给学生知识的“密钥”

麻迎良和他的学生。本报记者 陈俊 摄

尽管因备课睡得很晚，早上6时20分，大通回族土族自治县第二中学教务主任、精英班班主任麻迎良仍然准时起床，简单洗漱后，来到楼下绿化带漫步小跑。

“一转眼，这批孩子距明年参加高考不足一年时间了，不舍中夹杂几分欣慰和高兴，是雏鹰总要展翅高飞，去属于他们的天空搏击和翱翔。”麻迎良说。

“学生在作文中或公开场合把麻老师称作：父亲。他对学生既有老师的严格，更有父亲般的爱心。”李秀珍老师说。

“不拼不搏人生白活,不苦不累高中无味”“与你并肩向前，共同为梦想而战”，穿过写满激励话语的走廊，麻迎良来到自己担纲的班级。

“每年从高二开始，我都会反复向学生灌输应考经验，希望他们谨记，如果答题没有思路，为了节约时间就先答后面的题，再补答前面不会的题。”

“答题卡的空间有限，不要出现没地方答题的现象，所以要注意。每考完一门出考场后不要听别人讨论，也不要去对答案。”

“考完后放松阶段，骑车、打球、游泳等一定要小心。”

……

讲课间隙，麻迎良总会给学生面授机宜、传授应试秘诀。

学生丁健，摸底考试成绩均在660分左右，目标是清华大学。他说：“麻老师不仅仅是一名老师，更像一名严父。教学风格别具一格，学识渊博，讲课中总是能把各种知识串联起来，有效拓展了我们的知识，开阔了我们的视野。”

“有一天晚自习时，同学马辉胃病犯了，疼痛难忍，麻老师赶紧带她去县医院检查，之后马辉一个人回教室学习，半小时后麻老师拎着两个袋子回来了，一个袋子是药，一个袋子是给她买的苹果，这样的事让同学们深受感动。”学生刘泽昊连连点头说，麻老师从不占用他们的体育课，而是鼓励并要求学生们多做户外运动，多进行体育锻炼。

“你抢了我的台词了。”坐在一边的学生马云笑着插话道：“我们班有一个学生学习特别好，高中阶段的课程学完了，现在自学大学数学，他向麻老师请教，麻老师就自己钻研大学数学，再讲解，即使家长也少有人能做到这点。”

“麻老师关心关注每一个学生，如果有学生在物理上感觉吃力，他总会不厌其烦地反复讲解，直到同学们都弄懂为止。”准备报考北京大学的学生刘晓雨说，知识改变命运、学习成就未来的道理同学们都懂，所以你追我赶的学习氛围浓厚。

学生马云，家住极乐乡深沟村，之前爸妈在农村务农，为了挣学费，创造更好的学习条件，马云先是进城打工，之后自己开实体店。对这个来自农村、特别懂事的学生，麻迎良“格外关注”，每次在课堂上都会让他回答问题，课后不懂的就利用休息时间给马云“开小灶”，单独无偿补课更是家常便饭，马云暗暗立志：“一定要考上最好的大学，回馈父母回报老师。”

“前两年我所带的班有一名学生叫李满辉，就在他读高一时父亲去世，母亲本来体弱多病又没有工作，受到打击后精神失常，母子俩靠低保生活。坚强的李满辉渴望上学，但条件不允许。”麻迎良说，我一面从精神上鼓励他，一面向学校申请免除其全部学费，还不断给他送去棉衣、棉鞋、钢笔本子等物资和学习用品，助他顺利完成学业。

刘晓雨说：“努力学习是助力我们推开一扇新生活大门的钥匙，而麻老师就是赠予我们钥匙的人。”

“从2002年至2019年，我的学生有17个考上了北大清华。”麻迎良说，这些年，他带出的学生考上复旦、上海交大等“985”“211”的学生很多，具体数据没有统计过。

大通县教育系统负责人介绍：“麻迎良老师仅仅是大通县众多优秀教师的一个代表，正是有了他们，每个学生才有人生出彩的机会；正是有了他们，大山才能焕发出更多希望；正是有了他们，贫困地区的孩子们才能改变自己的命运。通过他们的辛苦付出，每年高考成绩都能创造新的纪录，去年我省理科状元又一次花落大通，10名学生分别被北大、清华录取。”

民生连着民心，教育优先发展，不仅体现着一种价值理念，也是全面建成小康社会的基础性工程。教育是拔掉穷根、稳定脱贫的前提，扶贫先扶智，治贫先治愚，用教育为扶贫助力，才能更好地打赢脱贫攻坚战。近几年，大通县教育系统35个党支部1391名党员教师结对帮扶物资共79.1万元。7名驻村第一书记和6名工作队员活跃在扶贫攻坚第一线，用教育帮助拔掉穷根，用知识斩断贫困代际传递。

近年来，大通县织就了密实的民生保障网，先后实施均衡政策，推行教育公正公平，“学校好、老师强、农村不比城市差”的义务教育均衡发展目标正在逐步实现；每年均衡录取700名农村优秀学生分别到县城三所优质高中就读，使农村贫困孩子享受优质教育资源……以教育公平促进社会公正，以教育水平完善人才强县，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全县人民。