中考写作指导：亲情友情师生情 情情动人 永恒不变（修改示范）
以“只是，因为那个人”为话题写一篇文章
只是，因为那个人
九六班 赵思贤
在我们青春成长的路上，会遇到许多千奇百怪的事物和形形色色的人，他们如木槿朝开暮谢，瞬息之华。然而，只是因为那个人，她赋予了我生命，给予了我无私的关爱，对我产生了深远的影响，所以我该感恩一辈子——她就是我的妈妈。
七岁的夏夜
洁白无瑕的月，光晕漾动，如水似纱，朦胧透美。我躺在床上，或许是太热的缘故，不安地翻了个身。妈妈坐在床边，摇动着蒲扇，轻轻地为我拭去额角的汗珠。柔柔的月光浸润了母亲的脸，那温柔的眼宛若两潭秋水，柔软了我的心。
“妈妈，给我讲个故事好不好？”
“讲白雪公主的故事吗？”温柔的话语似微风拂面。
“嗯！”我甜甜一笑，找了个最舒服的姿势，还不忘握紧妈妈的手。
“从前，有一个失去母亲的女孩，她的名字叫白雪公主……”
伴随着妈妈如摇篮曲般的声音我恬然入梦，妈妈看我沉沉睡着后良久，才起身掩门而去。
在我7岁的人生中，不知道有多少个夜晚，都是在妈妈的故事声中进入梦香。岁月周而复始妈妈的耐心依旧。
十五岁的秋夜
月亮已经躲进云朵里睡了，星星也眨着瞌睡的眼睛。只有那窸窣的虫声还在伴随着台灯下奋笔疾书的我。数学试卷上一串串让人头疼的数字，好像化作了一个个黑天使嘲笑着我，我的脑子也乱成了一团浆糊。不争气的眼泪像断了线的珠子一样夺眶而出，打湿了试卷。每过一分钟，我的信心就会减弱一分，当我快要放弃的时候，“吱”地一声，门开了，妈妈进入房间，伴我而坐。
泪眼模糊中，一双温暖的手伸向我，手指轻轻在眼角滑过，带走那已冷的泪水。我再也无法忍受，抱紧妈妈放声大哭。妈妈双眸中溢满无尽的担忧与心疼，她轻轻地抚摸着我的头，安慰道：“从头再来，哭泣不属于你，要赢得微笑，战胜难题，妈妈相信你！”
妈妈鼓励的话语化作我前进的动力，拿起笔继续写下去………
那个人如茫茫大海边的导航灯，指引我从迷途走向光明，那个人如我人生道路上的助力器，鼓舞我从失败走向成功。只是因为有了她，我的世界才有了色彩，我的生命才有了温度和意义。我会用我的成绩来回报她，她陪我长大，我陪她变老。
以“有你在我身边”为话题作文，要求以倾诉式记事法来写
有你在我身边，真好！（修改篇）
九六班 赵思贤
一剪闲云一溪月，一程山水一年华。——题记
端坐于岁月一隅，左手记忆，右手年华，捻一袭温婉，踏浪而歌。流年虽逝，却弥足珍贵。因为有你一直在我身后，一路繁花相送，生活璀璨美好。
母亲，有你在我身后，真好！
十五年前伴随着一声响亮的啼哭，我遇见了你，我们血浓于水，我们心有灵犀。你赋予了我生命，给了我最无私的爱。每天清晨，您都会第一个起床，为我准备好可口的饭菜，拿好一杯热水，目送我上学；夜深人静时，你都是最晚一个入睡，陪我一起在题海里战斗。一杯热牛奶，一份精心准备的果盘，无不融入您浓浓的爱。你陪伴我成长，照顾我饮食起居，教育我好好做人，指导我巧妙处事。您是我避风的港湾。
我亲爱的妈妈，您像冬日里的一眼温泉，让我在冷寂中沐浴爱的暖流。有你在我身后，快乐幸福，真好！
朋友，有你在我身后，真好！
你是我的发小，如今又成了我的同班同学，上下学路上的伙伴。每当我学习上遇到难题时，你总是耐心地为我讲解，指出我的不足，纠正我的错误，你是我学习上的帮手，精神上的榜样。每当我考试失利时，你总是会带着甜甜的微笑及时地来到我身边，鼓励我：“不要气馁，一次的失利不足以击垮我们，只要我们共同努力，我相信一定能行！”你是我最乐观坚强的战友，中考路上最坚实可靠的后盾。
我亲爱的朋友，你就像黎明时的一缕曙光，让我在失败时看到希望。有你在我身后，安心踏实，真好！
老师，有你在我身后，真好！
