定了！中考体育增加笔试/道德与法治改为闭卷

如今，我国社会已经发展到了重要节点。面对两个一百年的交会时期，面对全面建成小康社会的重要关头，我国的各个领域都要做出相应的改变来适应这场历史大变局。那么，作为所有行业根本的教育，当然要首当其冲地接受改革。

这几年全国各地区也都在经历教育改革，近日，多地公布了2021年的中考改革方案，并引发了广泛的讨论。我们也希望随着改革教育能够越来越好，教育也更加公平合理，希望孩子们都能从中获益。中考政策再次调整，开学后可能也会有孩子家长不太了解，学习哥列举出一些具有代表性的中考改革方案，并对，这些改革应如何应对给出了一些建议，希望对同学们有所帮助！

福建2021年体育中考实施方案公布，方案明确了体育笔试的形式和内容，给出了各个项目的评分标准，同时明确抽考和抽选考科目，在初三上学期11月抽取。

2021年体育中考总分为40分，其中体育与健康基本知识(笔试)占 4 分，身体素质与运动技能占 36 分。

在笔试方面，体育笔试与《道德与法治》科目同场合卷进行，单独一个模块，考试时间合计为100 分钟，即原《道德与法治》考试时间为 90 分钟，增加《体育与健康基本知识》考试时间 10 分钟。在题型题量：共设 16 小题，每小题 0.25 分，全部为单项选择题。

抽考类、抽选考类由省教育厅委托各设区市教育局随机抽选，并于当学年(上学期)11 月份抽取并向考生公布初中毕业生体育考试项目。全省各设区市应于当学年(下学期)4 月上旬至 5 月中旬之间完成初三学生身体素质和运动技能的测试工作。

一、新增考核科目

历史学科将纳入中考计分科目，计分科目从之前的7科（语文、数学、英语、政治、物理、化学、体育）变为现在的8科。对学生而言，多考核一科无疑是增大了压力，如何根据自身情况，合理分配各科的学习时间，变得尤其重要。

二、新的考察方式

1、物理和化学两科从“笔试100分”的形式，变更为“笔试90分+实验操作10分”的新形式。对于大部分同学来说，实际的仪器操作以及对实验流程和细节掌握，都是有一定难度的；

2、道德与法治将实行全闭卷模式。不过全闭卷并不代表难度会大大增加，毕竟道德与法治是一门涉及方面极广的科目，无论是开卷还是闭卷，都不会考察死记硬背和机械训练的结果，对学生而言，需努力克服“开卷就是抄书”、“闭卷就是背书”的错误认知。

2021北京中考实行全科考试，历史、地理择优1门计入中考成绩，生物、化学择优1门计入中考成绩；其中地理生物在初二下学期结课，化学、历史中考结课。而2018-2020北京中考，必考科目为语文、数学、外语和体育；实行5选3选考。

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面对中考的各种改革，我们首先要做到的就是及时了解中考政策，提前做好规划，当然最重要的还得是“打铁还需自身硬”，做好各科的学习，机会总是留给有准备的人！这里有一份名师总结的初三各科的规划，希望对同学们的学习有所帮助！

语 文

升入初三后，各个科目都基本进入总复习状态，语文学习是一个慢功夫，日常积累尤其重要，最后一年的复习越早进行越好。

我们可以进行四轮语文复习，分别在秋（初三上学期）寒（寒假）春（初三下学期）冲（考前最后一个月）各期复习一轮，每轮的侧重点有所不同：

①初三上学期时间比较充沛，需要我们分题型，将各个考点进行梳理，掌握其答题思路，做到知识点上的无死角；②寒假时间短暂，同学们要集中精力攻克重难点题型；③初三下学期则是对前三轮复习中的漏洞和易错题型进行回顾。④考前最后一个月冲刺期，积累+订正+反思，三管齐下。

