部编人教版六上语文习作（围绕中心意思写专题）
习作要求
汉字有着丰富的文化内涵。选择一个你感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。想清楚自己要表达的中心意思。
甜乐泪暖悔望
迷妙变忙寻让
注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。写之前，可以列个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能找出你写的中心意思。可以用选的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。
习作指导
一、审题
此次习作是从下面选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的字里选，也可以选其他的字。不管是从下面选，还是另选，只选一个字，多选不符合题意。因此，首先要确定好自己选的汉字，比如——乐
“乐”的含义就是幸福快乐，是幸福快乐的家庭生活？是学习上得到的快乐？还是你给别人带去快乐而感到快乐？明确了主题后，再在你搜集的素材中挑选出符合主题的事例。
二、选材
题目定好后，就要根据选出的汉字来选择材料，怎么选择材料呢？可以选择生活中发生过的事情，也可以选择想象的材料。不管是亲身经历的还是想象的，所选择的材料都要围绕自己要表达的中心意思。
三、把过程写具体
有的同学说，为什么我的作文总是几句话就写完了。或者只有一个梗概，写不出细致的情节呢？一个重要的原因，就是没有把事情的过程写具体。如果，你们在动笔前，用心想一想这件事是怎么开始的？后来又发生了什么？中间有没有什么波折??最后的结果如何？把这些叙述清楚，事情过程就具体了。
习作示例1:乐
人生之旅，有太多的陷阱和荆棘，老师、家长、同龄人都这么说，于是乎，人生路上多了“保护神”，时刻提醒我们“莫踩雷区”。我们自己呢？会不会冲出保护 去实 践？于是，我终于有了一次“壮举”。
暑假中的我，天天饱受“折磨”，除了吃喝玩乐，什么都不干。趁着一个星期天，我溜了出来，可正巧遇上同班的他。“怎么样？出去找点活干！”想不到，我的快乐由此而生。
我跟着他去商厦捧了一叠推销樱花热水器的广告宣传单，商厦经理用不信任的语气对我说：“小姑娘，柔柔弱弱的，能行吗？”哼！太小瞧我了，我一定能成功。
走出商厦，我深吸一口气，瞄准一个中年男士，莽撞地跑过去：“先生，有兴趣看一下产品宣传单吗？”“什么？请再说一遍。”那先生很有礼貌。哟，原来是我的声音太小，像蚊子嗡喻，真丢人！我鼓足了勇气，又说了一遍。还好，那人是个好脾气，他温文尔雅地笑着：“给我看看。”我小心翼翼地抽出一张虔诚地递过去。哇，真开心呀！
我忙忙碌碌地来往于人群中，突然，一个大腹便便的“上帝”迎面走来，我连忙对他说：“先生，请看…”话未说完，手中广告单早已被打飞：“小鬼，不要挡道，什么破玩意还值得看？”我竭力忍住不让咸咸的泪水流出，但是，不争气的眼泪，还是在众目睽睽之下落了下来。我咬紧牙关，自己对自己说：哭什么哭？你不是要冲出保护，学会独立生活吗？要学会独立生活，哪有不摔跤的？我擦干眼泪，继续给来往的行人散发宣
传单……
短短的一天过去了，喜和泪一直伴随着我。敢于冲出“保护”闯“雷区”的实践者的泪水何尝不是成长中的快乐呢？
习作评议
【点评】文章记叙了作者署假中“推销樱花热水器的广告宣传单”的“壮举”，反映了作者成长中的快乐。文章重点写了在推销过程中尝到的滋味：推销成功一一一“乐”，面对责备“悲”，同时得到了“敢于冲出“保护”闯“雷区”的实践者的泪水何尝不是成长中的快乐呢？”的生活其实。所选事例都是围绕“乐”来表达了自己的真情实感。
习作示例2:甜
生活就像是一个五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样俱全。我们品味了生活中的苦，更要时刻咀嚼生活中的甜。
