看!阜阳老师这样写高考作文 大家觉得咋样?
今年的高考作文一出
小伙伴们都想问
这题目到底该咋写?
今天
阜阳公众网特别邀请
阜阳市学科带头人
太和一中的李岩老师
为大家写出范文
李岩老师
2020年全国高考语文Ⅰ卷
作文材料分析与导写
(太和一中李岩)
阅读下面的材料,根据要求写作。
春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位,管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
班级计划举行读书会,围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
要求:结合材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
怎么才能写好今年的作文呢?
来看李老师的材料分析
关于全国1卷作文的写作,有人认为必须要有历史常识,还要有一定文言功底,其实,大可不必这样认为。通过所给材料我们知道,所给的供材既不是文言文,更不是考查学生对历史人物家底的了解 ,况且都是白话;只是让考生找到评析、议论的角度,点明自己写的文章的立意就可以啦。
写作中,考生要关注相关情境及要求:
特定情境是在“班级读书会,围绕上述材料展开讨论。”
主要话题是“齐桓公、管仲和鲍叔三人,你对哪个感触最深?” 最好是只深及其一,其余“浅论”。但是“浅论”不是不论,“对哪个感触最深?”意在相比较而言的“最”字。其他二人只需略微提及就可。
任务是“请结合你的感受和思考写一篇发言稿。”要关注发言稿的语境要求。
写作要求是“结合材料,选好角度……”
依据所给材料,考生可以从小白、管仲、鲍叔三人不同角度,而又有所侧重进行立意。大致可以从以下几个角度立意:
管仲:身在其位,必谋其政;辅佐桓公,一匡天下;
鲍叔:慧眼识珠,荐贤举能;不居功自傲,甘居其下;
小白(齐桓公):察纳雅言,善用人才;不计前嫌,人尽其才。
综合角度:责任心,团队精神,领导力;
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任贤用能何计前嫌
管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣带钩,小白装死才得以逃脱,这是杀身之仇;鲍叔对桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可,这是知遇之恩。管仲辅佐小白(桓公)一匡天下,这是报答之心。三个人,无论是谁,都将国家利益放在首位!桓公任用贤能,不计前嫌;鲍叔知人举善,为国让贤;管仲辅佐昔日仇敌,九合诸侯,统一天下;这些人这些行为都值得我们称道,在此,我想和在座的同学们谈谈任贤用能不计前嫌的桓公。
齐桓公知人善任,是个好领导,他并没有采用“临之以利而观其廉,期之以事而观其信”,而仅仅是通过鲍叔之口,就重用了管仲,而且重用的是一个具有杀身之仇的人,这不能不说桓公其人胸怀的博大。
历史总是有着惊人的相似。
刘邦在楚汉之争中能最终能胜出,最大的因素就是他的知人善用。“汉初三杰”萧何、张良、韩信,刘邦曾这样评说:“运筹帷幄我不如张良;筹集粮饷,我不如萧何;带兵打仗,我不如韩信。”这三位为汉朝立下了汗马功劳,世人皆知。
其实就是现在,人才也是事业成败的关键。用人单位要善于发现人才,要营造一个敢于信任和重用人才的良好氛围。要把能干事、会干事的人才放在重要位置,这也和当前的政治环境切合的。
同学们,当下中国与时俱增的技术研发能力和日新月异的科技创作成果,刺痛了一些美国人的脆弱神经,美国政府开始惧怕我们的超越,对我国全面施加压力不,为了遏制华为5G技术,要求美国供应商不得向华为出售芯片。这其实是一种没有自信的表现,绝不是真正的强大。任正非在面对《美国华尔街日报》采访时,他首先向记者表示,对美国总统特朗普感谢,任正非将华为一年多取得的成就,归功于特朗普,正是由于特朗普的一而再再而三的打压,才让华为在世界上声名远扬。任正非甚至对自己昔日的“叛将”李一男,一笑泯恩仇,使其回归华为,重任为副总裁。
管理之道,惟在用人。杰出的领导者大多善于识别和运用人才。因为他们知道只有做到唯贤是举,才可在激烈的竞争中战无不胜,才能让一个单位保持强大的长盛不衰的竞争力。中国科学院增选外籍院士,就是一种开放,一种自信。我们应该以海纳百川的宽广胸怀,既让本国科技充满生机,又为他国发展创造条件,这也正是“一带一路”的初衷。
三人中,鲍叔识人举贤不避仇,甘居人后有气量;管仲辅佐小白(桓公)赤胆忠诚,不分前主后主有知遇情。但是齐桓公知人善用,量大不记仇,以贤任人,国家有希望,这才是我的最爱。正所谓任贤用能,何计前嫌。
谢谢同学们,我的发言完了。
李老师和学生们在一起
李岩,1983年从教,中教高级教师;太和县中语会副会长;安徽省中语会理事。多年来,先后多次荣获先进教师称号。1985年被省政府授予优秀教师称号;2002年,被评为全国语文教研优秀教师。2012年8月,被聘为“国培计划”讲师。2013年被评为太和县感动校园十大人物。2014年被授予太和县“本土教育家”称号;
近年来多篇论文在学术刊物上发表;多次受邀承任阜阳市高三中心备课组主讲任务,受邀到省内多所学校讲学;多次担任市县级优质课大赛评委。兼任太和教研室兼职语文教研员。
所授课程深受学生喜爱,在太和一中27年的教学生涯中,连续坚守高三毕业班教学一线工作长达24年,被人称为高三语文教学中的一棵常青树。
有人说
今年的作文题好难
看完李老师的分析和范文
你还觉得难吗?
来源:阜阳公众网
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