做到了以下这些点 小学课文便能够学得有声有色！
课文是小学语文教学的重要组成部分，大部分的语文知识，都可从课文中学到、提炼到。
因此，越是把课文学得细致透彻，学生的语文素养、文学功底就会越扎实、越深厚，从而把教材中的知识完完全全变成自己的知识。
那么，怎样才能够把每一篇小学课文学得细致透彻、有声有色呢？希望以下这些内容能够给大家一些启发
1、认真学好每一个生字词
特别是在一些“精读课文”中，“生字词”往往总是课文知识中的“重点内容”。因为，每一课的生字词都是在生活中经常用到的生字词，
掌握了每一课的生字词，不仅有利于我们读课文、理解课文，还有利于我们阅读一些课外读物、写作以及在生活中的实际应用。
在学生字词的时候，大家一定要读准每一个字的读音，还要保证每一个字的字形都能够写对并能进行组词应用。要知道，特别是一些同音字或者声旁相同（形旁不同）的字，学生们是非常容易读错音或写错偏旁的，所以大家要特别在“相似易错生字辨析”这一方面多加注意、尽量避免出错。需要时，可及时查阅《新华字典》。
2、读课文时读准每一个字音，更要特别注意多音字的用法
之所以强调这一点，是因为读课文的过程是小学生在为将来的“日常口语交际能力”打基础的过程。在课文中，大家会遇到很多的“多音字”，而不同的多音字在不同的语言环境、不同的场合之下有不同的读音。学生只有在课文中读准每一个字音，特别是读准每一个多音字在不同语境之下的读音，才能够最大限度地避免在日常口语交际中的一些“尴尬场面”。
3、读课文时，特别要注意语言的美
大家在读课文时，会遇到一些四字成语，有心的学生往往此时会用波浪线或荧光笔把课文中出现的那些四字成语勾下来，并积累到自己的“小词库”中（做到会写、会运用），将来在写作时便能够得心应手地运用。毕竟，课文中所出现的四字成语，大多数为日常生活中很常用的词语，特别是对学生的写作来说，是很大的一个加分项。
而这里所谓的“语言的美”，也并不仅仅体现在那些“四字成语”，有时候还“隐藏”在某个小角落里。比如郑振铎的《燕子》这篇课文，在课后的思考练习题中的第3题（如下图所示）的第一部分，那些加点的动词虽然短小精悍，但能够形象生动地让读者感受到燕子的可爱和轻盈之美，也属于动作描写中的一个重要基本功。老师在讲课文时，一定会着重讲这部分内容，大家一定要认真听、认真思考、认真品味。
描写方法不仅包含动作描写，还有神态描写、语言描写、心理描写，这些都能够很好地反映主人公的性格、心理特征，很多时候表达作者的思想感情时，往往主要靠这些。另外，环境描写在文中主要起到衬托、渲染的作用。
体会课文语言的美，大家一定要在细细品味的同时，充分感受到它的作用何在，才能够模仿着作者，来把同样的写作方法运用到自己今后的写作中去，博采众长。
4、认真体会作者的写作思路和中心思想
任何一篇文章，都是作者用一定的方法，把自己的中心思想淋漓尽致地表达出来的过程。没有写作次序的文章，必将是一篇杂乱无章的文章，所以，把握好文章的写作次序，也有利于迅速把握文章的思想感情（或主旨），同样也有利于我们在写作中加以模仿。
而作者在表达思想感情的过程中，可能会用到“托物言志”“借物喻人”“欲扬先抑”等表达手法，这些手法通常在文章中对中心思想的表达起到“推波助澜”的作用，这些也是大家在课文中值得学习并值得运用到自己写作中的一些技巧。
论写作思路，有的文章采用“插叙”或者“倒叙”的写作方式，大家也要深刻体会并掌握这些写作方式的真正作用何在。
掌握好每一篇课文的中心思想（或主旨）固然重要，但通过读课文来思考人生，则是读课文的“最高境界”。毕竟课文内容是离不开“情感”的，大家通过把课文内容和现实生活相结合，才能够真正站在作者的角度和立场上、设身处地地体会作者的心情和感受，才能够更好地理解文章、把握文章、读透文章，从而达到了读课文的“最高境界”。
5、背课文时切忌死记硬背
一些人往往特别发愁“背课文”的过程，总觉得自己“费了老大劲还背不下来”。这些学生，往往还停留在“死记硬背”的阶段。
有的老师可能会提醒大家“多读几遍就能背下来”，其实，这句话之中有着另一层“隐含意思”——让大家在多读几遍的过程中，一边理解着课文内容，一边背课文。这样一来，课文内容就如同“一条线”一样串起来了，既能够帮助我们更快地背课文，还能够帮助我们更好地理解、概括课文段意，比之前的“死记硬背”的方法要好得多！
另外，一些精益求精的学生还在背诵之后把课文默写出来，再比照原文找出错字、错词来，这是一种很好的、很值得提倡的方法。
其实说到底，背课文的主要目的还是让大家更好地熟练语句的表达方法，从而为自己今后写作中的运用打下坚实的根基。
结语
希望大家今后尽可能多地把以上这些点落实到自己的学习之中，这样，大家不仅能够把每一篇课文都学得有声有色，还能在体验语言之美的过程中，更好地提高自己对语文、文学的兴趣，从而在真正意义上提高自己的文学素养和文学功底，乐此不疲地畅游在语言文字、诗词歌赋的海洋之中！
希望大家从此都更加热爱语文，用心学好语文！
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