老师的表扬是甜的。上个星期五的语文课上，语文老师一走进教室就笑着说：“有个好消息要告诉你们，咱们班有同学写的文章在报纸上发表啦！”“哗”地一下教室里炸开了锅，这可是件大事啊，能在报纸上发表文章那一定很厉害。“恭喜李琳同学，文章写得很好，老师为你感到很开心，大家也要多向李琳同学学习。”老师的话音刚落，我的心一下子跳得很快，我的文章居然发表了，望着老师和蔼的笑脸，我的心里甜丝丝的。
能为父母分担生活中的一些小事是甜的。在妈妈收拾碗筷时，我会帮忙端菜碟；在妈妈晾衣服时，我会帮忙拿晾衣架；在爸爸下班回到家时，我会帮爸爸找好拖鞋；在爸爸感到劳累时，我会给爸爸捶背。帮助爸爸妈妈做一些自己力所能及的事情，看着他们的笑脸，我心里比吃了蜜还甜。
同学的关心是甜的。记得有一次我感冒了，身体不舒服，但是因为快到期末考试了，不能落下学习，所以我还是坚持在学校上课。上完第三节课，我就感觉很难受，身上也没力气，只好趴在桌上。这时，我的同桌蒋楠发现了，她轻声问我：“李琳，你怎么了呀？难受得厉害吗？”我有气无力地点了点头。“哧拉”只听见椅子在地上滑动的声响，蒋楠已经跑老远了。“李琳，喝点热水吧，我刚给你打的，还晾了一会儿，这下不烫嘴了。”过了一会儿，蒋楠的声音又在我耳边响起。我撑着身子坐起来，接过了那杯温水，喝了一口，好像没那么难受了，取而代之的是一股甜甜的暖流。
生活中有苦，但更多的是化不开的甜。甜有时候藏在老师的表扬里，有时候藏在父母的笑脸上，有时候藏在同学的关心里。只要我们用心去品，一定会尝到生活的甘甜。
习作点评：本文有三大亮点：一是结构层次清晰，围绕“甜”从三个方面进行了诠释。二是内容具体，详略得当，老师的表扬和同学的关心是通过具体事例来详写，帮父母分担则是通过列举生活中的表现来略写。三是首尾相呼应，中心明确，使习作浑然一体。
习作示例3:变
随着时光的流逝，我们身边的很多事物都在变化着，我们每个人也在变化着。
以前我很浮躁，做事不能专心。做作业一点儿都不专注，一会儿想玩玩妈妈的手机，一会儿想摸摸爸爸给我买的钢琴。每次只要是我一个人写作业，我总能把半个小时就能写完的作业硬生生地拖到2个小时。之后，妈妈检查我的作业，看到我因粗心大意做错一些题时，就会生气地批评我。可妈妈越是批评我，我越是不愿意听她的话，她刚刚给我讲完这个题，再找一个类似的题给我做，我还是不会。妈妈对我发火，批评我，我心里还不服气。每次都是爸爸来平息我们之间的“战争”。
后来，我上五年级时，有一次生病住院了，妈妈一直守在病房照顾我。一个午后，我醒来发现妈妈累得趴在床边睡着了。这一次，我近距离地看着妈妈，才发现妈妈居然变得不再年轻了，她的头上有了几根白发，她的眼角有了几条皱纹，她的手也变得粗糙了……我突然感到很难过，原来妈妈也会变得不再年轻，这一定是因为她为我操心太多。想到这儿，我意识到原来自己是那么不懂事，以后我一定要改变自己，变成一个懂事的孩子，让妈妈不再为我操心。
从那次以后，我变了，我改正了很多的缺点，还养成了很多好的习惯，比如写作业认真、不拖沓。正是因为专注，早早就把该做的做好，我才有了更多自由的时间可以看自己喜欢的连环画，也有时间可以练习弹钢琴。我还会帮妈妈做做家务，偶尔帮妈妈梳头，只是每次看到妈妈头上渐生的白发，我就不由得鼻子发酸。正像妈妈说的那样，我长大了，变懂事了，但同时妈妈也变老了。我多么希望时光能变得慢些，不让岁月在妈妈的身上留下太多痕迹。
在时间的洗礼下，我变了，你变了吗？
习作点评：小作者通过列举生活中的一些日常现象，及“我”在一次生病住院时对妈妈的细致观察，有了深刻的反思，决心改变自己，体现了“我”的变化，同时发生改变的还有妈妈。习作对比鲜明，过渡自然，详略得当，以时间为序来行文，体现了“时光带来变化”这一中心。
习作示例4:甜（作者张苗）