整个初三全年的复习思路遵循着先整体，后局部再整合的方式进行。

那么针对初三，我们在对历年中考趋势与题型充分了解的基础上，要注重以下几个要点：

1.首先，中考涉及到的文言文，古诗文等熟练背诵。把抄写作业和背诵作业结合起来。先背诵，后默写。2.其次，关于阅读，到了初三应该把阅读定位为实用型阅读：即遇到好的句子就背下来，比如小面会推送的一些作文素材，积累多了到了阅读和写作的时候就运用上了。3.最后，写作从现在起要多看中考满分作文，具体看它的立意、选材、语言和结构四个方面，找出写作亮点，因为这四个方面是中考作文的评分标准所在，看完之后也可以选择性的背诵。

数 学

进入初三之后，同学们将会学习到圆、解直角三角形、二次函数以及相似三角形。

这些知识如果我们全部等到开学后再学习一定是来不及的，因为初三上学期的期末考试对于每个知识点的考察深度都很大，所以我们务必要提早规划好初三一年的学习方案。

①初三上学期：

应该将初三所有知识进行深化学习和综合训练，因为期末考试综合性很强，所以同学们需要用一些时间进行期末考试的复习，争取能够在期末取得好成绩。

②寒假：

开始进行第一轮系统的复习，将初中三年的所有知识回顾一遍。重视基础，不要有知识点的漏洞，适当做一些综合题检验复习成果。

③2022春

一模考试前，应该进行专项的复习以及攻克压轴题的强化训练，这样才能在一模考试中脱颖而出，在签约最大的浪潮中取得先机。

学有余力的同学可以适当做一些新题、偏题让自己的思路更加开扩以应对一模以及之后的中考。

④考前1-2个月

多做一些各区一模试题，与历年的中考真题，调整考试状态，确保简单题不要做错，在中考之前不要再一味的做难题，应该放松心态。

注意：

真题的训练越早越好；重视错题，特别是大型考试中出错的题，通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。

英 语

进入初三后，英语学习不仅仅只是提升理解感知能力，更需要提高应试能力去面对略显无情的考试，所以如果抱着“三天打鱼，两天晒网”的心态来对待英语的话，那就会应验那句古话：水能载舟，亦能覆舟。

英语作为文科科目当中的一个重要组成部分，需要记忆理解的东西比理科要多的多，所以复习的战线需要拉得更长，每一轮复习时间也比其他科目要长。

英语复习计划可以分为三大阶段。

每个阶段有不同的任务、不同的目标和不同的学习方法。

第一轮--扎实基础，打好地基

初三英语复习有四忌：

一忌抛开考纲，盲目复习；二忌急于求成，忽视小题；三忌支离破碎，缺乏系统；四忌浮光掠影，只重皮毛。

第二轮--合并同类项，各个击破

我们的任务是把前一个阶段中较为零乱、繁杂的知识系统化、条理化，找到每科中的一条宏观的线索，提纲挈领，全面复习。这个阶段的复习，直接目的就是“一模”。

第三轮--查缺补漏，定时训练

利用好一模试卷，开始进行查缺补漏和定时训练，掌握好试卷时间分配和考试技巧。随着中考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。

因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，放松一下绷得紧紧的神经。

物 理

①初三上学期：基础知识深入

进入秋季后，同学们要在学校学习暑期预习的课程之后，在学校第二遍学习基本概念的同时，同学们可以开始练习各个章节较难的题目，包括历年模拟题、中考真题。通过做题的形式，加强对所学知识的理解和应用。

②寒假：第一轮复习

第一轮复习的关键在于以往知识的回顾和重新认识，特别是声、光、热等模块的内容。大家要利用寒假整块的时间将这一部分的知识重新梳理一遍，做到不留任何疑点。

同时，还要对力学或电学部分的基础进行梳理，很久没接触了、不要遗忘。

③初三上学期：第二、三轮复习

第二轮复习主要是以历年模拟题、中考真题的专项练习为主，将各知识模块中考常考的题型解题方法和注意事项归纳总结。一模考试前重点突破力学、电学压轴题，认真准备一模考试。