你是我小学六年的班主任，陪伴我度过了快乐的童年时光。还记得那次意外吗？数学老师录完课让学生们迅速离开，我却因为收拾东西被关在了录播室。那时的我还没有窗台高，所以任凭我怎么呼喊，也没有任何人听到。正当我绝望地躲在角落里哭泣的时候，门开了，一道熟悉的身影出现在我面前，泪眼模糊中，你紧紧地抱住我，抚摸着我，安慰道：“孩子，别怕，有老师在。”
此后的很多天，我都不敢出门，不敢出教室，把自己封闭起来，内心充满了恐惧。你得知情况后，就耐心地给我做心理疏导。在你的关心和帮助下，我慢慢地走出了阴影，那个阳光开朗的我又重新被你找了回来。
我亲爱的老师，你像暗夜中的一盏明灯，让我从怯懦走向勇敢。有你在我身后，指点迷津，真好！
云卷云舒，花开花落，红了樱桃，绿了芭蕉。流年虽逝，却弥足珍贵。因为有你一直在我身后，一路繁花相送，一路温暖相伴。
【写作指导】
亲情、友情、师生情，个人、集体、国家（或国家、集体、个人），外国、中国，古人、今人……这些是已经达成共识的逻辑顺序。所谓的逻辑一般指并列、承接、递进、因果等关系，承接关系一般指时间先后，递进关系具体包括范围大小、程度轻重、距离远近、情感流程、时局变化等等。本文涉及到的角度有三方面，应该按照亲疏远近或者感受的轻重安排顺序，先亲情，再师生情，最后写源于陌生人的真情，更符合逻辑认知习惯。另外原文中小标题用的词语“关爱”“温暖”“感动”有交叉重合问题，层次不够分明。题目中“遐思”也不恰当，所谓的“遐思迩想”“遐”是远的意思，而母亲的疼爱，老师的开导都是近在身边的感触。
原文：
以“有你在我身边”以倾诉式记事法来写
有你在我身边
一剪闲云一溪月，一程山水一年华。——题记
端坐于岁月一隅，左手记忆，右手年华，捻一袭温婉，踏浪而歌。流年虽逝，却弥足珍贵。因为有你一直在我身后，一路繁花相送。
朋友，有你在我身后
你是我儿时的发小，如今又成了我学习上的伙伴。每当我学习上遇到难题时，你总是耐心地为我讲解，指出我的不足，纠正我的错误，你是我学习的榜样。每当我们考试失利时，你总是会带着甜甜的微笑走向我，坚定地对我说：“不要气馁，一次的失利不足以击垮我们，只要我们共同努力，我相信一定能行！”你是我坚实的后盾。
我亲爱的朋友，你就像冬日里的一缕阳光，，让我在失败是看到希望。有你在我身后，真好！
母亲，有你在我身后
十五年前伴随着一声响亮的啼哭，我遇见了你，我们血浓于水，我们心有灵犀。你赋予了我生命，给了我最无私的爱。每天清晨，你都会第一个起床，为我准备好可口的饭菜，拿好一杯热水，目送我上学；夜深人静时，你都是最晚一个入睡，陪我一起在题海里战斗，一杯热牛奶，一份精心准备的果盘，无不融入您浓浓的爱。你陪伴我成长，教我做人，教我处事。你是我温暖的港湾。
我亲爱的妈妈，你像寒冬里的一眼温泉，让我在寒冷中得到温暖。有你在我身后，真好！
老师，有你在我身后
你是我小学六年的班主任，陪伴我度过了快乐的童年时光。还记得那次意外吗？数学老师录完课让学生们迅速离开，我却因为收拾东西被关在了录播室。那时的我还没有窗台高，所以任凭我怎么呼喊，也没有任何人听到，正当我绝望的躲在角落里哭泣的时候，门开了，一个熟悉的身影出现在我面前，泪眼模糊中，你紧紧的抱住我抚摸着我，安慰道：“孩子，别怕，有老师在。”此后的很多天，我都不敢出门，不敢出教室，把自己封闭起来，因为我会害怕，你得知情况后，就耐心的给我做心理疏导。在你的关心和鼓励下，我慢慢的走出了阴影，一个阳光开朗的我又重新被你找了回来。
我亲爱的老师，你像黑暗中的一盏明灯，让我从黑暗走向光明；有你在我身后，真好！
花开花落，云卷云舒，红了樱桃，绿了芭蕉。流年虽逝，却弥足珍贵。因为有你一直在我身后，一路繁花相送。
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