「板泉中小·联小信息」写作凝固时光——写作教学多管齐下

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，桃红梨白春意闹，玉兰花开枝头笑。在这大好的春光里，龙窝小学的老师们再次走进飓风老师的新教育教室，聆听她的分享：写作凝固时光——写作教学多管齐下。

课程伊始，飓风老师站在习作指导的理论高度，结合现实鲜活的写作实例，透彻明晰深入浅出地传授自己几十年的经验积累、习作教学之道，让我们既钦佩又汗颜，但最重要的是收获满满。

接着，焦作市完美教室缔造者，齐加全老师和我们分享了他们学校的书写班级故事，让我们体会到了书写的艺术魅力。

通过开展主题为“找春天”的班级活动，带给孩子们愉悦的感受，培养自主，激发潜能。种下一颗小小的种子，和种子一起做梦、苏醒、然后萌芽，带给孩子们无尽向上的力量和希望。提高了孩子们的写作水平！

飓风老师针对阅读和写作一直困扰孩子、父母和老师的问题，为大家讲解了说，读，写的重要性以及开展说写课程短时间带来的功效！

童喜喜的书写教育课程，得到了世界各地的教育家、文学家的一致好评和赞赏！

读写之间说为桥，为儿童赋能，为父母分忧，为教师助力，让阅读向前一步。

不知不觉的，今天的学习已接近尾声，老师们的思绪和记忆还在笔尖流转，看，他们记的多认真！

通过学习，我深刻感受到了新教育实验追寻的是教师和学生过一种幸福完整的教育生活，追寻的是让每个生命都能成为最好的自己。“只要行动，就有收获；只有坚持，才有奇迹。”我想我们也将跟随他们前进的脚步，去追梦新教育，做新教育的实践者。

最后，衷心祝愿各位老师能够收获满满，幸福满满，在教育的道路上更上一层楼！