教师资格证笔试考试答题时间分配策略

1、综合素质(中、小、幼儿)

选择题(29×2=58)20min

材料分析题(3×14=42)40min

写作题(1×50=50)60min

2、保教知识与能力

选择题(10×3=30)10min

简答题(2×15=30)20min

论述题(1×20=20)20min

材料分析题(2×20=40)40min

活动设计题(1×30=30)30min

3、教育教学知识与能力

选择题(20×2=40)15min

简答题(3×10=30)25min

材料分析题(2×20=40)40min

教学设计题(1×40=40)40min

4、教育知识与能力

选择题(21×2=42)15min

辨析题(4×8=32)35min

简答题(4×10=40)30min

材料分析题(2×18=36)40min

1.通过章节练习，突破各科考点

教师资格证的知识点较多且繁杂，而留给我们备考的时间又不是很充裕，因此我们备考时应该把有限的精力放在重要的章节上，通过章节习题的练习来增强各章节知识点的了解和记忆，从而直击知识考点！

2.理解重难点的基础上灵活运用所学知识

在教师资格证考试的几个科目之中，让很多考生感到难以理解的就是教育心理学了，最难以记忆的就是综合素质、教育学和学科知识了。教育心理学的内容一般来说比较抽象，理论性比较强，不少理论是建立在严谨的实验基础之上的。因此，对于没有接触过教育学和心理学相关知识的考生来说，感到难以理解也无可厚非。教育心理学的内容侧重于理解，对于记忆性的内容考察得并不是太多。

随着教师资格证考试改革的日益成熟，教育心理学方面的题目越来越灵活。教育心理学的内容比较难以理解，考察的重点不是记忆，而是侧重理解。回顾历年真题可见，教育心理学的出题越来越灵活多样，不少案例都非常新颖、接地气。眨眼就要求考生必须能够在理解教师资格证考试用书的基础上灵活运用知识点进行答题。以往知识背诵下理论写上就可以的情况不再会出现了。这就要求考生在平常的教师资格证备考当中不要仅仅停留在“背会了就能考过”的认识阶段。对于没有相关基础的考生可以去参加个教师资格证培训班，找老师帮助自己理解重难点。还是非常有这个必要的！