2018年教师资格证考试综合素质问答题不得不看的经典 考试必过

一、素质教育观的内涵 (提速个性创两全)

考法:从教育观角度对材料进行分析

1. 素质教育以提高国民素质为根本宗旨

2. 素质教育是面向全体学生的教育

3. 素质教育是促进学生全面发展的教育

4. 素质教育是促进学生个性发展的教育

5. 素质教育是以培养学生的创新能力跟实践能力为重点的教育。

二、新课程背景下的教师观（角色上）

考法:从教师观角度对材料中教师行为进行分析

(一)从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者和引导者(二)从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者（三)从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者（四）从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型开放教师

教师观（教师行为转变）

(1)在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏。

(2)在对待教学上，新课程强调帮助、引导。

(3)教师在对待自我上，新课程强调反思。

(4)在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。

三、“以人为本”学生观（两独一发）:

考法:从学生观角度对材料老师进行分析

1. 学生是发展的人：学生身心发展是有规律的，学生具有巨大的发展潜能，学生是处于发展过程中的人

2. 学生是独特的人：学生是完整的人，每个学生都有自身的独特性，学生与成人之间存在着巨大的差异

3. 学生是具有独立意义的人：每个学生都独立于教师的头脑，学生是学习的主体，学生是责权的主体

四、中学职业道德规范内容（三爱两人一终身）

考法：从职业道德角度对材料中教师行为进行分析

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于 人民教育 事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真 辅导学生 。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵循教育规律，实施 素质教育 。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚 科学精神 ，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和 教育教学水平。