作文学习实际分为两个层面，一个是“作文学习的准备”，另外一个，是“文章写作过程”。作文学习的准备包括字词的学习、对生活的观察、写作方法和写作技巧的修炼、相关知识积累……文章写作过程，分为文章整体构思、文章局部写作这两个阶段。
3、现行作文教材如何处理的作文教学
因为种种原因，眼下一线使用的语文教材中的作文教材，或没有写作指导，或写作指导很不系统，或不系统的写作指导也仅仅属于“准备”中的观察生活、写作方法、写作技巧，没有介入文章写作过程，因而，不能支持教师、学生顺利通过作文教学。
三、模型式作文教学法的战略 1、模型式作文教学法所追求的效果
教师的任务是为学生排忧解难，作文教师的任务，是在学生作文学习之中，为学生排忧解难。因此，模型式作文教学法追求以下三个方面的收获。 ⑴尽可能在学生学习作文之后 或让写不出作文的学生写出作文，或让能够写出作文但写不好作文的学生写好作文，或让有时能够写好作文但却不够稳定的学生能够稳定于写好。 ⑵尽可能在教师讲授作文之后 或让自己不满意教学效果的教师，相对满意；或让闹不清学生是否能够完成学习任务的教师，增强信心；或让感觉还好可心里没底的教师，心里有底。
⑶尽可能家长面对孩子的作文之后 或解决家长发愁、着急、苦恼，解决家长无可奈何；或打破家长心里想着帮助孩子却不知从何处下手的僵局；或让对于孩子作文的真实水平心里发虚的家长找到检测学生真实水平的标尺。 2、模型式作文教学法的首攻目标
虽然中小学学生学习作文有三大文体：记叙文、议论文、说明文，虽然记叙文，从原则上可以分为三类：写人文、景物文、记事文。然而，学习有一个入门的过程，如果首先透彻掌握一种文体的写作，对于其它文体的学习具有极大的促进作用。 因此，我们首先试验的初级教程主要解决景物文的写作，中级教程主要解决写人文的写作，高级教程主要解决记事文的写作。其它文体，待后面再行处理。 3、模型式作文教学法的基本操略
明白作文之所以然之后，就应该有实际的解决办法。而抓住“文章写作过程”这一主要矛盾，切中“基础写作工具”这一基本入口，营造“循序渐进密集梯度”这一务实路线，以思维方向、思维方式的建立作为教学的基本目标，则是我们在作文教学之中看家手段。
四、模型式作文教学法的基本战术
1、模型式作文教学法的教学内容 不是不管"作文学习的准备"，而是把"文章写作过程"作为眼下教学的主要矛盾，这或许是有效打破作文教学僵局的一个办法。
2、模型式作文教学法处理"文章写作过程"的途径
作文就是一个球，此球可以分为左右两半个。左半球的名字叫做"整体构思"，右半球的名字叫做"局部写作"。学习写作文，表面上看，就是学习文章的整体构思、学习文章的局部写作。
怎么才能让学生学会整体构思、怎么才能让学生学会局部写作？最为重要的，是需要明白文章的整体构思、文章的局部写作，到底使用的是使用哪些原料制作完成的。
实践证明，无论是文章的整体构思，还是文章的局部写作，均由原因、充实（别名具体）和结果这三种原料制作完成。 所以，学习写作文，是学习文章的整体构思、学习文章的局部写作；学习文章的整体构思、学习文章的局部写作，学习的恰恰是教会学生"找原因"、"找充实（找具体）"、"找结果"！
3、模型式作文教学法对"整体构思学习"的理解
用"三种材料"制作出来的提纲，样子是千变万化的，然而，三种材料构建提纲，有最基本的"构建方式"。那么，如果我们从学习"最基本的提纲构建方式"入手，把"最基本的提纲构建方式"做成一些"模型"，用以让学生掌握"段落最基本提纲构建方式"，之后领会"段落最基本提纲构建方式"的原理，后面，使用"三种材料"构建千变万化提纲的理想，或许才能变成现实。 4、模型式作文教学法对"局部写作学习"的理解
用"三种材料"制作出来的段落，样子是千变万化的，然而，三种材料构建段落，有最基本的"构建方式"。那么，如果我们从学习这一"最基本的段落构建方式"入手，把"最基本的段落构建方式"做成一些"模型"，用以让学生掌握"段落最基本段落构建方式"，之后领会"段落最基本段落构建方式"的原理，后面，使用"三种材料"构建千变万化段落的理想，或许才能变成现实。