知株侠丨如何成为全省“万分之一”？看株洲高考“单科王”们的兴趣淬炼法

今年，株洲有15名学生跻身湖南省2020年普通高考单科优秀（“单科王”）名单。上榜学生的单科成绩位于全省前万分之一。“单科王”是怎样练成的？记者对部分高分学生做了采访。

01

刘毅萱：热爱文学，从小到大持续阅读

市二中1705班学生

全省语文优秀（132分）

“对语文确实比其他科目更有热情。”刘毅萱说，高考语文能考出理想的成绩，得益于自己一直以来喜欢阅读与积累。

刘毅萱在阅读时看到好的段落或者句子，就会摘抄到本子上。有空时会拿出摘抄本翻看、揣摩一番。上课时，听到一些有启发的内容，她也会记下来。日积月累，语文素养得以提升。

刘毅萱的妈妈说她从小就鼓励孩子阅读。小学每学期期中考试成绩每门在90分以上，奖励5本课外书，期末拿到三好学生，奖励10本课外书。“带她去书店，让她自己挑。”

小学寒暑假，妈妈会带女儿到市图书馆，常常一呆就是一个下午，再借5-10本书回家，看完了再去借。杨红樱、汤素兰、伍美珍、郑渊洁、沈石溪……毅萱妈妈说，这些作家的书女儿在小学几乎全部看完了，每个学期，只要他们出新书，女儿会迫不及待地买，她就开心地买单。看到好的内容，毅萱还会进行摘抄，“有时还会背给我听。”妈妈说。

到了初中，尽管家门口就有两座24小时图书馆，但女儿觉得书不够多，还是经常转车去位于文化园的图书馆。妈妈说，哪怕进入了高三，一到假期，女儿每次都还是带一、二本课外书回家。“怕影响她的高考成绩，我当时都想没收这些课外书，但又担心影响她的情绪，还是忍住了。”

因为对文学的偏爱，刘毅萱的高考志愿主要选择了文学类、师范类的专业。

02

王静雯：对数字很敏感，学习乐在其中

市二中1701班学生

全省文科数学优秀（148分）

对数学的热爱，或许与王静雯对数字的敏感有关。她说，日常生活中，她喜欢计算看到的数字。比如有人提到6个篮球场大小，她就会在脑海里演算一遍，了解是多少平方米。这已经成为一种习惯，她常常乐在其中。

王静雯说，父母对她非常包容，从来没有硬逼着她学哪门科目，还会针对成绩情况有意识地培养她的长处。比如在小学时给她选了一个挺有趣的奥数班，她学得兴致勃勃。

数学成绩“进阶”的路上，她还特别感谢高中的两任数学老师。高一时候的吴海燕老师特别强调思考的重要性，她说的“解题思路来自强烈的个人愿望”等句子被同学们奉为语录。高二分班后，王静雯遇到了对数学抱有极大热情的的彭小飞老师，她带领大家开启“刷题”之旅。王静雯说，“不同题型的反复训练可以让我们熟能生巧，对难题的深入思考让我不断学会尝试新途径、新方法。”

彭小飞老师说，王静雯听课特别认真，作业落实从不打折扣，学习起来特别投入，肯钻研，是一个可以让老师放心的学生。

王静雯说，进入大学后他会继续深入学习数学。

03

缪可嘉：勤于训练，善于总结

市二中1701班学生

全省文科数学优秀（147分）

缪可嘉说自己从小数学并不出众，能够成为“单科王”，“是在每一天的学习生活中积累和磨练的结果吧！”

缪可嘉觉得大量的练习对学数学很重要。练习一方面带来计算能力的提升，另一方面，“见多识广”之后，对于一般难度的题目，答题时可以迅速抓住考点。学校历来重视数学教学，一直以来给数学安排了充足的练习时间。

针对难题，缪可嘉说数学老师有提供了一个很好的方法——讲错题。每次做完习题，老师会让同学们认领错题进行讲解。“这是一个帮助大家梳理思路，锻炼思维的好方法。”

缪可嘉从高一开始就有用错题本收集错题的习惯。她说，在试卷上更正之后，再将题目誊写到错题本重做一遍，能够很好地巩固解题思路。不过到了高三，学习节奏越来越快，为了节省时间，她就直接在试卷上用不同的笔进行标注、纠错。

今年，株洲市4名上榜文科数学优秀的学生都来自缪可嘉所在的1701班。缪可嘉说，成绩的取得离不开学校提供的良好环境、班级向上的氛围，特别是遇到了经验丰富又极其敬业的彭小飞老师。“她对数学的热情真的感染了我们，高三的练习特别多，她每天早上7：00之前就赶到学校给我们批改作业，真的是特别好的老师。”

彭小飞老师则说，任教多年，这些取得优异成绩的孩子学习起来都特别投入，肯钻研，善于归纳、总结知识点，熟练运用后，考出好成绩是水到渠成的事。

04

刘宇恒：兴趣是最好的老师

市二中1713班学生

全省英语单科优秀（149分）

“拿到149分挺意外的，当时觉得题目还挺难的。”刘宇恒说，唯一丢掉的一分是一道纠错题。说到经验分享，刘宇恒说“兴趣是最好的老师”。小学一年级她就开始学英语，慢慢阅读一些英文读物，之后就养成了英文阅读的习惯，“遇到不会的单词她都会去查，去弄懂弄通。”甚至看电影的时候，刘宇恒都会“禁不住”看英文字幕，了解英文口语的表达方式。