一模考试后，根据自己一模考试结果，分析自己的不足，加强自己的薄弱环节，开始第三轮复习。

第三轮复习以查漏补缺为主，将初三第二学期以来所做过的所有试卷、作业等当中的错题认真研究（平时注意整理），做到以前错过的题目再次遇到时不再犯错。

化学

化学是初三的一门新学科，学习时间不到9个月，如何能在不到一年的时间里，学好化学，赢得中考，需要我们做好规划：

①9月至1月，“同步提高”。

初三上学期，同步学校进度，延伸初三上学期化学知识，拓展中考必考知识，突出中考重点和难点，配合中考化学经典题目，积累初三化学知识厚度，从秋季开始为中考夯实基础。

②2月至3月初，“难点突破”。

在寒假，提前攻克化学最难点--溶液和酸碱盐，并结束初三化学所有内容，为中考总复习做好准备。

③3月至中考，“综合运用”。

在一模考试之前，首先进行一轮复习，巩固寒假所学的溶液和酸碱盐，回顾秋季基础概念理论及身边的化学物质，为中考复习夯实基础。

然后进行第二轮复习，针对中考必考的专题进行综合练习，层层突破，构建完整的初三化学知识体系，实现一模考试中计算推断实验专题的全面运用。此轮复习以练为主，以讲为辅，练习时将同一类型题放在一块，以不同形式反复出现，通过观察、比较、分析，达到自觉认识化学原理，拓展思维，进而找到解决问题的办法。

一模之后，进行最后的第三轮复习，针对一模考试的重难点及考试暴露出的问题，全面剖析历年中考题型题量特点，调整和总结自己的解题思路和方法，查漏补缺，同时培养考试的自信心，力争做到考场上不留遗憾。

道德与法治

道德与法治课的重点是：

为什么、怎么做，所以无论是在预习或是复习中，都要抓住这两个重点。

初中三年的道法复习量较大、知识点多，而且理论性、灵活性强，要在有限的时间内快速提高学习效率与质量，就必须选择正确有效的复习方法。

一、认真、反复地看书，系统复习，夯实基础。

有些地区中考道法是开卷考试，但试题答案不可能在书上原封不动地找到，需要动一番脑筋，没有对基础知识的牢固掌握，就很难有完整的解答。况且，开卷考试有时间限制，要形成正确的答案，需要有思考时间，绝不能把宝贵的时间花费在查找基本概念、基本原理上。

要在老师的指导下自主的看目录，了解全书的知识体系，对基础知识和重点、难点作详细的梳理，基本掌握教材的知识结构及各知识点之间的内在联系，形成知识网络。

二、强化对重点的理解和记忆，提高复习的针对性。

中考命题都以《中考说明与检测》为依据，且重点也大致相同，特别突出政治知识的时代性、理论联系实际、教材内容与时事热点相结合的特点，对重点知识与能力的不同能级要求做到心中有数。对重点内容，要抓住其中的基本含义，抓住其中的要点，在要点中突出对关键词语的理解。把庞杂的内容梳理成清晰的知识网络，把较多的时间和精力投入到对重点问题的理解和记忆上，在此基础上，再将重点、要点扩展开来，再将相关的全部知识，做到“纲举目张”，系统复习，突出重点。

三、规范训练，强化巩固，掌握技巧，提高复习实效性。

复习阶段要进行适当的试题训练，不是单纯的习题练习，更不是“题海战术”，而而应将它看成是集强化记忆、加深理解、熟练技巧、培养能力为一体的复习方法。

四、关心国内外大事、关心社会生活。

中考要获得政治科目的好成绩，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，必须关心时事，胸怀祖国，放眼世界，把课内外知识结合起来。政治课具有时政性的特点，这也是与其他学科相比的最大特点，不仅考查知识，还考查运用知识分析国内外重大时事的能力。现在开始，多关注时政热点，国内外大事件，不只是要知道，还要联系教材，找准它与教材的结合点，也就是说要知道它考的是教材里的哪一个知识点。同时可以谈谈自己的认识和体会，巩固和发展自己的理解与分析水平。

