孩子阅读写作能力差？怎样帮孩子得语文天下？
笔者是一位教育机构的语文老师，在平时与学生和家长们的接触中，经常会有家长说：“我的孩子阅读题做得最差，分扣得太多，怎么办？” “我的孩子理解能力有问题，文章根本看不懂，怎么办？” “我的孩子写作文怎么那么难，根本写不出东西，怎么办？” “我的孩子只会写流水账，文章写得干巴巴，一点想象力都没有，怎么办呢？”
是呀，怎么办？家长们，你们只知道问怎么办？你们有没有问过自己，这都是怎么造成的呢？
如果您是一位家长，请对照我下面的几个问题，看一看您都中了几条：
1、孩子总是话唠一样不停地说，打断他的喋喋不休。
2、孩子问题太多，一个又一个，别说我不是都知道，就算都知道也懒得一个一个回答他。
3、孩子在说什么，没听懂，不管他，我忙了一天已经很累了。
4、孩子在看课外书，立刻把书抢过来，让他马上去写作业，不许看与学习无关的书。
5、孩子的主要任务就是学习，其他事情不需要孩子做，有爸爸妈妈，爷爷奶奶呢。
上面的问题，你中了几条？其实这些做法都是不利于孩子阅读和写作能力提升的，那家长到底应该怎么做呢？
首先：阅读和作文从来就是不分家的，有句话叫：“读书破万卷，下笔如有神”，书读得越多，越能得心应手的写作，这是早在唐朝的时候诗圣杜甫告诉我们的。阅读是连续性的、富有形象性和逻辑性的组合，可以促使大脑主动去进行想象力的创造性思维。多阅读不仅能给我们提供更多的写作素材，更是培养孩子想象力的土壤。
也许家长会说，孩子们每天回来做完作业，复习完功课，已经不早了，不休息第二天怎么能有精神学习。其实，我们并不需要每天花大量的时间去阅读，我建议家长们，每天利用睡前15分钟，让孩子读一个故事或一个章节，这样不仅能减轻孩子一天的学习压力，还能帮助孩子更好的睡眠，不仅阅读了，还放松了，何乐而不为呢！
其次：鼓励孩子表达自己的想法，鼓励孩子自编小故事，哪怕孩子的表达家长听不明白，也请不要拒绝听孩子说，更不要表现得不耐烦，如果能配合孩子发问更好。年级小的孩子话会比较多，这并不是一件坏事，从小学一年级下学期开始，我们很多学校就要开始语文写话课程，但是现在很多二年级的孩子都没有办法完整、通顺的表达一句话，到了三年级，就要开始写作了，一句话都没有办法表达清楚，又怎么能写一段话呢？
试想如果是家长自己，总是在想表达的时候被拒绝，被不耐烦地打断，你还会有想表达的冲动吗？不要把孩子的表达能力扼杀在自己手里。
最后：让孩子学会自己的事情自己做。勤于动手的孩子更具有想象力和创造力。
写作的时候，只有自己亲身经历过的事情，孩子才更容易写出来，我们总是要求孩子们在写作的时候要有真情实感，那么真情实感怎么来？没有经历就没有实感。让您的孩子自己动手，自己的事情自己做，也许你给孩子的仅仅是写作的素材，孩子却可能会给你更多的惊喜！
笔者在最后再重申一次，阅读和写作从来都是不分家的，而阅读和写作的能力也绝不是一天就能培养成的，这一定是一个长期阅读和训练的结果。的阅读者得天下！所以，亲爱的家长们，从现在就开始，帮助您的孩子得语文这篇天下吧！
笔者也会在今后的文章中，分享部分课件和经验，祝您一臂之力的！