三年级语文1—4单元同步习作指导及范文 提高孩子习作兴趣

新学期开始了，孩子在语文学习方面最大的困惑是习作，家长为孩子不会写作文而烦恼！今天西瓜老师给大家带来了福音，为大家分享三年级语文下册同步习作指导，帮助孩子提高学习兴趣，争取在期末拿高分！（习作范文可以打印哦！）

【习作一】我的植物朋友

【习作内容】春天到了，到处都生机勃勃，让我们选择一种植物走近他，了解他，和他交朋友。

【习作指导】1.写之前先给这种植物做一个记录卡。写完记录卡以后，再去观察一下，看一看、摸一摸、闻一闻。

2.写的时候，试着把你观察和感受到的内容写清楚。

3.写完后，把自己的习作读一读，看语句是否通顺，再次修改。

【习作例文——我的植物朋友】

【习作二】看图画，写一写

【习作内容】请你写一段话，把这幅图画的内容介绍给大家。

【习作指导】 1.写之前，先仔细观察图画，想一想：

（1）图上有哪些人，他们在干什么？

（2）他们的动作分别是怎样的，可能说了哪些话？

2.写的时候，要把自己看到、的想到的写清楚。还可以把图画的内容和自己熟悉的人或事联系起来，写写自己的感想。

3.写完后，读一读。想想图画的内容是不是介绍清楚了？有没有错别字？

【习作范文——放风筝】

【习作三】中华传统节日

【习作内容】 你最喜欢我国的哪个传统节日？这个节日有哪些习俗？你是怎么度过的呢？请写一写。

【习作指导】1.知道我国的传统节日有哪些。

2.通过上网、查阅图书、访问等各种手段了解我国有关传统节日的来历、习俗、文化内涵等知识。

3.把活动的过程写清楚，还可以写自己的心情，有趣的发现与之有关的故事的引起读者的兴趣。适当运用比喻、拟人的修辞手法，增加文章的趣味性，或者运用一些表示顺序的词语，使文章条理清楚。

4.写完后，读一读，使语句通顺。

【习作范文——家乡的中秋节】

【习作四】我做了一项小实验

【习作内容】亲自动手做实验是一项刺激、有趣的活动。你最近做过什么小实验？这次习作要求我们回忆一下自己做小实验的情景，并把实验的过程告诉大家。

【习作指导】1.要选择自己熟悉的实验来写，题目可以以实验名称命名。

2.要把实验的名称、准备、过程、结果写清楚。

3.写的时候可以用上“先……接着……然后……最后”这样的句式，把实验过程写清楚。还可以写一写自己做实验时的心情、实验中有趣的发现等。注意运用恰当的修辞手法，增加文章的趣味性。

4.完成习作后，要多读几遍，找出语句不通顺的地方，或是内容有误的地方，进行修改。如实验过程有没有写清楚？有没有用不合适的词语。

【习作范文——火烧手绢】

习作能够培养孩子的观察能力、思考能力、语言表达能力，习作水平提高了，语文成绩一定会提高！

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