妈妈易敏华说，随着学习能力的提升，刘宇恒开始逐步形成自己的学习思路和方法。到了高年级，她课堂上就不再按部就班地遵循老师的要求。“她会不断去摸索验证自己的一些方法，用成绩来证明。”易敏华说，作为家长，她一方面是支持和鼓励孩子学会自我判断、探索适合自己的学习方法，另一方面也会引导孩子尊重老师的教学，从中汲取知识。“做好孩子的后盾吧，让她能感受到我们无形的支持。”妈妈说。

刘宇恒说，高三以来，她坚持不断做历年高考真题，因为真题更加规范。易敏华则透露，高考前最后一个月，刘宇恒在老师的指导下练习了一个月的书写规范，作文书写整洁漂亮，另外，高考时她还用到了一些高级的表达，作文因此拿到了满分。

05

张伟：阅读量比一些老师还多

攸县一中528班学生

文科综合269分

今年高考考出655分的张伟已经获得了北京大学强基计划录取资格。

张伟的妈妈文平是一名老师，她说张伟从小最大的兴趣就是阅读。还在读小学四年级的时候，她同事用电脑在看玄幻小说，张伟就围在旁边一起看。她没有阻止孩子，而是引导他去分析情节的合理性、鉴赏小说的语言。随着阅读的增多，张伟慢慢对玄幻小说失去了兴趣，更多地去看一些文学类作品，特别是人物传记及跟历史有关的内容。《史记》《明朝那些事》《品三国》张伟都看了不下3-4遍。这些年，张伟每年要买上千元的课外书。班主任丁爱国老师说，张伟是一个博览群书的孩子，他的阅读量早已超过了同龄人，甚至是一些老师。

张伟还有一个习惯就是刨根问底。“不迷信课本，也不迷信所谓的标准答案。只要有疑问，他都会第一时间找老师解答。”丁爱国老师说，张伟是一个不会放过任何疑问的学生。

关于学习方面的经验，张伟建议多回归教材，他的做法是针对测试的失分情况，从课本中找出症结，构建好自己的知识结构。另外，要跟上老师的教学节奏。

06

欧鹏：自律的习惯从小养成

攸县一中549班学生

全省理科综合优秀（294分）

理科综合“单科王”欧鹏高考总成绩拿到了696分，作为不折不扣的理科高手，他说自己在做题过程中，不断扫除障碍、攻克难题，很有成就感，感受到了乐趣，继而助推学习兴趣的提升，形成良性循环。

在班主任兼数学任课老师刘锋华的眼中，欧鹏是个特别自律、勤奋的孩子。进入高中，他就有自己的目标，然后有规划地一步一步去努力。高考前，其他同学每周考练3-4套理综试卷，他保持着一天一套的节奏。作为一名走读生，高一到高三，欧鹏坚持每天6：40左右出现在教室里自习，风雨无阻。刘老师说，成绩的取得肯定不是一朝一夕的事情，而是长期坚持和自律的结果。

如何做到如此自律？欧鹏的爸爸说，在他们家，孩子的事情会和孩子商量着来，商定之后就严格执行。比如小时候约定一天只能玩两个小时的电脑，时间到了，即使儿子撒娇求情都是没有用的，他们会坚定地告诉孩子，自己答应的事情一定要做到。另外，作为一名男孩，家长选择了尽早放手，让他做自己的小主人。小学五年级开始就让孩子自己定闹钟、自己上下学。“学习上跟着老师走就可以了，更多的是在思想上和他做好沟通，生活上做好后勤工作。”欧鹏爸爸说。

学习之余，欧鹏也是一个动静皆宜的孩子，他喜欢打篮球、跑步，静下来的时候爱听音乐，说唱、古典音乐等各个类别都有涉猎，还爱看书、练字。欧鹏说自己很喜欢与人打交道。高考志愿，他选择了北京大学的工商管理类专业，希望自己能成为一个比较全能的人才。

【记者手记】

每个人都会有自己的喜好，学习方面也是如此，这些少年能在高考场上成为“单科王”，与他们对某一科目的浓厚兴趣分不开。最初他们或许只是对某一科有好感或是对某一方面的敏感，是父母的理解和支持，让他们在探索的路上有了坚强的后盾；是老师的专业指导和引领加持，让他们在学习上一步步提升，获得了更多的体验和乐趣，这些力量助推他们在一些科目上成为“王炸”。同时，这些单科优秀学生的高考总成绩也处于高分段，这与父母一直以来对他们的陪伴和鼓励、良好习惯的培养是密不可分的。严爱相济，培养出孩子的自律习惯，是父母和老师送给孩子最好的成长礼物。

株洲日报社丨株洲市新媒体中心记者：罗春娇

审核：王建设赖杰琦

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【来源：株洲新闻网】

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