昆明英语培训学校 学语言不独立于其他认知功能 和感觉认知相关

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昆明有哪些英语培训学校？能像佩文英语学校这样，研究发现语言不是独立于其他认知功能的，应该是与其他感觉认知相关。认知和语言同步，一岁的孩子不能区分足球和排球，所以在他的词汇中没有足球和排球，只有球。当有一个当他理解这两个球之间的差异时，他就能记住这两个球的单词，或者一个孩子把所有的水果都称为桔子桔子，直到有一天他明白它们之间的区别。

当我们要求一个普通人当美国人创造一个明确的定语从句时，他会立刻感到震惊，不知道该说什么。但如果他要上一堂物理课，很自然地说：热是一种能量形式，它已经被广泛利用了。从这个角度来看，机械学习语法结构在语言学习的初始阶段几乎是无用的，人们发现并适应了大量的语法知识，以完成实际交际和学习生活的需要。总之，正常人的语言习得过程是以认知经验为基础的，现代英语教学的许多流派和方法都体现了这些新的理论。不少同学都尝试过背诵英文句子、语法现象，许多人认为背诵是一种更好的方式,通过背诵一些人取得了更好的效果,但不是大多数人。作为一个老师的一个优点是,你可以观察到大量统计人口(样本),所以你可以观察和分析成功率。不能提升,因为背诵背诵几个人成功。造成这种差异的原因有很多。即使学生以这种方式取得成功,实际情况不是简单的一个“背诵”可以解释道。相同的习题课,有许多不同的背诵方式,我们需要分析和理解。

交际语言教学法是目前比较流行的教学方法之一，听说过任务型教学法，社区英语学习法，甚至沉默法都属于这个大家庭，这种方法强调通过经验学习英语，通过学生自己不断使用英语，在实验和纠正各种各样的语言，使用教材，教材中的材料来源于真正的英语，而不是一些旧教材中的“教师英语”，目前，在中国，很少有机构采用这种教学方法。

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