历 史

中考历史知识的复习，关键在于基础知识要落实到位，复习的知识点要到位。应关注探求课与课之间、单元与单元之间、历史事件与历史事件之间的内在联系，做到梳理线索、融会贯通，建立知识结构。以教材为本，全面复习的基础上打破教材体系，纵横联系，进行专题复习，把握好复习的要点和难点。

整个复习分为三个阶段：

第一阶段：“梳理教材”

时间大约在2月-4月左右，即按照教材的编写体系，提纲挈领地复习，此阶段约占了整个复习阶段的一大半时间，目的是掌握教材中最基本的知识，同时对历史事件之间的联系，教材的整体线索有一定的了解。

在此阶段复习时，注意充分利用“复习要点”，以课本为基础，回归课本，厚书薄读，以专题为载体，针对性复习，全面把握历史知识体系。在复习过程中，注意老师的系统讲解。这是打好基础的关键，这一遍要细要慢，一般是要先从教材中找到考点，然后分析考点，最后还要强化识记考点。

第二阶段：综合训练

针对中考、题型分析、加强训练，回归课本，这一阶段，老师讲解为主，时间是在5月份，将四本书的知识有机融合，根据中考的具体要求，选择若干题目进行一系列综合训练，目的是将第一阶段的历史知识综合起来。

近几年的中考试题，既是真题也是范题，有一定的指引作用，认真研究这些考题。

第三阶段：查漏补缺

时间大约在6月底到中考，根据学校训练的情况，找出自己薄弱环节，再进行有针对性的训练，进一步巩固知识、提高能力。同时，要把握试题解题特点，加强解题方法的训练，提高解答历史试题的能力。加强选择题、材料分析题和问答题的解题能力，注重新题型探究式问答题的研究，只有这样，历史复习才会收到事半功倍的效果，才会出好的成绩。

体 育

第一阶段：9月-10月

本阶段约2个月，主要进行速度、力量、弹跳、耐力和灵敏等身体素质的全面综合训练，为形成较全面的身体素质打好基础。

在教学训练中应采用各种训练方法和手段，努力提高身体各器官的运动机能水平。在全面发展素质的同时，一般应以发展速度、弹跳为重点，应以中等运动训练量为主。

第二阶段：11月-1月

此阶段应在第一阶段的基础上，注重发展和提高力量素质，特别是上肢力量、下肢力量及腰腹肌力量，并结合跑、跳、投等考试项目，采用各种行之有效的手段，如杠铃、沙包、健身器等，发展各个项目必须具备的专项素质，尽快提高掌握各项技术的速度。

本阶段运动量应以大运动量训练为主。由于在该阶段的一月份，也是学生学习任务繁重，面临紧张期末复习考试时期，训练应予调整，不要与文化复习考试争时间，但我们可争取每个星期天安排一定的训练内容。

这样既不间断训练，又不影响文化学习，值得一提的是，在期末考试之后，正是寒假休息之时，我们可以利用寒假的充裕时间，进行较大负荷的训练或布置较大负荷的家庭训练任务。

第三阶段：2月-3月

该阶段时间约2个月。要在第二阶段大运动量训练的基础上，调整运动强度和运动负荷，并逐步以提高和巩固运动成绩为目的。

由于此阶段一般尚未公布考试项目，因此，在有可能要考的项目，我们都应认真抓好，不可提前“抓题”。

在教学训练中，坚持一般身体素质与专项身体素质相结合，为适应考试做好充分准备，当然，此阶段的训练强度应偏大。

第四阶段：4月-5月

本阶段为考试前的最后一个阶段。一般来说，各省、市均已公布了当年的考试项目，考生应在继续提高身体素质和运动水平的基础上，进行完整技术练习。由于我们面临的是考试而不是比赛，因此，我们在此阶段应多采用区别对待，因人而异教学原则。

考试前，有条件的学校可以适当地安排一个短时期进行集训，如考试前的全国大假“五一”节，便是一个最好的集训时间，学校还可以举行一些小型多样的比赛、模拟考试训练等，从运动技能、技巧及心理承受能力上为学生适应考试做好充分准备。

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