高一语文学习方法 高考语文高分功在平时 高一新生看了不后悔

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初中生进入高中以后，学科增多。在众多学科中，语文是老相识了，正因为如此，大多数学生对语文的学习提不起兴趣，对语文的认识不足，学习方法老套，急功近利之心过分渴望立竿见影的效果，而语文却是慢工出细活的学科，久而久之，花费在语文上的时间越来越少，语文的学习多被荒废。

那么，高中语文究竟该怎么学习？笔者根据多年的教学经验在此分享语文学习的方法。

请看这幅思维导图：

（图中语言多来自《曾国藩家书》一书。）

下面我们来展开具体谈谈。

一、思想上

1、 有志

“有志则断不甘下流”，进入高中以后，对于高一的学生首先应该做的就是——立志。苏轼在《晁错论》一文中说：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”我们且看前人立志之典范：

高一学生要明确自己的梦想，尤其是渴望就读的大学，这一点上家长可以来帮忙。可以借助互联网，也可以利用高一的寒假，实地考察，给学生一个真实可感的大学印象，然后查询该大学近几年在本地的录取分数线，然后把总分分散到各个学科上，找到单科的录取线。找到自己与目标的差距，确定努力的方向。

2、 有识

“有识则之学问之无尽，不敢亦一得而自足。”年少轻狂，最忌自满。月盈则满，水满则溢。时刻保持着谦虚谨慎的学习态度，求缺进取，必能日有所获。

3、 有恒

有恒指“不因昨日耽搁，而今日补做；不因明日有事，而今日预做。”若每日能在固定的时间做固定的事，养成一定的习惯，并持之以恒，定能成功。

二、方法上

1、 看

涉猎宜多宜速，断不可孤陋寡闻。看书以历史性散文、文化性散文、诗词评论为宜，如《习近平用典》、余秋雨的《文化苦旅》、梁衡的《把栏杆拍遍》、叶嘉莹的《古诗词课》、吕思勉的《中国通史》等。同时还要多看时事评论文章，利用节假日浏览人民日报、光明网、求是网、中国共产党网的评论。有意识地围绕着“社会主义核心价值体观”的内容搜集素材，为高考作文的写作做准备。

2、 读

看书的过程中要做到对信息的有效筛选，然后进行诵读，“非高声朗读则不能得其雄伟之概,非密咏恬吟则不能探其深远之韵。”语文的学习离不开“读”，读可以培养语感，尤其是在古诗文的学习中尤为重要，诗歌讲究“因声求气”，文言文断句多来自语感。

3、 背

在看和读之余，离不开“背”，要把摘抄的精华背诵，不背则易忘，忘则不能为己所用。学过的古典诗歌要会背诵，唯有背诵熟记于心，以后的诗歌学习才能举一反三，互相联系。

4、 写

“写”指书写，语文答题卡的主观题所占比重较大，卷面的整洁美观、条理清晰，答案不多不少很重要。而这之中书写尤为重要，书写之中，字之结构乃重中之重，字之美观多赖于结构。同时写字不多则不熟，不熟则不速，鉴于考试语文习题量较大，书写部分较多，平时一定要提高书写的速度，为考试节约思考的时间。

5、 作

“作”指作文，腹有文采，方可援笔立就，写作的能力多来源于平时。作文的准备要立足“社会主义核心价值观”熟悉“任务驱动型作文”的写作要求，在标题你写、段落安排上多下功夫。平时可以养成写日记的习惯，勤于练笔，记录自己日常生活中的“感发”。

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