小学作文 审题三步法 再也不怕写跑题

同学们，家长朋友们，大家好！这里是惠老师教作文，我是惠老师。欢迎大家收看今天的作文课。

这次咱们讲一下，小学作文，如何做好审题。

很多家长向老师反映：惠老师，我家孩子写作文，真是“下笔千言，离题万里”这到底是怎么回事呢？

其实，问题的根源，在于孩子写作文时，没有审清题目，导致中心思想偏离。

那么，学生们在写作文时，如何做到审题清晰呢？咱们这里，主要讲三个要点：

第一， 拆分法。

什么是拆分法？就是看到作文题目之后，要把题目拆分开来，一个词一个词的分析。

比如说，《校园新事多》，这个题目。我们可以把它拆分为“校园”“新”“事”“多”这几个字。这样一来，我们就能清楚地发现，题目是要求我们，写的事情，要是校园里的，而且，要写两件或两件以上的新鲜事。

这就是拆分法的好处，它能让我们抓住写作文的要点。

第二，学会比较。

有些作文题目，相似度很高，看起来很像。我们要事先做好比较。

比如说，我们会遇到这样几个题目：《我的老师》《我和老师》《我爱您，老师》。

这三个题目，相互比较之后，就能发现，要写作的要点，是不同的。

第三，自问自答法。

看到作文题目之后，我们要围绕题目，进行自我反问。

比如，《她变了》，我们可以这样自问一下：她变化之前，是什么样子？她变成什么样了？她为什么发生变化了？变化的后果是什么？这样一来，就能写出很多东西了。

再比如：《温暖》，我们可以这样自问：如果写感情的，要写谁的温暖呢？他为什么会让人觉得温暖呢？都有什么事情让人感到温暖呢？

通过反问自己的形式，扩大我们的思路范围，题目自然就清晰起来。

通过以上三个步骤，我们的审题，就能清晰起来。妈妈再也不用担心，孩子作文写跑题了。