小学生语文直播考试 批改完试卷 老师提出这几点建议！
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眼下，全国各地区的网课学习如火如荼地进行着，多数师生已经熟悉了网上学习这一模式，课前预习、网课听讲、课间运动、课后作业，也都渐渐地井然有序了。那么，很多人担忧的：孩子们的网课学习效率到底怎么样呢？当然还是要通过测试或单元考试来进行检测了。在我们已经进行过的第一单元测试直播前后，状况百出，而且考试后的分数真实性另老师们担忧！
一、老师把网课考试的形式和时间把握好，才能看出孩子的真实成绩。
网络学习的一大弊端：老师的监督只停留在语言层面，无法进行实效性、有针对性的实时、逐一监督。这一点尤其体现在考试中。可以说，自觉性差的孩子真的有空可钻。
我们二年级的语文学习已经进行到了第二单元，上周，在某钉软件上，我们对第一单元进行了测试。测试的形式是直播考试，我把试卷电子版打到屏幕上，没试卷的孩子看着屏幕做题，有试卷的直接答题。孩子们能看到我，我看不到他们。考试后留两个小时左右时间对照答案进行批改、订正。在规定时间内提交。
考试中就有些乱了，有些学生没进直播间，不知道老师强调的事项和提交时间，有些学生没试卷，看着屏幕做题顺序非常乱。考试结果就更让我惊讶了：学优生错误都是共性问题，而中间生和学困生，尤其是几个学困生，试卷错误率极低。
细看试卷，确实一部分孩子是认真学习，家长监督到位，成绩有很大的进步。但是一部分试卷明显是不真实的：有些错误直接橡皮擦掉重写的，还有的答案依孩子的基础水平是写不完整的。
考试后，我们年级语文组教研时，一位语文老师认为用视频会议的形式，每个学生都打开摄像头，老师监督着，孩子答题会更自觉，成绩也会更真实。当然，考试后，最好及时提交，确保孩子答题的真实性。
二、家长要保证孩子自主学习的过程，考试不提醒，错误是学习的必要过程。
最近听到很多同事吐槽：上课提问，家长在旁边可劲提醒，别提考试了。
没有父母不盼着孩子考试得高分，但是，基础稳固，过程扎实，才能确保结果是好的。孩子面对老师的提问，自己思考，和老师交流、碰撞，才能有所悟，有所得，哪怕得到的是教训。
考试是检测孩子近期知识掌握情况的，会了说明不用再多花太多功夫复习，不会的就说明这里薄弱，要下功夫去强化复习。多好的学习的机会，家长千万不要剥夺孩子学习的机会，直接告诉孩子答案。
三、小学低年级不提倡题海战术，尤其语文学科，但适度的练习必不可少，必须精选练习册。
我们在考试前进行教研时，老师们之间产生了意见分歧：选择哪张试卷考试呢？
我们孩子手里有两套试卷《53 天天练》配套试卷、《黄冈小状元达标卷》，我选择直播考试用《黄冈小状元达标卷》，三位老师没有同意，一问原因，让我哭笑不得：《天天练》习题最好，但试卷有些简单，《黄冈小状元达标卷》太好了！三位老师舍不得用，打算放到开学再用。
确实，从教第11年，用过多套习题、试卷，但要说考试用的试卷，用过最顺手的，还是这套《黄冈小状元达标卷》，题量贴合中年级末考的题量，考点涉及单元的基础字词和语用点，阅读理解短文选得好，看图写话形式灵活多样。除了单元测试，期末的专项复习、模考试卷，也都非常细致、全面。
很多家长重视孩子学习，除了老师布置的作业之外，还给孩子购买了大量的习题和试卷练习，其实对于语文学科来说，题海战术并不适合，尤其低年级。适度的练习是为了检测知识掌握、形成答题技巧。所以作为家长一定要精选练习题。