「板泉中小·聆听新教育」相守心灵之约——板泉镇中心小学写作凝聚时光新教育学习

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”教无定则，学无止境。新教育的大门已经打开，板泉镇中心小学的老师已沉浸在学习的快乐之中，写作凝聚时光又与我们再次相约。

教育要走进学生的心灵，教育要触动师生的心弦。当教育走进心灵，必能增进师生间的尊重和信任，搭建起一座沟通的桥梁。“亲其师”，方能“信其道”。面对每一个活生生的个体，我们要带着爱心和耐心，俯下身子、放下架子，接纳每一个学生，认真观察、深入了解学生细微的心理变化。我们要尊重、理解、宽容、体谅他们的个性差异，倾听他们的心声，用真诚的鼓励，热心的关爱，为孩子们撑起一片天空，点燃他们心中的梦想，唤醒他们对老师的热爱、对学习生活的热爱，并将爱转化为学习的动力和战胜困难的信心。

当教育走进心灵，学生必能在释疑解惑中体验成功，使学习成为一种乐趣。学习不是一件容易的事情，古人“悬梁刺股”、“凿壁偷光”虽多属条件和逆境所致，却也写出了求知过程的艰辛。在学习中张扬自己的个性，展现生命的精彩，享受成长的快乐。正所谓“乐是乐此学，学是学此乐。不乐不是学，不学不是乐。”

当教育走进心灵，教师必能化解职业倦怠，使教育成为一种享受。教师在分享学生成长快乐的同时，也体验着超越自我的成功，领略到“桃李不言，下自成蹊”的美丽与幸福。在写作凝聚时光中，让我们重温幸福时光。

教育的本质就是培养学生一种积极的态度——朱永新。把美好的时光凝固，让教育走进心灵，学校就成为师生成功成才的精神家园，教育的品质将得以提升，生命将从此变得更加美丽，国家也会更美好。

新教育给我的最先印象是虚华，感觉上就是朱永新教授做得一个科研课题。我甚至能把新教育的课程构架给照搬下来，把我们板泉中小的教育实践完全填上。可是通过一系列的学习，让我重新认识了新教育，新教育是务实的，新教育尊重学生，尊重老师，符合中国国情。听了这么多讲座，没有一位权威专家的，全部是一线从事教育的人，我们的同事，我们的直接领导，就像同自已的朋友交流，没有一点障碍，所谓得来全不费功夫。其实，专家们不接地气的原因就是他们不知道老师和学生需要什么，他们的理论也不是一线老师能直接领会和运用的。而朱教授的新教育恰恰把理论运用到实际教学中，并能让老师理解且学会操作。

他山之石可以攻玉，教育能改变一代人，改变一个民族，改变一个国家……。做为传播雨露的教师，又起着最重要的作用。国人总是喜欢走极端，改革开放前只顾抓阶级斗争，结果都要衣不蔽体、食不裹腹了；改革开放以来，所有人抓经济，结果是一切向钱看、唯物质论。现在的人，很多跌倒不敢扶，连做慈善都是坑，害我们窝在家里的就是那些吃野生动物的猎奇人，教育真的到了大有可为的时候。阅读本是吾之兴，写作亦吾之趣。可是在引领学生上做得不好，正是新教育的实践之路给了我们方向。