三年级上语文第二单元习作《写日记》写作指导

罗丹说：“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”我们身边有太多的美景和趣事，除了要用你的眼睛去观察，去发现，用心去体会，还可以用日记记下来哟！

这次习作，让我们一起来学习写日记吧。

日记，顾名思义就是一日一记，那么日记是不是只能写当天的事呢？不是的，日记也可以写以前的事，当天如果无事可写，或者以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里经过回忆思考再写下来。

日记可以写什么内容呢？第一：可以记录自己身边经历的事，如第一次学洗衣服，帮迷路的小朋友找到爸爸妈妈，用自己的零食喂路边的小猫小狗等。

第二：记录亲眼所见的景物，如，春花开了，种子发芽了，树叶黄了，果实成熟了。

第三：记录自己印象深刻的人或物，如助人为乐的陌生人，自己最喜欢的玩具。

第四：吐露自己的心声，若受委屈了很难过，得到了表扬了很开心，与同学闹矛盾了很生气。

日记有专门的格式

日记，有日期与正文两项，日期写在第一行，一般年月日，星期都要写全，最好在日期后写明天气情况如：晴，阴，雨，雪等，正文从第二行空两格开始写起。

写日记的注意事项

写日记，要写真实，抒真情，不能胡编乱造。日记的主要功能是用连贯朴实的语言，讲一天内所做的事情，用文字记录并保存下来，读起来要让人舒服，写的时候不用刻意使用华丽的词藻，真情实感才是最重要的。

写日记的具体方法：

方法一：记录生活中的人物和事情，抓住一个侧面，反映一个中心。记录生活中的任务和事情时，要挑选印象最深刻的，有意义的来写，不要把一天中发生的所有事情都记下来写成流水账。

【例文：】10月28日 星期日 晴

我家院子里种着一棵桃树。我经常拿着小刀在树干上刻下表示我身高的记号，看看自己是否长高了。

今天我突然发现自己比上次刻的记号矮了，天哪！难道我倒着长了，我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈为什么别的小伙伴都长高了，我却变矮了。”

妈妈连忙问：“你为什么这么说呢？”我把妈妈拉到院子里指着桃树说：“我经常用小刀在树干上刻下表示我身高的记号，可是我今天刻得比以前刻的横线低了。”我边说边在树干上指出上次刻的那条横线。

妈妈看着树，沉默了几秒后，哈哈大笑起来，摸摸我的头说：“傻孩子，不是你变矮了，是树长高了。”

我这才恍然大悟。

方法二：转述景物的特点进行描述。

把生活中看到的景，物记录下来并加以描写，这就是观察日记。写风景时，可以按照方位顺序，或者由远到近，由近到远的顺序来写。写植物时，可以按照植物的生长过程来写。

写作时要认真观察，抓住景物的特点那些，可以运用比喻，拟人等修辞手法把它们写得生动形象。

【例文：】10月8日 星期日 晴

今天我早早地起了床，吃完饭后就趴在阳台上，欣赏阳台外的风景。

我向远处望去，只见连绵起伏的山，像波浪一般，山腰间环绕着薄薄的雾，就像小姑娘洁白的纱裙，美丽极了。

再看看天上飘着的那一朵朵白云，有的像雪白的小兔，像奔跑的小狗，有的像睡懒觉的小猫……啊，真是千姿百态！一会儿太阳出来了，阳光冲破云层，照在我家阳台上，金光闪闪的。

早晨的风景真美丽啊！

方法三：倾吐心声要表达出真情实感记录想法和感受时，要说出自己的真实想法，表达出自己内心最真实的情感。

【例文：】

9月14日 星期三 晴

今天天气特别好，太阳照在人身上暖暖的，一阵阵微风吹来，特别舒服，爸爸看今天天气这么好，决定带我去遗爱湖公园滑轮滑。

来到公园，我带好头盔穿好护膝，慢慢地向前滑行。练习了一会儿，我熟练了许多，速度也快了，在平地上滑着很顺畅。我一路向前滑，爸爸紧紧地跟在我身后。我发现前方有一个斜坡，有几个小朋友也在那里滑轮滑，看他们快速地下坡上坡，我也想试试。我对爸爸说出了我的想法，爸爸告诉我：“你现在还不熟练，滑斜坡容易摔跤，太危险了。”可是我坚持要去，爸爸只能同意并提醒我当心点。我加快速度滑上坡，可是当我滑下来时，因为坡度太大，速度太快，我控制不了重心，眼看马上要摔倒了，这时爸爸忽然冲过来，一把把我抱住。由于我的速度太快，爸爸摔倒了，还插破了手臂，鲜血直流。

我看着爸爸受伤的手臂，感到非常内疚，要是我不那么任性逞强就好了……