班主任管理好班级的利器：严有度 爱有方

作为一个班主任，要管理好几十个性格各异的学生，并不是一件容易的事情。

有的班主任很勤快，天天盯得死死的，搞得自己累得要死，班主任在的时候就像绵羊一样乖，但班主任一旦不在就闹翻天，露出了本色。

相反，有的班主任不天天盯着，有时甚至“遥控”管理，班主任虽然不在，但班级纪律却很好，各项工作有条不紊地进行，班主任做得很轻松。

为什么会出现这样的情况呢？这就涉及到班级管理方法的问题了。有的班主任管理班级很有一套。

叶老师是一个刚入职五年的年轻老师，第一次当班主任，她不天天盯着学生的，但她的班级不管纪律和成绩，都是全年级最好的。

本学期开学没多久，学校政教处推荐她在班主任会议上做班主任经验介绍，她的做法很值得我们借鉴。

总的来说，管理学生她就用了两招：严有度，爱有方，就是对学生要求严格，关心关爱学生。

第一招：严有度。

首先，七年级新生刚入学，她就严格要求学生，建立良好的学习习惯和生活习惯。

其次，结合学校的规章制度和《中学生守则》来制定班规，进行量化管理。对学生从课堂的上课纪律、早晚自习纪律、晚自修纪律、宿舍纪律、卫生清洁方面都做了详细的规定，对学生进行评分。

再次，赏罚分明。通过教室监控来了解学生的动态，发现严重违反纪律的，及时教育学生。班级量化管理分一周计算一次，根据班级的量化管理分，对被扣分严重的学生，请家长到校一起教育。

扣分不多，犯点小错的，罚他打扫卫生，倒垃圾等。对表现好的没被扣分的学生大力表扬。

最后，树立威信。师生有别，作为班主任跟学生偶尔开一下玩笑可以，不要经常开玩笑，嬉皮笑脸，这样学生就觉得你“好说话”，不听你的。班主任为人师表，要注意自己的行为习惯，说话要算数，给学生树立一个好榜样。

第二招：爱有方。

1、跟学生谈心。通过跟学生谈心了解学生的家庭情况和思想动态，帮助学生解决学习和生活上的问题，有必要时联系家长一起教育。

2、开“吐槽大会”。每周一次给学生机会说说自己心里的不满，可以说班主任、任课老师、同学和家人等，老师耐心倾听，根据学生吐槽的内容进行引导，解决学生心里的不满。

3、布置小作文。不定期的布置学生写“我想对你说”和“我的困扰有哪些”。有的学生胆子比较小，性格比较内向，腼腆，吐槽大会一般不敢说，班主任就让学生用书面来表达，一般一个月一次。

4、细心观察。农村学校很多学生是留守儿童，远离家人，一年没见几次父母，缺少监管和关爱，有很多不好的行为习惯，需要班主任平时跟学生接触中悉心观察，事无巨细，无微不至的关心学生，就像妈妈一样，让孩子感到老师的关爱，学校的温暖。

不同的班主任管理班级有不同的方法，不管用什么方法，其实都有一个共同点，就是：用心和沟通。

不管做什么，只要用心去做，没有做不好的。

但就是这个简单的用心，耗费了班主任大量的时间和精力。

有人说，管人的工作是最难做的，难在沟通，所以发现问题及时沟通解决，事情就好办多了。

所以，希望家长对班主任工作多一点理解，多沟通和交流。

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