如何教你的幼儿写作？

当您真正考虑一下时，孩子在这么短的时间内学会一种语言，学习如何说话和学会写作这一事实是非同寻常的。作为家长和看护者和教育，我们都希望能够鼓励孩子们学习到他们需要一辈子的技能，但是我们很多人并不一定想了很多关于如何这些技能开发，或在什么时代，我们可以鼓励我们孩子们开始学习如何写作的技能。

孩子什么时候学会写作？

我们可能会认为，直到接近幼儿园年龄，孩子们才真正学习如何写作，但是一项2017年的研究发现了一些有趣的发现，这些发现反而表明了这一点。这项发表在《儿童发展》杂志上的 研究表明，儿童实际上早在三岁就开始学习写作技能。1个

以前，儿童发展专家曾假设儿童只有在学会了每个字母代表的发音后才学会书写。因此，例如，一旦孩子了解了“ A”的声音，他们就可以将该声音连接到一个字母，然后从那里开始写代表声音的字母。

相反，这项研究发现，孩子们在学习代表特定声音的字母之前实际上已经学习了写作的基础知识。该研究的共同作者，心理学和脑科学教授丽贝卡·特里曼（Rebecca Treiman）博士说，她的研究表明，儿童实际上能显示有关书面语言公式的知识，例如在学习字母真正代表的含义之前，通常将它们组合在一起。

幼儿甚至在不知道这些模式的含义或单词的含义之前就已经开始识别单词中的模式，例如单词的长度和字母的组合。

写作技巧如何发展

与其他研究儿童的写作技巧如何随着年龄的增长而提高的研究不同，该研究着眼于幼儿实际上如何学习写作的方式。研究人员发现，儿童早在3岁时就开始写“字”，这些字实际上遵循书面语言的规则。这些字可能没有意义，但他们可能遵循基本的规则，即看起来像一个单词，并重复代表字母的字母。元音或单词类型。

Treiman的研究调查了美国179名年龄在3岁2个月和5岁6个月之间的“语音”拼写儿童的单词拼写。这仅表示他们使用与实际单词中字母发音无关的字母拼写单词。

他们发现，例如，当要求拼写“ cat”之类的单词时，一个大一点的孩子可能无法写出实际上听起来像单词中字母的任何字母，但是孩子意识到“ cat”是比“大象”更短的单词，并写下相应的单词。随着孩子的长大，这项技能会提高，因此5岁的孩子比学龄前儿童有更好的能力写看起来像单词的单词。

研究人员根据一些标准来确定看起来像“单词”的内容，其中包括：单词的长度，单词内使用不同的字母以及它们如何组合单词内的字母。

研究的意义

这项研究是对儿童如何学习比以前想象的要吸收阅读和写作基本规则的重要观察。知道了这一点，父母，照顾者和教育者就可以更好地向幼儿教授语言基础，从而为他们提供终身学习的更好起点。

Treiman博士还指出，这些发现也可能有助于教育工作者尽早制定计划，以识别任何潜在的学习障碍。有学习挑战的孩子会从早期干预中受益，因此，尽早发现这些挑战可能会很有帮助。1个

你可以做什么

不必担心与您的小孩子一起上手写课。但是，如果您愿意，您绝对可以开始向孩子介绍写作技巧。如果您的孩子会自然而然地趋向于对语言的热爱，或者您应该预见到任何问题，您可能会好奇地看到您的孩子如何进行阅读和写作。但是，当然，请记住，孩子们从幼儿期到学龄期的变化也很大。

要开始向您的孩子介绍写作：

考虑孩子的运动能力。如果您的孩子正在遵循典型的运动能力发展，则可以查看他们的技能发展时间表，以了解他们应该按年龄完成的工作。例如，如果您的孩子还太小而不能拿着蜡笔，可能还不是时候开始介绍单词。提供较大的蜡笔，记号笔或钢笔，以供您的幼儿抓握。一个三岁大的孩子，应该能够用普通的蜡笔，记号笔或铅笔握住并着色，但是年龄较小的孩子可能会受益于较大的蜡笔，更稳定的蜡笔。较大的设计使幼儿更容易握住并开始在纸上绘画。带领您的孩子玩文字游戏。您可以通过多种方式向幼儿介绍单词的概念-您可以画一个带有相应图片的单词，可以让幼儿练习写完单词后再写单词，或者可以玩“雪人”。（这就像“ Hangman”，但是适合孩子！）在单词中为每个字母画线，让孩子为这个单词猜字母，而每个丢失的字母都变成雪人的一部分。给他们自由。虽然似乎很想尝试让您的孩子在2岁之前成为一名文字匠，但您可以为孩子做的最好的事情之一就是简单地退后一步，让他们探索独自写作的意义。他们可能会模仿您或尝试从自己的书中写单词，但请放心，游戏是童年的工作，您的小朋友总是可以通过免费游戏学习得最好。

来自韦尔维尔的话

与往常一样，您可以在任何年龄为孩子做的最好的事情就是一起阅读。您可以给您的孩子读或让他们“读”给您，但是无论哪种方式，研究表明，一起阅读有助于沟通，语言发展和未来能力的各个方面。此外，阅读始终是一项有趣的活动，可以一起做，令人兴奋的是，研究显示给我们的印象是，甚至在很小的时候，发生的发展都比我们想象的要多。