为什么要背诵英语
说起背诵，人们会想起“读书破万卷，下笔如有神”的诗句，都知道背诵对于写作，有着莫大的益处。
于是，从小，我们就开始背诵《三字经》、《弟子规》、《唐诗300首》、《论语》等幼儿启蒙读物，甚至有“诗词大会”等电视节目，推广诗词背诵。
对于英语启蒙来说，背诵就不仅仅是为了帮助孩子成为一名作家，它对于整个语言学习来说，都意义重大。
匈牙利著名女翻译家卡扎.罗姆尔，通晓十多种语言。她在总结总结的外语学习经验时说：“随时记下并背熟那些常用的句型。”
复旦大学教授，《大学英语》总主编董亚芬说：“”背诵是一种强化的语言材料输入，是学习语言不可缺少的环节，也是多年来被语言（包括母语）教学实践证明为行之有效的方法。”
01
培养语感
背诵对于语言学习，最大的好处，是培养英语语感，提升英语思维。
在我们上中学的时候，特别流行的英语学习理论，非“ 培养英语思维 ”莫属。因为当时才疏学浅，认识有限，不是很能理解什么是英语思维。后来又逐渐开始流行培养英语语感，两种具有共通性，都是英语学习的高级阶段，是对英语熟练掌握的条件反射。
经过长期的背诵积累，对于英语的常见短语搭配、句型结构，达到了脱口而出的水平，并在具体的语境中形成条件反射。举个简单的例子，很多中国人在分别的时候，习惯性说“Bye-bye”，这就是英语思维的一种表现形式。
背得多了之后，许多英语表达方式，就会内化为自己的语言习惯，成为语言能力的一部分，丰富了自己的思维方式。
有的孩子阅读量非常大，又背过很多文章，考试的时候经常是能做对题，但是说不清楚原因，往往以“凭语感”来作答。其实，这种“语感”，就是在大量背诵之后，对于一些高配搭配和固定结构，已经耳熟能详，在做题的过程中，形成知识再现的结果。
02
写作积累
因为背诵的多为经典的书面文章，熟悉了丰富多彩的英语表达结构，为写作积累了宝贵的学习资料。
写作之初，模仿为主。背了很多文章，为我们的模仿积累了表达方式。刚开始的模仿可能会比较生硬，甚至是整句的借用。比如过渡语、谚语等。
对于英语学习，人们常说，先死后活。没有大量背诵的积累，也就不可能有地道的写作输出。这也就是我们常说的“死去活来”。
在近一年的公号文章写作实践中，我深深地感受到，即使我读过再多的家庭教育和英语启蒙的书籍，并有着近10年的亲身实践，但是，如果没有丰富的表达方式，我也很难清晰准确地表达我的思想，并且坚持每天分享学习和实践心得。
英语写作也不例外。要想做到内容和形式的完美统一，必须从小开始背诵，提前做好储备， 才能在写作的时候融会贯通，游刃有余。
如果是应对中高考英语写作，背诵《新概念英语》足够了；如果是应对更高水平的英语考试，比如考研、托福、雅思、SAT、GRE等，建议背诵《经济学人》（the Economist）。背诵的同时，建议整理语言库存，或叫语料库，并做分类清单。
比如“动宾搭配类”：restrain price growth 抑制价格增长； address gaps in the market 填补市场空缺。
“复合词类”：a world-class company 世界级公司；investment-driven growth 投资驱动型增长。
“副词修饰语”（句首）：Psychologically 从心理学角度来说；Surprisingly 令人惊讶的是；Unfortunately 不幸的是。
03
巩固词汇
要说背诵单词最好的方法，我首推背诵文章，其次是大量阅读，再次是背诵图解词典或卡片，最后才是背普通词汇手册。
通过背诵文章记忆单词，最大的好处就是有语境，同时可以记住单词的用法，比如搭配等。英语有句名言：“No context, no text.” 只有在上下文里，单词才有意义。
其次，背诵文章，可以巩固以前学过的单词，起到温故而知新的作用。
在英语启蒙阶段，因为没有考试压力，所以有充分的时间背诵文章。随着孩子一天天长大，考试压力的增加，只能靠背词汇手册的枯燥方式，来突破词汇瓶颈了。但是因为数量太多，背了忘，忘了背，效率低下。
背诵的内容一定要有音频资料，否则不要背诵。无音频，不背诵。先听音频，再跟读模仿。通过音形义和语境记忆单词，效果更佳。
04
增加自信
背诵的过程是一个枯燥的过程。
但是一旦背诵下来，日积月累，就会增加孩子学习的自信心。特别是在背诵之后，考试有了语感，口语有了进步，写作有了提高，孩子的自信心会有显著提升。
很多孩子英语学得不好，是因为对自己缺乏信心。最主要的表现就是，在尝试了无数次背单词之后，依然无法突破词汇量，就渐渐认为自己不是学习英语的料，对学好英语失去了信心。
当大多数都选择放弃的时候，我们更应该坚持。常言道：“英语虐我千百遍，我待英语如初恋。”
语言奇才辜鸿铭，当年学习英语的时候，背诵了莎士比亚全集、弥尔顿的《失乐园》等大师的经典作品，使自己的英语说与写变得典雅优美，比英语本土人士还要地道标准，深受欧美人士的崇拜。
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。我们不但要勤奋背诵英文，还要努力背诵中文，实现双重“文化自信”