在记叙文写作中 如何将事件写得具体而详细呢？老穆教大家两招

一篇优秀的记叙文，往往离不开具体而详细的事件描述。事件描述地越具体，文章越具有真实性，也就越能打动阅卷者，获得高分也就容易多了。

在我们的实际写作中，并不是所有的孩子都能够将事件描述地具体而详细，那怎么办呢？

不要着急，穆老师为大家介绍两个简单实用的方法，感兴趣的同学可以认真学习下。

（一）六要素法

我们都知道，记叙文有六要素，即时间、地点、人物、起因、经过和结果。倘若我们在叙事时，能够把握好这六要素，是可以将事件写得具体而详细的。

接下来，穆老师就原创一个，给大家做详细解析，如下：

【时间】有一年冬天

【地点】外婆家、我家

【人物】外婆和我（主人公）、妈妈（次要人物）

【起因】冬天很冷，外婆怕我冻着，就托妈妈，转给我一条红色的围巾。

【经过】起初，我是讨厌这条红围巾的，觉得它土气，不上档次，于是就将其放在衣柜里，不闻不问······

后来，我才知道这是外婆一针一线织就的，据说，她为了买红线，走了十几里的路……

现在，外婆老了，走不动路了，我也打算织一条红色的围巾给外婆……

【结果】每年的冬天，我都要围着那条红色的围巾，围着它，就像小时候躺在外婆的怀里一样，暖和而舒适。

同学们，你们也不妨试一下哦！

（二）欲扬先抑 + 细节描写

欲扬先抑手法地运用，能够确保事件具有曲折性，不再平铺直叙、单调无味。

细节描写地运用，既能让文章出彩，又能给阅卷老师留下深刻的印象。

接下来，穆老师就原创一个，给大家做详细解析，如下：

【先抑】有一年暑假，妈妈送我到外婆家住一段时间，我欣然接受了……

外婆年纪大了，而且记性不好，总是忘带钥匙，我被她锁在外面好几次，这让我很生气，于是就偷偷配了一把钥匙……

【后扬】再后来，我上了初中，就很少去外婆家了……

上个月，外婆病了，一连几天没怎么吃饭，妈妈很焦急，于是就带着我去看望外婆，当我看到外婆的那一刻，眼睛一红、鼻子一酸，眼泪哗哗直流，她，真的老了，也瘦了很多，不再像以前那样硬朗了······

我看见外婆的左手上系着一把钥匙，那分明就是大门的钥匙······

听舅妈说，外婆怕我不高兴，于是就把钥匙系在手上，我听完后，赶紧找个理由离开，任凭泪水往下流······

【细节描写】当我看到外婆的那一刻，眼睛一红、鼻子一酸，眼泪哗哗直流，她，真的老了，也瘦了很多，不再像以前那样硬朗了······（神态、动作、外貌细节描写）

【结束语】同学们，要想写好一篇作文，绝非一朝一夕之功，需要我们平时付诸努力。方法、技巧固然重要，但也要注重勤加练习，提高语言表达能力，否则，难有成效。

老穆认为，作文是一个知识体系，一环扣一环，倘若你在任何一个环节出现了问题，都难以得高分。

附：记叙文写作体系

（准备篇）善于观察生活——学会积累作文素材——养成读书笔记习惯——学会品鉴优秀范文——学会修改作文——（写作篇）学会审题立意——选材要贴切——文章结构要合理——开篇结尾要出彩——段落层次有设计感——巧妙运用写作手法——要有细节描写——语言表达要出彩——初稿——修改——定稿。

如果您觉得不错，记得关注“老穆说语文”，并点个赞哦！