人生百味杂陈，但有一种味道最美，那就是甘美的“甜”味。“甜”是会意字，从甘，从舌；意思是用舌头感觉到的“甘”味。
“甜”犹如天真无邪的小婴儿，令人忍不住想抱一抱。它具有磁铁般的吸引力、不分男女老幼，均难拒绝它的诱惑。例如：在炎炎的夏日，来一口清凉的冰淇淋；或在寒冷的严冬，来一碗热腾腾的甜汤，都足以让生活变得美好、惬意。“甜”字使我想到校园，想到老师、同学和与此相关的事情。
我觉得老师是一颗太妃糖，初入口硬中还带着苦，但细细地嚼，里面的夹心就会溢满嘴，甜得让人回味无穷。还记得刚上学时，老师很严厉。对预习课文有很多要求，又是写，又是画，每次要花半个多小时，这对于一个刚刚上小学的孩子不免有些严格。那一次，全年级只有我们一个班造句题全对，写话还得到了级部主任的赞赏。拿着大红奖状，吃着老师发的奖品——糖果，感觉如坠人蜜糖，也品出了老师对我们那份先苦后甜的关爱。
我觉得同学是一颗颗水果糖，各有不同的味道，却让我品味出甜蜜与快乐。下雨天和好朋友手拉手，挤在小小的雨伞下说着心中的秘密；值周时，同桌帮我拎书包，还找出作业本替我交给课代表；运动会上，观众席中的呐喊响彻云霄。成功时，我们一起笑啊，跳啊，品味那份喜悦；失败时，那一声声安慰，足以让心中的不快烟消云散。同学间的友谊，通过不同的表达方式传来，如同水果糖各种各样的口味让人欢喜。
集体的关爱，同学间的友爱，也就是这份互相关爱，带给人快乐和甜蜜。我们在校园里成长，就是在爱里成长，就是沐浴在甜蜜中。
习作点评：本文可谓围绕中心意思写作的优秀范文。作者选择“甜”字构思作文，首先从“甜”义谈起，接着从老师和同学两个方面选材：“老师一一太妃糖”“同学——水果糖”，紧紧围绕中心“甜”字展开叙事。最后自然作结——“我们在校园里成长，就是在爱里成长，就是沐浴在甜蜜中”。文章语言流场，老师和同学的比喻十分形象，富有趣味，耐人品读、
习作示例5:悔
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”……一想起那一个离别的夜晚，就有一股子后悔涌上我的心头。
凉风飕飕，阴云笼罩，刚打完篮球回家的我，急匆匆地洗了个澡，而后又狼吞虎咽地吃完了晚饭，这时已是六点十分，去培训班就要迟到了。天已经昏暗了下来，紧张的我丝毫没有注意到今天饭桌上的气氛有些古怪。一向主张晚上吃素的爸爸妈妈，慢慢地吃着腊肉，好似在等待着什么，而正在减肥，平常晚上不吃饭的哥哥竟也大口地吃起了鱼肉。
“老妈，开车送我上学去吧！”我看了一眼手表，"走路上培训肯定会迟到的。”不料，妈妈却一反常态地拒绝了我：“要么再等一会儿，要么自己去。”自己去已经来不及了，而再过一会，可能也会迟到的！”可无论我如何软磨硬泡，妈妈就是铁了心，不愿送我去。我心急如焚，看着妈妈的眼睛，火冒三丈。难道，你就这么不懂变通吗？难道，吃一顿饭就这么重要了吗？我不管三七二十一丢下一句“随你!”，就跑了出去。紧随我的，是哥哥一脸失望的目光。可是愤怒的我不作他想，脚步重重地朝培训学校跑去。
在培训班，我心里依然十分不悦，却起了疑心。为什么今天妈妈如此“死板”呢？为什么呢？……无数个为什么涌上我的心头，难道是谁要过生日？肯定不是，难道是老爸要在家里摆座邀客？肯定也不是。那又是为什么呢？我浑身一个激灵，难道是哥哥又出什么岔子了？但哥哥今天看起来好好的呀!
好不容易挨到了回家。一到家，却发现只剩沉默的爸爸、妈妈二人，哥哥去哪了？我去了厕所，又去到了哥哥的房间……我找遍了家里的每一寸角落，就是不见哥哥的身影。我忍不住问了一声:“哥哥去补习了？”“不，他今天下午去美国了。”我一屁股坐到了地上。
回想起平日里哥哥关切的眼神，又想起虽然如今的信息发达，但还是会有长达一年得不到哥哥的拥抱，心里一阵阵地泛苦。“唉，你们怎么不早说……”我喃喃地抱怨着。
虽然这不是我的过错，但是等哥哥安全到达美国了，我也一定要在视频电话里好好地给他道歉，弥补我的无心之举。