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中学生高分作文秘诀之“起承转合”

2020-11-17 10:30:01
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文章的起承转合是作文的必须要务,它可以帮助写作者,更好地驾驭写作的内容,更多地展开丰富的细节,让写作者更省力地减少写作过程中的纷乱,以集中的笔墨,曲折的故事,获得读者的青睐。

比如我们写《上学路上》:

早上爸爸送我去上学,我嚷着晚了,爸爸笑嘻嘻地说不晚!

(这是起,写作者前一天晚上就已经劝父亲准备好,他还偏说没事。接下来怎么“承”呢,既然是写路上,那当然就写风景啦。)

一路上景色如画,我的心情当然好极了,想着第一个到校,跟定能赢得大家的羡慕。

(这是承,用路途上优美的景物,抒写父子俩愉快的心情与幸福感。不仅可以体现父子俩人亲密感,而且也为下文反目闹僵,做好了充分的铺垫。)

但事情似乎注定要好事多磨,正当我们高兴着前行的时候,突然车子坏了,下来一看,是车子链断了!这坏的,可不是个地方!这前不着村后不着店的!可怎么办呢?得了,只好走吧。但去学校的路还远着呢,我又埋怨起爸爸来。爸爸一脸苦笑,安慰我,到校要是赶不上规定的时间的话,他愿意去跟老师说明情况的。可是,我没走多远又感到好累呀,实在走不动了。于是,我又恨起爸爸来了!就一个人索性远远的落在后面。爸爸又讨好我,想要用车子载着我走,我怎么能这样做呢?正当我们左右为难时,忽然,爸爸看见了我们村的杨书记,爸爸大声地喊着杨书记的名字。不一会,杨书记便来到了我们跟前。他问明原委后,劝我别生气了,硬是拉我坐他的车,去学校。而爸爸也掉头回村里,帮杨书记送信。我们终于在规定的时间内,赶到了学校。我又高兴起来了。对杨书记特别感谢,可杨书记说,小子,你不要谢我,你要好好感谢你的父亲!

(这是转,文章的曲折就是从这里开始显现出来的。文似看山不喜平,而转的意义恰恰是最能表现这种不平,这种文脉,这种价值之所在的情感高地。)

原来,爸爸也帮助过杨书记。有一次,杨书记带着他的母亲在县医院看病,走的急,钱带的不够,正巧遇到爸爸去医院给奶奶抓药。父亲知道了情况后,二话不说,就把带的钱统统给了杨书记急用。我这时才忽然醒悟过来,爸爸真是个好人!

(这是合,所谓合是指回到源头点名宗旨!我们对于生活的理解,对于人物理解,总有个过程吧,那么,合就是这个过程的终点。合是我们经过综合体验后的结论,它往往以议论的方式,或者抒情的方式,点名全文的主旨,升华对人生意义的看法,以便启迪读者。)

我想,这就是文章“起承转合”的意义之所在吧!希望你们,特别是中小学生,能够明白这个有点深奥却也不难理解的技法啊!

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