家长会上老师请家长先读孩子心声 不少爸妈红了眼眶

“10年以后，我要大声地告诉13岁的自己，谢谢你今天的努力。”

“曾经想过1000种的中学生活，今天我给我自己说：从哪里跌倒就从哪里爬起来。”

……

本周五，南渝中学举行了半期家长会，相比过去我们印象中家长会就是排名次、说表现、谈问题，这场家长会让许多70、80后家长都大开眼界，老师让学生们在学习情况总结表上，写下了自己勉励自己的话。

把主动权交给了学生，学生又会写下怎样的话语？

一张特殊的“答卷”

让爸妈流泪了

周五下午下午两点五十分，是南渝中学本学期家长会举行的统一时间。

教室里，整齐划一地摆放着学生的试卷、笔记本，每张课桌上还多了一个信封。打开其中一个信封一看，里面装着每位学生自己的科目总结、半期总结，以及一张由学校统一编制的学习情况总结表。

这张表看起来像一张试卷，但它的答案不是唯一的，而是由每个学生发自肺腑写出来的，独一无二的答案，每个家长都能从字里行间中看到自己孩子的成长。

记者注意到，总结表的开头是半期考试的一个自我剖析，主要是让学生们发现自己的不足，以及应当从哪些方面多加注意。

表格的背面是学生对自己的总结和对未来计划的安排。记者从几份总结表中，看到有的学生会从学习习惯上来发现自己的不足，有的则希望能够改掉晚睡的不良作息，但更重要的是他们能够发现自身的闪光点，肯定自己的优点。

“谢谢你们一直对我的关心和理解！无论我考得好与不好总是告诉我不要伤心气馁。在我管理不好情绪时，你们也总是体谅我，感谢你们的宽容，我会不负众望的！”

“感谢老师的讲解，我会继续按照您的进度走！”

而对自己说的话，往往是加油打气，相信自己终将能够成功：

“这学期压力很大，但也得学会调节，只有把适当的压力化作动力才能更加优秀！”

看着看着，坐在座位上的爸爸妈妈们眼眶开始湿润了，“娃儿长大了，我们要改变过去‘念念念’的节奏，让他们在老师的带领下学会进步、学会总结。”

开设几十门选修课

学生喜欢什么家长也知道

这一次的家长会，家长们也第一次近距离接触了南渝中学的几十门选修课，涵盖体育类、人文社科类、艺术类、自然科学类等，同学们自行在网上选两门。

在采访过程中，记者注意到像魔术课、生物创意制作、机器人制作等课程是比较热门的。除了选修课以外，各色社团也丰富了学生们的课后生活。每一次社团活动的主题开展全部是由学生自己筹划，并由学生自主管理。

“这些课程涵盖很多种类，让学生接触到课堂以外的东西，激发了学生内在的学习兴趣，这其实也是一种学习能力的提高。”学生处的胡主任说。

家长也给孩子几句寄语

上初中的变化让妈妈感到惊喜

记者随机采访了几位家长，看看他们对孩子的学习和生活都有哪些看法。

“我儿子特别热爱体育，现在已经长成了一米七五的大个儿。”说到这里，初一学生郑好的妈妈冯女士满脸笑容。她说这半年来，孩子逐渐培养了许多兴趣爱好：参加了学校的管乐团，担任魔方社的社长，并且坚持每天打篮球锻炼。“这么多活动看起来可能会占用他很多的时间，但事实上，我发现他的专注力反而提高了。”冯女士说，这样他就会开始学习如何合理安排自己的时间，劳逸结合，会大大提高学习效率。”

张睿辰同学的爸爸却希望女儿能够阳光一点，“我女儿最开始上初中的时候很不适应，会发脾气，会有很多抱怨。但慢慢地我发现她开始控制自己的情绪，能够自己进行管理。现在早上起床，洗漱、吃饭、穿衣整理这些流程都不用我们催，她自己就能在20分钟内做好，我觉得这是她最大的变化。”

新闻多一点：

引导学生有良好品德

“以人为本”教育真谛的回归

半期开始为何会把主动权交给学生？而不是我们传统意义中的“告状大会”？

南渝中学的老师们认为，学习的主角恰恰是学生，一切的结果都有这个主体来决定。

而对于绝大多数的父母来说，让孩子读书的目的，是为了有一个好的前途，但现实中也确实存在一些原本成绩很不错的孩子，突然一下子就出现下滑，甚至放弃自己。

初一（2）班的班主任涂老师告诉记者，培养学生成才的道路有很多条，但真正能够支撑这条路走到最后的，恰恰是品德。

“如果没有良好的心态、品德作为支撑，学习到最后的结果一般都不太理想。”涂老师经常给学生说，不仅学习要踏实，还有一个很重要的地方就是做人一定要诚信和善良。”孩子就如同一颗璞玉，需要细心地雕琢。但如果他没有良好的品德修养，再怎么去精心地雕琢也无法成为一件“精品”。

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上游新闻·重庆晚报慢新闻记者 王渝凤 实习生 孙彦钦 汪浩燃 文／图