一招搞定起步作文

作者：宝宝知道 童喜喜

问题：

飓风老师，三年级孩子的习作总是写不具体。怎样才能引导孩子写具体呢？

三年级刚开始写作文时，一般都要求孩子们写自己生活中经历过的小事。但是，孩子确实不能把事情的经过写清楚、写具体。

大家注意，三年级孩子写作文，一定是先口头讲述，再书写，即先进行口头作文练习，再把说好的口头作文写下来。

怎样帮助三年级孩子把作文说清楚，说具体呢？下面就请看我指导的《蕃茄炒蛋》。

一、案例再现

三年级孩子的作文，其实就是写他们生活中的事情。我是用讨教追问的方法指导孩子写作《蕃茄炒蛋》的。

１.开门见山说起因

三年级孩子写事的文章，要求写清楚时间、地点、人物、做什么，事情的起因、经过和结果。

首先，我问孩子们：“你什么时候、在哪里做的蕃茄炒蛋啊？”这样问题，孩子们能直接回答清楚。

这就有了作文的开头了。万事开头难，有了作文开头，顺着事情的起因，孩子就能继续说事情的经过。

２.刨根究底说经过

开头写出来了，接着就是写做蕃茄炒蛋的经过。要把这个经过说清楚、具体对孩子来说是最难的，所以，我们的讨教追问就要细一些。

首先，我问他们做蕃茄炒蛋有哪两个步骤：准备蕃茄、蛋汁和炒这两在步骤。帮助孩子分清过程中的步骤，实际就是帮助孩子分清了经过的层次。孩子明确了这两个步骤，再一步一步地说具体。

接着，引导说“准备蕃茄”。

一个女孩说：“我把蕃茄切成片，放在碗里。”

我重复着她的话，板书“切片”和“放”两个词后，针对她的说法追问：“你在把蕃茄切成片以前，还做了什么事呢？”

她说：“我把蕃茄的皮撕了，切成片，放在碗里。”

“哦――”我又写下了“撕”，认可了她的说法，同时不解地问，“你撕蕃茄的皮，是拿起蕃茄就直接撕，还是做了其他的准备再撕的呢？”

她立即回答：“我烧了一壶开水，把蕃茄放进去，烫了烫，把皮烫软了，就一下子撕下来了。”

我边写“烫”，边紧追：“你是用壶来烧开水，把蕃茄放进壶里吗？”

她改变了说法：“哦，我是用的锅来烧的开水，把蕃茄放进锅里烫的。”

我还是不解：“你烫蕃茄用的是开水，蕃茄的皮都被烫得能撕下来了，那你的手能直接去拿开水中的蕃茄吗？”

她略微顿了顿，就给我解释：“我用锅铲把蕃茄从开水中捞出来，在水管上把蕃茄冲冷了之后，才开始撕皮的。”

“在烫蕃茄之前，你还做什么事没有？”我还继续讨教。

她想了想又说：“我把蕃茄在水管处冲洗干净了才烫的。”

我又写下“洗”，然后总结：“其实你在准备蕃茄时，是先洗，再烫，接着撕皮，最后才切成片，放入碗中的。现在，请按老师写的词语顺序，把你准备蕃茄的过程，详细地说一遍。

她看着黑板上的几个词，想也没想，就非常流利地说出了下面这段话：

我从冰箱里拿出两个蕃茄，先在水管上把它冲洗干净，然后用锅烧了一些水，等水开后，把蕃茄放进锅里去烫，等皮被烫软之后，用锅铲把蕃茄从开水中捞出来，在水管那儿冲冷后，把蕃茄的皮撕掉，接着在菜板上把蕃茄切成片，放入碗中。

看，就是这样从孩子说出来的话中去不停地讨教追问，帮助孩子们回忆做事的经过，就把“我把蕃茄切成片，放在碗里。”这一句话，变成了一段话。

这就是作文指导。我相信，只要是做过蕃茄炒蛋的父母，都知道这个过程；知道这个过程就能帮助孩子回忆这个过程，也就能对孩子进行作文指导。

当我和她进行对话的时候，其他孩子也在听我们的对话，也在回忆自己做事的过程。听到同学完整地说出准备蕃茄的过程后，一个个都胸有成竹地要来说。

我让孩子们在小组里说，听的人对照黑板上的词语检查同学在说的过程中是否有漏掉的环节。孩子们在交流的过程，还互相检查是否说得清楚、具体。没说清楚具体的孩子，在同学指点着黑板上的词语的提示下，也能说清楚、具体。

就这样，我们又回忆了准备蛋汁、炒蕃茄蛋的过程。在回忆之后，孩子都能很轻松地说具体并能写下来。

３.真实感受说结果

孩子们把蕃茄炒蛋的过程说完后，我只问了句：“好吃吗，吃了多少？”孩子们就把自己做蕃茄炒蛋的结果说出来了。

我做的蕃茄炒蛋太好吃了，我吃了两碗饭。

我做的蕃茄炒蛋有点咸，和在饭里吃，把我的肚子都胀圆了。

我做的蕃茄炒蛋太好吃了，我真舍不得一下子把它吃完。

……

就这样，一节作文课，54个孩子有53个轻松搞定作文了。

二、轻松追问巧记录

亲爱的老师们、父母们，三年级孩子写作文是回忆性的输出，把自己做过的事讲清楚。因此，起步作文指导来就这么简单：帮助孩子把做过的事回忆出来讲清楚就行了。在孩子讲述时，老师或父母记录下他们讲述的关键词，像上面记录准备蕃茄的关键动词“洗、烫、撕、切、放”等一样，完整地呈现孩子做事的过程。孩子经过回忆，再对照这些词语，就能把作文说清楚，说具体。

三年级起步作文真不难，虚心地向孩子讨教提问，就能极大地促进孩子思考，唤醒孩子的记忆，让孩子就成 “老师”，解决你的疑惑，把你不明白的地方清楚地告诉你，因而能消除对作文的恐惧之感，写作的自信大增，激发作文兴趣，促进写作。

因此，你越不会写作文，你越有疑问，越能成为帮助孩子作文的高手。

简单吧，追问记录一招就能轻松搞定孩子的起步作文。

用阅读自我挑战

把网瘾变为网商

中国教育学会IAP素质大赛权威推荐

百度宝宝知道权威推荐

著名儿童文学作家全国推动读书十大人物童喜喜首次提出“网商”概念

《网侠龙天天》为儿童量身打造，培育儿童“网商”，是为孩子量身打造的网商培养课程，儿童日常网络生活指南

教育专家推荐：

《网侠龙天天》系列童书独具匠心地教儿童如何在网络时代立足，如何把网络作为工具积极自学。这些励志的成长故事，不亚于一剂“网络疫苗”，在这网络时代，应该向儿童特别推荐。

——朱永新（著名教育家、新教育实验发起人、中国教育学会副会长）

这是一套深入浅出的书。说它浅，是因为它故事轻松明快，语言风趣幽默，非常适合孩子阅读。说它深，是因为对孩子的校园生活、网络生活具有启示性、教育性。

——徐德霞（《儿童文学》杂志前主编）

......

关注宝宝知道，了解备孕、怀孕、育儿更多精彩内容：专家直播、日刊知识、胎教电台、儿童故事、动画片，还有宝妈们最爱的社区圈子！宝宝知道与千万妈妈在一起，科学孕育，为爱成长！